Сценарий интегрированного урока - праздника ( в 4 классе)
      «Весна-веснянка. Масленица».
                    Ход урока:
Звучит музыка.
Учитель: Есть в природе русского народа вечные особые черты –
        Не берут ни годы, ни невзгоды, ни капризы ветреные моды,
        От души они, от доброты.
        Гость войди! Традиций не нарушим, с ним чайку всегда попьем.
        Всем известно русское радушье, хлебосольство и открытый дом!
Мы сегодня собрались на праздник, который в народе называют Масленицей. А ученики нашего класса поведают о его традициях.
Скоморох. Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
         Вы послушайте меня! Я скажу вам по секрету, а вы дальше всему свету, что сегодня здесь у нас для веселия – раздолье: будут музыка и пенье, танцы,  игры, развлеченья очень интересные, просто расчудесные!
Скоморох. Масленица только раз в целый год гостит у нас. Так давайте ж торопиться: есть блины и веселиться. Собирайся в хоровод. Нынче празднует народ. Будем песни петь, плясать, будем в игры играть, а Масленицу хором зазывать!
( Дети становятся в « ручеек» ,звучит песня «Широкая масленица») : 
                           А мы Масленицу дожидали,
                          В окошечко поглядали,
                          Сыром , маслицем поливали.
                          На горушку выходили,
                          Сыр с маслицем выносили,
                         Чтоб богатыри были сильные,
                         Чтобы девицы были красные,
                         Душа ты наша , Масленица,
                         Приезжай к нам на широкий двор!
( выносится чучело Масленицы)
Учитель: Второй день назывался Заигрыш. ( появляются коробейники с товарами- ложки, орешки,шкатулки,кружки,толкушки,куклы,игрушки)
Коробейник 1: Проходите, прицепляйтесь, покупайте, не стесняйтесь!
                            Деревянные ложки, звонкие, как гармошки!
                            Хочешь –суп ешь хлебный, хочешь – вальс играй!
Коробейник 2: Вот орешки, хорошие орешки! Вкусные, на меду,
                             Давай в шапку накладу!
Коробейник 1: Как на нашей улочке делают шкатулочки, кружки, толкушки,
                             Веретена, игрушки ! Весело – весело мастерит все село.
                             Покупайте дружно, что кому нужно!
Коробейник 2: Кому куклу? Покажи! Барышня – диво! Изящна, красива!
                             Угодно купить? Могу уступить!
Учитель: А среду называли « Лакомка « (дети поют песню « Ах, блины, блины»)
ЧТЕЦ: ВОТ И ЛАКОМКА ПРОШЛА! ХОРОША ОНА БЫЛА! А В ЧЕТВЕРГ БОЛЬШОЙ
  ВЕСЕЛИСЬ-КА ВСЕЙ ДУШОЙ. В « РАЗГУЛЯЙ ЧЕТВЕРТОК» НЕ ЖАЛЕЙ своих   ног! (дети танцуют «Барыню», затем проводятся русские народные игры «Сними шапку», «Бой петухов»).
УЧИТЕЛЬ: ВЫХОДИ ВПЕРЕД СКОРЕЙ! ПОЗАБАВИМ МЫ ЛЮДЕЙ!
( ученик рассказывает докучную сказку  « ПРО ВОРОНУ « )
УЧЕНИК: ШЕЛ Я КАК-ТО ЧЕРЕЗ МОСТ, ГЛЯДЬ – ВОРОНА МОКНЕТ.
ВЗЯЛ ВОРОНУ Я ЗА ХВОСТ, ПОЛОЖИЛ ЕЕ ПОД МОСТ- ПУСТЬ ВОРОНА СОХНЕТ.
ШЕЛ ОПЯТЬ Я ЧЕРЕЗ МОСТ, ГЛЯДЬ – ВОРОНА СОХНЕТ, ВЗЯЛ ВОРОНУ Я ЗА ХВОСТ,
ПОЛОЖИЛ ЕЕ НА МОСТ - ПУСТЬ ВОРОНА МОКНЕТ ! ……………………………….(4 РАЗА)
РЕПЛИКА ИЗ ЗАЛА: ХВАТИТ СКАЗКОЙ ДОКУЧАТЬ, ПОРА К ТЕЩЕ БЕЖАТЬ!
УЧИТЕЛЬ: В ПЯТНИЦУ ЗЯТЬ ХОДИТ К ТЕЩЕ НА БЛИНЫ. Называется этот день «Тещины  вечера».
Частушки поет «зять»: Выхожу и начинаю я свои частушки. Затыкай-ка, мила теща, свои нежны ушки!
- Лес шумит, шумит, шумит. Лес шумит, качается. Кто крикливых тещ полюбит,
Тем налог прощается!
- Если хочешь счастлив быть, приходи на станцию, тещу сдай скорей в багаж,
Потеряй квитанцию!
- Как женился, появилась средь бровей большая плешь. Помогите  мне оформить теще выезд за рубеж!
Учитель: В субботу проводились « Золовкины посиделки» (девочки сидят на лавочке)
- Мы сегодня не скучаем, песни разные поем. Мы сегодня не скучаем, говорим о том, о сем.
- У Иванова двора загорелася вода. ( все: вот это да-а-а) Всем селом пожар тушили, а огонь не загасили. ( все: о-о-ох!)
- Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота.( все: вот это да!)
- Выбегла дубинка с мальчиком в руках, а за ним тулупчик с бабой на плечах (все: не может быть!)
- Кошки испугались, сели на ворон, лошадь подгоняла мужика кнутом (все: ой-ой-ой!)
- Лошадь ела кашу, а мужик овес, лошадь села в сани, а мужик повез ( все: небылицы, небывальщины!)
Учитель: Последний день Масленицы « поцелуйным» называется. Его еще  «прощеным» воскресеньем называют. С давних времен существует хороший обычай вместе с уходящей зимой отпускать все обиды, накопившиеся за год; очистить душу, простить всех и получить прощение для себя. В этот день провожали зиму и встречали весну.
Звучит веселая музыка – появляется Весна: Всем в пояс кланяюсь, желаю лета красного, урожая богатого, изобилия и утех – добра для всех!
(исполняет танец «Веснянка»)
                                                                    
Звучит музыка – появляется Зима: Это что за шум и гам? Кто тут поднял тарарам? Разбудить меня посмели! Чуть на солнце отогрелись, сразу Зиму прогонять! Осмелели, расшумелись, но Весны вам не видать! Эй, сестрица моя, Вьюга, белоснежная моя, спой-ка песенку, подруга,  пусть замерзнет ребятня!
( Зима с Весной перетягивают канат, дети помогают). ВЕСНА ПОБЕЖДАЕТ!
Весна: Все, кому играть не лень, в хоровод вставай скорей!
- Гори, солнце, ярче, лето будет жарче, а зима теплее, а весна милее!
( Весна кричит: «Горю!» - и ловит детей, надевая им на головы венок из цветов)
Чтец: Ты прощай, прощай наша Масленица. Ты прощай, наша широкая.
           Ты пришла с добром, с сыром, маслом, калачом, с блинами, пирогами да с оладьями!
Весна: Укатила Масленица, добрая Красавица, до будущего года, до сырной недели. Вот и мы праздник завершаем, успехов и здоровья всем желаем!
Чтец: А на прощанье готово угощенье всем на удивление!
           Вот румяные блины во все стороны равны!
           К ним сметана или джем – разбирайте, хватит всем!
Заключительная песня « Здравствуй, Весна! « ( дети танцуют в хороводе вокруг чучела Масленицы, затем выносят его)
В конце урока всех гостей угощают блинами!