Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №50 г. Томска

Проект: «Золотая осень»

Автор-разработчик Бацкалевич Александра Владимировна

База реализации проекта: МАДОУ № 50 гр. «Фантазеры»

Вид проекта: познавательно – творческий .

Продолжительность проекта: "долгосрочный"

Проблема: У детей данной группы слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, и часто задают интересующие их вопросы: «Зачем и куда летят птицы?», «Почему опадают листья?», «Куда прячутся насекомые?» и.т.д. Дети очень любознательны. Поэтому мы решили провести работу по ознакомлению детей с природой через познавательно творческую деятельность.

Цель:

Познакомить детей с красотой осенней природы.

Задачи проекта:

1.Ввести детей в мир природы, познакомить детей с природными явлениями осени.

2.Содействовать развитию коммуникативных навыков общения со сверстниками и взрослыми.

3.Содействовать расширению и активизации словаря дошкольника.

4.Формировать у детей эмоционально-образное восприятие через художественное слово.

5.Привлекать родителей к этому проекту.

6.Воспитывать интерес к труду в природе, желание помогать взрослым.

1 – Й ЭТАП. Подготовительный (с01 .09.2016- 15.09.2016г.)

Постановка целей и задач проекта; - подбор методической литературы для реализации проекта.

составление плана реализации проекта « Золотая осень»

Подбор наглядно дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин; организация развивающей среды в группе.

изучение методической литературы, информации Интернет ресурсов;

подборка и изготовление дидактических игр, занимательных игровых упражнений и практических заданий, разработка картотек;

представление родителям проекта (ознакомление с целью и задачами).

2-Й ЭТАП. Основной (с16. 09.2016г. – 25.11. 2016г.)

реализация тематического плана мероприятий. Приложение №1

3-Й ЭТАП. Заключительный (25.11.2016 – 30.11.2016г)

презентация реализации проекта для детей и родителей;

Оформление выставки «Осенние фантазии»

Ожидаемые результаты:

У детей сформированы элементарные представления об осени, и возрос интерес к наблюдениям за явлениями природы, представление о труде взрослых в разное время года.

Пополнился словарный запас детей, так и пассивного словаря.

Повышение педагогической культуры родителей, установлены доверительные и партнерские отношения.

Приложение№1

План реализации проекта.

№	Наименование и формы проведения мероприятий	Сроки.	Ответственный.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37	Презентация « Золотая осень» Наблюдение на участке за сезонными изменениями осенью Пальчиковая игра: «По грибы» Приобщение к труду взрослых(Сбор листьев) …………………………………………………………… Рассматривание иллюстраций «Осень» Совместно с родителями просмотр мультфильма «Мешок яблок» Познавательная игра: «Ходит осень, бродит осень». Художественно продуктивная деятельность. Рисование: «Веселые овощи» (коллективная работа) Чтение стихов об осени. «Осенний клад» И.Пивоварова ……………………………………………………. П./игра «Солнышко и дождик» Строительные игры: Построить куличики из песка. Художественно продуктивная деятельность. Рисование совместно с родителями «Золотая осень» П./игра под музыку «Танец листиков» Дыхательное упражнение «Листья на лужайке» Игровая ситуация «Мишка промочил ноги» ………………………………………………………. Художественно продуктивная деятельность. Аппликация « Белкины запасы»» Игры с водой «Моем овощи» Беседа « И вкусно и полезно» (фрукты) Игра «Разложить фрукты в тарелку, овощи в корзину». Д./игра «Соберем красивый букет из листиков». ………………………………………………………… Чтение художественной литературы: К.Ушинский «Умей обождать» Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик в лес пошел» Игра – драматизация: «Репка» (музыкальным сопровождением) Экскурсия по территории детского сада. «Учимся радоваться природе и солнцу» Д./игра: «Найди самый красивый листок» «Листочек лети ко мне» ………………………………………………………. Русская народная песня: «Ладушки» М.п. игра «Ветер дует» «Эхо» (по развитию речи) Чтение художественной литературы: В.Мирович стих.-е «Листопад» ………………………………………………………… Беседа: «Приметы осени» Художественное творчество. Лепка. «Консервируем овощи»- коллективная работа П./игра «Забрось яблоко в корзину» Разучивание стихотворения «Осень» В.Лунин ………………………………………………………… Танец «Грибочки» Художественно продуктивная деятельность. « Панно из осенних листьев»- коллективная работа. «Звуки леса» ( прослушивание диска) ………………………………………………………. Коллективная работа: «Осеннее дерево» Игровая деятельность» «Листопад», «У медведя во бору» ………………………………………………………… Отчет. Презентация «Золотая осень» Выставка «Осенние фантазии»	3неделя сентября …………… 4неделя сентября ……………. 1неделя октября ………….. 2неделя октября ……………. 3неделя октября …………… 4 неделя октября …………. 1 неделя ноября ………… 2 неделя ноября ………….. 3 неделя ноября …………. 4 неделя ноября	.

Литература:

В.Н. Волчкова «Конспекты занятий в младшей группе детского сада» ТЦ «Учитель», Воронеж, 2009.

Е.А. Алябьева «Тематические дни недели в детском саду» ТЦ «Сфера», Москва, 2007.

Л.Г.Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников», Москва ВАКО, 2007г.

С.Н. Николаева «Место игры в экологическом воспитании дошкольников» Москва, «Новая школа», 1996г.

Е.Ф. Черенкова «Оригинальные пальчиковые игры» Рипол Классик Дом 21 век, Москва, 2007.