Альманах педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"История-учительница жизни" (История, 7 класс)

Вопрос №1.
Община играла большую роль в жизни крестьянина, так как:

  регулировала хозяйственную и духовную жизнь деревни;
  освобождала всех общинников от уплаты налогов;
  позволяла крестьянам свободно распоряжаться землей и угодьями.

Вопрос №2.
Чем характеризовалось социально-экономическое развитие России XVI в.?

  быстрым ростом числа наемных рабочих и буржуазии;
  исчезновением натурального хозяйства;
  высокими урожаями.

Вопрос №3.
О каком периоде идет речь в отрывке из документа? А тот последователь антихриста, что назвался царем Дмитрием, по лукавому совету треклятого воинства литовского начал многие местности всеядным огнем истреблять и насилие великое творить царствующему граду. Люди же... не поняли враждебного лукавства королевского, захотели принять королевича царем в Московское государство. И... богом избранного царя свергнули с престола, и от царство отлучили, и в иноческий чин насильно облекли, и к королю под Смоленск отослали, и гетмана польского и литовского с войском его впустили в... Москву.

  опричнины;
  Смуты;
  феодальной раздробленности.

Вопрос №4.
О ком говорится в отрывке из сочинения Н.М. Карамзина? Сей Герой погиб безвременно, но совершив главное дело: ибо Кучум, зарезав 49 сонных казаков, уже не мог отнять Сибирского ханства у великой державы, которая единожды навсегда признала оное своим достоянием... Величавая доблесть его не только в летописаниях, но и в святых храмах, где мы еще и ныне торжественно молимся за него и за дружину храбрых, которые вместе с ним пали на берегах Иртыша.

  о Стефане Батории;
  о Малюте Скуратове;
  о Ермаке Тимофеевиче.

Альманах педагога

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ "История-учительница жизни" (История, 7 класс)

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"История-учительница жизни" (История, 7 класс)