Напоминание

ПРОБНАЯ ВЕРСИЯ
"Особенности формирования и развития навыков чтения в начальной школе"


Вопрос №1.
Какое из перечисленных положений является составляющим понятия «читательская компетентность»:

  владение приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения
  умение обрабатывать информацию в устной форме
  владение орфографической зоркостью



Вопрос №2.
Как называются УУД, которые формируются на уроках литературного чтения при выполнении обучающимися заданий, связанных со сравнением литературного произведения и картины на основе их эмоционального воздействия, темы, основной мысли?

  познавательные
  коммуникативные
  регулятивные



Вопрос №3.
C точки зрения фонематической концепции, орфографическая зоркость – это:

  навык применения орфографического правила на практике
  умение оценивать каждый звук в слове
  навык правильного письма



Вопрос №4.
Как называется способ чтения, на формирование которого направлено следующее задание учителя: ≪Пролистайте книги, которые лежат перед Вами. Постарайтесь определить основную тему этих книг≫?

  просмотровый
  изучающий (аналитический)
  поисковой








Возрастная категория: 0+

Copyright (c) Альманах педагога | almanahpedagoga.ru | Об издании | Условия использования | Подписаться на e-mail уведомления | Контакты |