становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости
  обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования
  учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья

  содержательный
  организационный
  целевой

  структура основной образовательной программы дошкольного образования
  федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
  порядок организации и осуществления образовательной деятельности

  максимальное обогащение личностного развития детей на основе широкого развертывания разнообразных видов деятельности
   целевой ориентир процесса образования детей дошкольного возраста
  сложившаяся система взаимоотношений ребенка с окружающим социальным миром