Напоминание

Публикации педагогов начального образования


Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: начальное образование
Автор: Курьязова Ольга Васильевна
Должность: учитель индивидуального обучения
Учебное заведение: КОУ "Мегионская школа для обучающихся с ОВЗ"
Населённый пункт: город Мегион, ХМАО-Югры
Наименование материала: Конспект урока
Тема: Конспект урока по предмету «Математические представления» для учащихся с умеренной умственной отсталостью 1 класс (2 вариант) Тема: «Большой-маленький».

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Абрамова Наталья Валентиновна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ "Тверской лицей"
Населённый пункт: г. Тверь
Наименование материала: Творческий проект
Тема: "Вифлеемская звезда - символ Рождества"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Зайцева Алла Ивановна
Должность: педагог начальных классов
Учебное заведение: МОУ Кременкульская СОШ
Населённый пункт: село Кременкуль
Наименование материала: Собственная методическая разработка
Тема: "Безударная гласная, проверяемая ударением"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Файзуллина Ольга Николаевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МАОУ "СОШ №16"
Населённый пункт: г.Альметьевск, Республика Татарстан
Наименование материала: Мастер-класс для педагогов
Тема: «Волшебные шишки : использование элементов Су-Джок терапии в логопедической практике»

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Дудорова Елена Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ Гимназия №23 г. Владимио
Населённый пункт: город Владимир, Владимирская область
Наименование материала: Статья
Тема: "Игровые технологии для средства реализации принципов позитивной педагогики"

Перейти к публикации     




Страница - 33 из 1625

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 32 стр.    Следующая - 34 стр.