Напоминание

Публикации педагогов дошкольного образования


Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Бородина Вера Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБ ДОУ "Детский сад № 2"
Населённый пункт: ПРИМОРСКИЙ КРАЙ, АРТЕМ
Наименование материала: статья
Тема: "Мини-музей народного творчества"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Садовая Юлия Михайловна
Должность: Учитель-логопед
Учебное заведение: МОУ СОШ «Образовательный комплекс №38» Центр развития ребенка – детский сад № 39
Населённый пункт: г Ярославль
Наименование материала: Мастер-класс для педагогов
Тема: «Использование элементов мнемотехники в работе над текстом».

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Скрылёва Оксана Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОБУ детский сад № 15
Населённый пункт: город Лабинск
Наименование материала: Опыт работы
Тема: Кинезиологические разминки, артикуляционная гимнастика в работе воспитателя с детьми ТНР.

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Табанина Алёна Фаритовна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад " Малышок" № 12
Населённый пункт: Свердловская область Белоярский район село Кочневское
Наименование материала: статья
Тема: РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ УЧЕБНОГО КУРСА «LEGO DUPLO» КАК ЭФФЕКТИВНОГО СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Минькина Татьяна Петровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ НАО "СШ № 2"
Населённый пункт: г. Нарьян-Мар
Наименование материала: Консультация для родителей "Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики детей раннего возраста"
Тема: "Пальчиковые игры в детском саду"

Перейти к публикации     




Страница - 95 из 6310

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 94 стр.    Следующая - 96 стр.