Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Айшинская гимназия ЗМР РТ»

Экологический КВН

«Юные знатоки природы» 2 класс

Выполнила:

Барышникова Елена Юрьевна,

учитель начальных классов

Айша, 2025

Цели:

-систематизировать и обобщать представления учащихся об окружающем мире;

-формировать у учащихся умение проявлять свои знания и умения в условиях

соревновательного характера.

- расширять кругозор детей, их знания по окружающему миру;

- воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей

природе, желание заботиться о ней;

- раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей

природы;

Задачи:

-воспитывать чувство коллективизма

-учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе;

-развивать внимание, речь;

-учить доброжелательному отношению к живым существам и видеть взаимосвязи

в природе;

-выявлять знатоков природы

Ход игры.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце,

дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весенний звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ты,

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нём.

Природою родной земли,

Зовётся этот дом.

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года

Это все вокруг ПРИРОДА!

Учитель: Доброе утро, дорогие друзья. Ежегодно на нашей планете отмечается

два календарных праздника: день Земли /22 апреля/ и День Окружающей среды.

Это дни – напоминания о проблемах охраны природы. Покорение природы

привело к экологическим проблемам: загрязнению воздуха, разрушению почв,

гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали

понимать, что они не господствуют над природой. А попросту губят ее. Природа

– это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек часть природы.

- Дорогие ребята, сегодня в ходе нашей игры мы с вами побываем в удивительном

мире природы. Вас ждут интересные вопросы и задания.

Все вы знаете, что КВН – это игра весёлых и находчивых. Поэтому вам

понадобится любознательность, фантазия, знания о природе и умение работать в

команде.

В игре участвуют три команды: «Экологи», «Друзья планеты», «Хозяева

природы».

Посмотрим, чья команда выиграет, т. е правильно и быстро выполнит все задания,

проявит находчивость и смекалку. Команда, набравшая большее количество

баллов, и будет победительницей.

Хочу

напомнить

о

дисциплине

во

время

КВН.

Обсуждаем

вместе,

не

выкрикиваем, поднимаем руки.

Следить за ходом игры и оценивать будет жюри: Позвольте представить членов

нашего уважаемого жюри ___________.

1-й конкурс «Представление команды».

Каждая команда должна выбрать капитана и представиться.

Команда «Экологи»

Наш девиз:

Береги свою планету,

Ведь другой на свете

нету!

Команда «Друзья планеты»

Наш девиз:

Природы верные друзья

Дружны мы, как одна

семья!

Команда «Хозяева природы»

Наш девиз:

Мы не хотим стоять в

стороне.

Мы – за порядок на нашей

земле!

(Держа в руке глобус, ученик рассказывает)

Самая прекрасная, родная,

Разноцветная, веселая, живая,

Ты для нас, как мать, одна на свете,

Мы твои заботливые дети.

Но порой, под нашими руками

Красота твоя бесследно исчезает.

Задыхаются от грязи океаны,

Звери, птицы, травы погибают.

Где бы мы ни жили на планете,

За твою судьбу мы все в ответе.

Мы твои помощники, друзья,

Мы, Земля, с тобой одна семья.

2-й конкурс «Разминка». Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому

мы не будем нарушать традицию. Каждая команда должна ответить на вопросы

по очереди в течение 5 секунд. Если команда не сможет ответить, то можно

другой команде дать ответ.

1) Как называются первые весенние цветы? (подснежники)

2)Какое огородное растение при волшебном воздействии может превратиться в

карету? (тыква)

3) Как называется книга, в которую занесены исчезающие виды животных и

растений? (Красная книга)

4) Ближайшая к нам звезда (солнце)

5)Вещество необходимое для жизни, его выделяют растения (кислород)

6) Назовите часть растения, которая находится в земле (корень)

7) Назовите первый месяц года (январь)

8) Сколько цветов у радуги? (7)

9) Какой предмет может сказать о себе:

«Со мной пойдешь,

Дорогу обратно найдешь!»? (компас)

10) У кого уши на ногах? (кузнечик)

11)В какое время года у зайчат появляются зайчата – «листопаднички»? (осенью)

12)В какое время года бывает ледоход? (весной)

13)Какие жуки носят название того месяца, в котором они появляются?

(майские)

14)Какое дерево имеет белоснежный ствол, его называют красавицей русского

леса (береза)

15)Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)

16) Как называются птицы, которые улетают на юг? (перелетные)

17) Углубление в дереве, где живет белка. (дупло)

18)Какая ягода растет на болоте? (клюква)

19) Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (муравьи)

20) Глаза на рогах, а дом на спине? (улитка)

3-й конкурс «Смоделируй кроссворд».

Подбери названия растений и расположи их горизонтально так, чтобы в

выделенной колонке получилось слово ЛИСТОПАД (у каждой команды полоски

со словами, дети смотрят на выделенную букву в каждом слове, из выделенных

букв составляют слово, наклеивают полоски на лист так, чтобы получился

кроссворд)

К Л Ё Н

И В А

С М О Р О Д И Н А

П И Х Т А

Т О П О Л Ь

Л О П У Х

Б Е Р Е З А

Д У Б

4-й конкурс «Шифровальщик». Расшифруйте названия животных, запишите

их в таблицу:

«Экологи»

лкво сао ловейсо куньо цаяещир аабж

зверь

насекомое

птица

рыба

пресмыкающеес

я

земноводное

волк

оса

соловей

окунь

ящерица

жаба

«Хозяева природы»

сали ьелмш теляд акщу язем

гушкаля

зверь

насекомое

птица

рыба

пресмыкающеес

я

земноводное

лиса

шмель

дятел

щука

змея

лягушка

«Друзья планеты»

грти чкабабо бьголу ськара пачереха гушкаля

зверь

насекомое

птица

рыба

пресмыкающеес

земноводное

я

тигр

бабочка

голубь

карась

черепаха

лягушка

5-й конкурс «Отгадай по описанию».

«Хозяева природы»

Питается этот зверек семенами, фруктами, ягодами, орехами, грибами.

Это древесное животное хорошо лазает по деревьям и перепрыгивает с дерева

на дерево. Гнездо в дуплах или ветвях деревьев выслано мелкими растениями.

(Белка).

«Экологи»

Я - самое высокое из млекопитающих. У меня маленькая головка на

длинной шее и длинные ноги. Глаза черные с густыми ресницами. У меня все

приспособлено для того, чтобы доставать листочки с самых вершин деревьев.

Мое любимое лакомство – листья акации. Узнали, кто я? (Жираф)

«Друзья планеты»

Мы не пользуемся популярностью среди людей. Они борются с нами,

чтобы нас стало меньше. Хотя мы необходимы природе! Наши личинки живут

в воде. Ими питаются некоторые рыбы. Мы сами – любимое лакомство

многих птиц! Особенно нас любят стрекозы.

Вы догадались, кто мы?

(Комары)

6-й конкурс «Ребусы».

«Хозяева природы»

«Экологи»

«Друзья планеты»

7-й конкурс «Кто быстрее?».

- Нужно собрать и записать из букв как можно больше названий животных (буквы

можно использовать в слове только один раз)

И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А

(енот, волк, лиса, крот, вол, кот, рысь, лев, слон и т.д.)

8-й конкурс «Собери пословицу».

- Следующий конкурс для самых внимательных на лучшее знание пословиц и

поговорок, которые нужно будет соединить между собой. Я раздаю каждой

команде первые части пословиц, а вторую нужно будет подобрать по смыслу.

1. Слово не воробей…. вылетит – не поймаешь

2. Лучше синица в руках, чем….журавль в небе

3. Всякая птица свое …..гнездо любит

4. У каждой пташки свои… замашки

5. Всякая птица своим клювом …сыта

6. Сорока весть на хвосте …принесла

9-й конкурс «Экологические задачи».

Командам предлагается обсудить и решить экологические задачи.

«Экологи»

- Вот и кострище есть. Давайте сделаем здесь костер,- предложил Алик.

- Зачем здесь? Идемте вот под дерево, там уютнее, - возразили девочки.

Мальчики пошли туда, куда девочки показали, выкопали яму, а землю откинули

подальше, чтобы не мешала и принялись разводить костёр.

-Что ребята сделали неправильно, объясните их ошибки.

«Друзья планеты»

Ребята вырыли под кустом яму и сложили в нее весь мусор, который появился

после их отдыха. А Вадим ходил по поляне с пустой жестяной банкой в поисках

чего- либо подходящего, чтобы завернуть её и положить в рюкзак.

- Чего ты носишься с этой банкой,- услышал он. – Брось её в воду – и дело с

концом.

-Что ребята сделали неправильно, объясните их ошибки..

«Хозяева природы»

Петя увидел в лесу гнездо, расположенное невысоко от земли. Ему стало

интересно узнать, что в нем находится. Он осторожно заглянул в гнездо. Там

были беспомощные птенцы. Очень уж хотелось Пете взять их домой, но он этого

не сделал.

- Что ребята сделали неправильно, объясните их ошибки.

Ученик: Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей!

В увеселительных походах

Не растопчи её полей!

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Подведение итогов.

На этом конкурсы закончились, пока жюри подводит итоги, детям предлагаются

загадки.

Слово жюри. Награждение команд

- Все в нашем мире многосложном взаимосвязано, природа хрупка и ранима, а

последствия глубокого, бездумного отношения к животному и растительному

миру могут быть катастрофическими. Ведь планета у нас одна. Одна на всех

землян. И другой не будет. Поэтому, берегите ее!

Приложение 1

Загадки.

1. Стоит на полянке

В красном платке Татьянка,

Вся в белых крапинках. (мухомор)

2. Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперед по пашне вскачь,

А зовется птица - …… (грач)

3. Чей пух по городу летает?

Среди июля – снегопад.

Прохожие его ругают,

А это ветер виноват. (тополь)

4. В заплатках шея и бока,

На всех глядит он свысока. (жираф)

5. Через море – океан плывет чудо – великан,

А ус во рту прячет. (кит)

6. С бородой, а не бык,

Доят, а не корова,

Лыко дерет, а лапти не плетет. (коза)

7. Хоть он совсем

Не хрупкий,

А спрятался в середину –

Увидишь сердцевину.

Из плодов он крепче всех.

Называется .....(орех).

8. Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей нет вкусней ....(помидор).

9. Заставил плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а ... (лук).

Приложение 2

«Игра со зрителями». Вопросы на смекалку

- Ответьте на вопросы. Болельщик какой команды ответит, та команда получает

дополнительное очко.

1. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить.)

2. Каким фруктом отравили царевну? (Яблоком.)

3. Какой город носит название птицы? (Орёл.)

4. От чего гусь плавает? (От берега.)

5. По чему птицы летают? (По воздуху.)

6. По чему утка плавает? (По воде.)

7. Сколько раз нужно взять букву “А”, чтобы получить птицу? (Сорок.)

8. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое.)

9. За чем охотник носит ружье? (За спиной.)

10. По чему человек ходит, а черепаха ползает? (По земле.)

11. Что будет делать ворона, прожив три года? (Жить четвертый.)

12. Самая маленькая в мире птица. (Колибри.)

13. Кто спит головою вниз? (Летучая мышь.)

14. Смена шерсти у животных? (Линька.)

15. Не рыбак, а сети расставляет? (Паук.)

Приложение 3

Веселая игра на внимание и знание птиц. «Птица - не птица».

- Задача детей внимательно слушать и, если прозвучит слово, обозначающее не

птицу, подать сигнал - топать или хлопать.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи...

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.,

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

лебеди, куницы,

Галки и стрижи,

Чайки и моржи

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Сойки и ужи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чайки, пеликаны,

Майки и орланы.

Голуби, синицы,

Цапли, соловьи,

Окуни и воробьи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Утки, гуси, совы,

Ласточки, коровы.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Палки и стрижи,

Бабочки, чижи,

Аисты, кукушки,

даже совы-сплюшки,

лебеди и утки -

и спасибо шутке!