Конспект занятия по лепке в старшей группе на тему

"Фантазии из-под ладошек" (Любимые сказочные

герои)

Подготовила воспитатель:

Евсюкова О.П.

Цели и задачи занятия:



Развивать творческие способности и воображение детей через лепку.



Обогащать словарный запас по теме сказочных героев.



Формировать навыки работы с пластилином: лепка различных деталей и их

соединение.



Воспитывать внимание и терпение в процессе творческой деятельности.

Оборудование:



Пластилин различных цветов.



Инструменты для лепки (ножи, стеки, аптечки, формочки).



Картинки и схемы с изображением сказочных героев (например, Буратино, Красная

Шапочка, Кот в сапогах).



Образцы готовых фигурок.



Мячи или крупные детали для основы (если нужно).

Структура занятия:



Организационный момент (2-3 мин)



Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем создавать из пластилина

своих любимых сказочных героев. Подумайте, кого вы хотели бы слепить!"



Подготовка к занятиям: "Приготовьтесь к творчеству, освободите свои ладошки!"



Введение в тему (5-7 мин)



Обсуждение любимых сказок и героев: "Кто из сказочных героев вам больше всего

нравится? Что они делают в своих историях?"



Показ картинок: "Посмотрите на этих героев! Как вы думаете, что позволяет нам их

лепить?"



Основная часть (15-20 мин)



Лепка сказочных героев



Педагог демонстрирует, как лепить простого персонажа (например, Буратино):



Прежде всего, показываем, как сделать голову из шара.



Затем делаем тела и appendages. Обращаем внимание на детали (глаза, нос,

волосы и т.д.).



Дети самостоятельно лепят своих героев, педагог помогает и подсказывает по

ходу работы.



Работа в группах

Можно организовать мини-группы, где дети помогают друг другу, делятся опытом и

идеями.



Заключительная часть (5-10 мин)



Выставка готовых работ

Дети выставляют свои лепки на столе и представляют своих героев: "Кто это?

Почему вы выбрали именно его?"

Педагог поощряет участие каждого ребенка, создавая атмосферу дружеского обмена

мнениями.



Физкультминутка (3-5 мин)



"Мы будем лепить и двигаться! Давайте сделаем движения, которые покажут, как

наши герои танцуют или бегают!"



Включение движений, которые могут быть связаны с выбранными героями.



Заключительное слово



Похвала: "Вы все были настоящими скульпторами сегодня! У вас такие

замечательные работы!"

Рекомендации для педагогов:



Побуждайте детей к самовыражению и креативности, даже если они не совсем

понимают, как изобразить своего героя.



Уделяйте внимание индивидуальным подходам, подсказывайте, но не навязывайте.



Создайте уютную атмосферу для творчества, где каждый ребенок сможет

почувствовать себя художником.