Автор: Изюмова Наталия Анатольевна
Должность: Воспитатель подготовительной группы
Учебное заведение: МАДОУ " Детский сад № 18"
Населённый пункт: город Челябинск
Наименование материала: Консультация для педагогов и родителей
Тема: " Значение театрализованной деятельности для развития детей дошкольного возраста"
Дата публикации: 01.12.2025
Раздел: дошкольное образование
Значение театрализованной деятельности в развитии детей
дошкольного возраста
Театр — удивительный мир, где ребёнок может стать кем угодно:
храбрым рыцарем, мудрой совой, весёлым клоуном или даже
сказочным драконом. Для дошкольников театрализованная
деятельность — не просто развлечение, а мощный инструмент
всестороннего развития личности.
Почему театр так важен для дошкольников?
В возрасте 3–7 лет ребёнок активно познаёт мир, осваивает
социальные роли и учится выражать эмоции. Театрализованная игра
органично вписывается в этот процесс, поскольку носит игровой
характер — соответствует ведущей деятельности дошкольников;
позволяет проживать разные роли — помогает понять мотивы
поступков других людей; сочетает разные виды
деятельности — речевую, двигательную, художественную;
создаёт ситуацию успеха — укрепляет уверенность в себе.
Ключевые направления развития через театр
1.
Речевое развитие
обогащение словарного запаса;
совершенствование звуковой культуры речи;
развитие диалогической и монологической речи;
формирование интонационной выразительности.
2.
Социально-коммуникативное развитие
освоение норм поведения через образы героев;
развитие эмпатии и умения понимать чувства других;
обучение взаимодействию в коллективе;
преодоление застенчивости и страхов общения.
3.
Познавательное развитие
расширение представлений об окружающем мире;
развитие внимания, памяти и воображения;
формирование причинно-следственных связей через сюжетные
линии;
знакомство с народными традициями и культурой.
4.
Художественно-эстетическое развитие
восприятие красоты сценических образов;
развитие чувства ритма и пластики;
экспериментирование с цветом и формой при создании
декораций;
эмоциональное реагирование на художественные произведения.
5.
Физическое развитие
координация движений в сценических действиях;
развитие мелкой моторики при работе с куклами;
формирование правильной осанки через пластические этюды;
тренировка дыхания при декламации текстов.
6.
Эмоционально-волевое развитие
управление эмоциями через перевоплощение;
развитие выдержки и терпения при репетициях;
формирование целеустремлённости в достижении результата;
переживание радости от успешного выступления.
Формы театрализованной деятельности в ДОУ
Игры-драматизации — самостоятельное разыгрывание
сюжетов.
Режиссёрские игры — управление куклами или фигурками.
Инсценировки литературных произведений — воплощение
знакомых сказок.
Музыкальные спектакли — сочетание пения, танца и актёрской
игры.
Импровизационные этюды — творческое самовыражение без
сценария.
Кукольный театр — работа с разными видами кукол
(перчаточными, теневыми, бибабо).
Практические рекомендации для педагогов и родителей
Чтобы театрализованная деятельность приносила максимальную
пользу нужно прежде всего создать доброжелательную
атмосферу — избегать критику, поощрять инициативу ребенка.
Разнообразить репертуар — сказки, стихи, потешки, авторские
сценарии. Использовать доступные материалы — костюмы из
подручных средств, самодельные декорации. Предложите родителям
присоединиться к процессу— совместные постановки укрепляют
семейные связи. Чередуйте роли — пусть каждый ребёнок попробует
себя и в качестве актёра, и в роли зрителя. Фиксируйте
успехи — фото и видео выступлений поддерживают мотивацию.
Связывайте театр с другими видами деятельности — рисованием,
музыкой, конструированием.
Театрализованная деятельность — это не просто «игра в актёров».
Это уникальная образовательная среда, где ребёнок:
познаёт мир через живое действие;
осваивает социальные нормы без назидания;
раскрывает творческий потенциал в безопасной обстановке;
приобретает уверенность в собственных силах.
Включая театр в повседневную жизнь детского сада и семьи, мы даём
ребёнку ключ к гармоничному развитию — умение мыслить образно,
говорить выразительно, чувствовать глубоко и действовать смело.
Именно в этих «волшебных превращениях» рождается личность,
готовая к будущим вызовам.