Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение

«Детский сад № 29»

План –конспект занятия по знакомству с удмуртским языком

Тема: «Моя любимая семья. Мынам яратоно семьяе.»

Автор: Черенева Мария Николаевна, воспитатель

Тема: «Моя любимая семья. Мынам яратоно семьяе.»

Возрастная группа: 6 – 7 лет.

Цель занятия: Создать условия для ознакомления детей с удмуртскими

словами, расширить их словарный запас по теме «Моя любимая семья.

Мынам яратоно семьяе».

Задачи: Формировать у детей дошкольного возраста интерес к изучению

удмуртского языка и традиций удмуртского народа.

Знакомить детей и побуждать произносить слова на удмуртском языке

совместно со взрослым.

Развивать речевую активность, любознательность и навыки общения.

Воспитывать интерес через игровую деятельность.

Оборудование:

Иллюстрации членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).

Проект моя семья.

Картинки, обозначенные на удмуртском языке.

Мелки или фломастеры, бумага для рисования.

Ход занятия:

1. Вступительная часть

Здравствуйте ребята, Ӟеч буресь пиналъёс! Шумпотӥсько тӥледыз адӟыны!

Рада Вас видеть.

Сегодня мы познакомимся с удмуртским языком и поговорим о семье.

Узнаем, как мы можем назвать членов нашей семьи на удмуртском языке?

2. Основная часть

Объяснение новых слов

Представьте членов семьи:

Мама – «Анай»,

Папа – «Атай»,

Бабушка – «Песянай»,

Дедушка – «Песятай»,

Старший брат – «Агай»,

Младший брат – «Вын»,

Старшая сестра – «Апай»,

Младшая сестра – «Сузэр».

(Для каждого члена семьи показываем иллюстрацию и произносим слово

на удмуртском языке, просим детей повторить.)

Игра «Кин со? Кто это?»

Показать картинки членов семьи и задавать вопросы: «Кто это на картинке?

Кин со? Как звучит на удмуртском?».

Дети могут сказать: «Это мама - АНАЙ»

«Это папа – АТАЙ»

«Это бабушка – ПЕСЯНАЙ»

«Это дедушка – ПЕСЯТАЙ»

«Это старший брат – АГАЙ»

«Это младший брат – ВЫН»

«Это старшая сестра – АПАЙ»

«Это младшая сестра – СУЗЭР»

Создание «Семейного дерева»

В центре стола размещается дерево (можно нарисовать на большом листе

бумаги).

Каждый ребенок по очереди добавляет изображения (картинки, можно фото)

своих членов семьи, произнося на удмуртском языке. Например, «Это моя

Анай. Это мой Агай итд.».

3. Заключительная часть

Обсуждение:

Поговорить с детьми о составе их семей, в процессе разговора повторять

изученные удмуртские слова.

Игра «Семейные истории»

Попросить детей придумать короткий рассказ о своей семье и рассказать его

группе, используя хотя бы одно слово на удмуртском языке.

4. Рефлексия

Ребята, наше занятие подходит к концу.

Давайте вспомним, какие слова мы сегодня узнали, посмотрим на картинку и

назовем всех членов семьи. ( Дети отвечают на вопросы)

Очень хорошо! Туж умой! Молодцы! Ӟеч нылпиос! Хорошо справились с

заданием!