УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 73

« ДЕТСКИЙ САД «ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»

Проект с родителями по опытно-

экспериментальной деятельности:

«Научные забавы»

Составил воспитатель:

Местрюкова Е.Ю.

Норильск, 2025г

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: родители, воспитатели

Актуальность:

Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие

личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к

обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность.

Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует

становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного

познания им окружающего мира.

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно

решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями

и педагогами. Взаимодействие ДОУ с семьей – это объединение общих целей, интересов и

деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Поэтому перед нами

встала проблема поиска форм и методов работы, которые способствовали бы формированию

активной родительской позиции в воспитании и обучении ребенка.

Таким образом, мы пришли к выводу, что вовлечение родителей в процесс развития

познавательной

активности

детей

через

экспериментальную

деятельность,

будет

способствовать успешной подготовки детей к школе.

Цель проекта: расширение знаний родителей о развитии познавательного интереса

и

познавательной

активности

детей

старшего

дошкольного

возраста

средствами

экспериментальной деятельности.

Задачи проекта:



Повысить

компетентность

родителей

по

вопросу

развития

экспериментальной деятельности у старших дошкольников.



Раскрыть значение экспериментирования для развития творческих и

познавательных

способностей,

мышления,

воображения,

исследовательской

активности и самостоятельности дошкольников.



Вызвать интерес родителей к созданию лаборатории в домашних

условиях.



Расширять представления родителей о правильной организации опытно-

экспериментальной деятельности с ребенком-дошкольником в домашних условиях.



Вызвать у родителей желание продемонстрировать полученные знания и

умения в процессе проведения эксперимента.



Создать положительный, доверительный настрой на взаимодействие

родителей с сотрудниками группы.

Предполагаемый результат:



Расширение

знаний

родителей

о

значении

экспериментальной

деятельности в развитии у детей познавательной активности.



Ознакомление

родителей

с

практическими

рекомендациями

по

организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком в домашних

условиях.



Создание родителями лаборатории в домашних условиях.

Реализация проекта

Этапы

Формы работы (задачи, методы и приемы)

Срок

Подготовительный

этап



Выставка

методической

и

познавательной

литературы

на

тему

«Детское

экспериментирование»

Цель:

ознакомление родителей по вопросу

детского экспериментирования.

Практический этап



Памятка

для

родителей

на

тему:

«Экспериментирование

в

домашних

условиях»

Цель: повышение педагогической грамотности

родителей в вопросах познавательного развития

дошкольников

посредством

экспериментирования.



Анкетирование родителей.

Цель:

определение

степени

отношения

родителей к экспериментальной деятельности

ребенка в домашних условий.

06.02.25



Ознакомление родителей с рекомендациями по

организации

и

проведению

опытно-

экспериментальной деятельности в домашних

условиях.



Домашнее задание: подобрать и провести дома

совместно с детьми два опыта и зафиксировать

их:

1опыт.

Зарисовка

поэтапного

выполнения

опыта для создания картотеки.



2опыт.

Предоставления

фотографий

для

монтажа видеоролика.

07.02.25-

09.02.25

Заключительный

этап



Монтаж

видеоролика

для

публикации

на

официальной странице в ВК и официального

сайта учреждения.

10.02.25

Результаты проектной деятельности:



Повысилась компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной

деятельности у дошкольников.



Родители изучили значение экспериментирования для развития творческих и

познавательных

способностей,

мышления,

воображения,

исследовательской

активности и самостоятельности дошкольников.



Сформировано

представление

родителей

о

правильной

организации

экспериментирования с ребенком-дошкольником.



Создание родителями лаборатории в домашних условиях.



Реализовался положительный, доверительный настрой во взаимодействии родителей с

сотрудниками группы.