Инновационный проект в старшей группе

«Сенсорная сказка: мир через ощущения».

Воспитатель МДОУ № 1»Теремок»

Купцова Светлана Викторовна

Паспорт проекта

Параметр

Содержание

Название проекта

«Сенсорная сказка: мир через

ощущения»

Целевая аудитория

Дети 6-7 лет с ограниченными

возможностями здоровья (ОВЗ)

Срок реализации

9 месяцев (сентябрь-май)

Тип проекта

Практико-ориентированный, групповой

Авторы-разработчики

Учитель-дефектолог, воспитатель

Актуальность

Дети старшего дошкольного возраста с ОВЗ часто испытывают трудности в

развитии сенсорных систем, эмоционально-волевой сферы и

коммуникативных навыков. Традиционные методы не всегда эффективны.

Проект предлагает инновационный подход, объединяющий сказкотерапию,

сенсорную интеграцию и современные технологии для комплексной

коррекции и развития.

Цель и задачи проекта

Цель: Создание условий для гармоничного развития познавательной,

эмоциональной и социальной сфер детей 6-7 лет с ОВЗ через инновационные

сенсорно-сказочные технологии.

Задачи:

Развивать сенсорное восприятие (зрительное, слуховое, тактильное) и

мелкую моторику.

Корректировать эмоционально-волевую сферу, снижать тревожность и

агрессивность.

Формировать коммуникативные навыки и навыки социального

взаимодействия.

Стимулировать речевую активность и обогащать словарный запас.

Вовлекать родителей в образовательный процесс как активных участников.

Инновационная составляющая

Проект является инновационным за счет синтеза нескольких методик:

Сенсорные сказки: Классические сюжеты адаптируются и «оживают» с

помощью специально созданной сенсорной среды. Ребенок не просто

слушает, а погружается в сказку всеми органами чувств.

Интерактивные нейроигры: Использование простых интерактивных панелей

или планшетов с нейроиграми для развития межполушарного

взаимодействия, внимания и программирования действий.

Световой планшет для песочной анимации: Вместо традиционного песка

используется кинетический песок или манка на световом столе, что добавляет

визуальный стимул и успокаивающий эффект.

Ароматерапия и звукотерапия: Каждое занятие сопровождается

определенным звуковым ландшафтом (звуки леса, моря) и безопасными

природными ароматами, соответствующими сюжету сказки.

Этапы реализации

1. Подготовительный этап (Сентябрь)

Диагностика исходного уровня развития детей.

Закупка и подготовка оборудования: световой стол, кинетический песок,

наборы тактильных предметов, проектор, аудиоаппаратура.

Разработка цикла из 12 сенсорных сказок (например, «Тактильная сказка о

Ежике», «Световая сказка о Звездочке», «Звуковая сказка в подводном

царстве»).

Проведение установочного семинара для родителей.

2. Основной этап (Октябрь - Апрель)

Реализация цикла занятий (2 раза в неделю). Каждое занятие имеет

структуру:

Ритуал входа: Приветствие с использованием тактильных массажных

мячиков.

Основная часть: Погружение в сказку. Рассказывание сопровождается

демонстрацией на световом столе, исследованием сенсорных коробок,

проигрыванием сюжета. Включение интерактивной нейроигры на развитие

внимания или логики.

Арт-терапевтическая часть: Дети рисуют свои впечатления от сказки на

световом столе или создают коллективную работу.

Ритуал выхода: Релаксация под спокойную музыку и ароматы, рефлексия.

3. Заключительный этап (Май)

Итоговая диагностика развития детей.

Проведение открытого мероприятия для родителей — «Путешествие в

Сенсорную сказку», где дети выступают в роли ведущих.

Создание фотовыставки и видеоролика о проекте.

Анализ результатов и разработка методических рекомендаций для

дальнейшего использования.

Ожидаемые результаты

Для детей:

Снижение психоэмоционального напряжения, повышение уверенности в

себе.

Улучшение показателей мелкой моторики и зрительно-моторной

координации.

Развитие навыков коммуникации: умение слушать другого, выражать свои

мысли и чувства.

Повышение познавательной активности и концентрации внимания.

Для родителей:

Повышение педагогической компетентности.

Построение гармоничных детско-родительских отношений через совместную

деятельность.

Для педагогов:

Освоение инновационных методик работы с детьми с ОВЗ.

Создание банка методических разработок (цикл сенсорных сказок).

Необходимые ресурсы

Кадровые: Педагог-психолог, дефектолог, логопед, воспитатель.

Материально-технические: Световой стол (песочный), кинетический песок,

проектор, интерактивная панель/планшет, наборы тактильных материалов

(ткани, природные материалы, предметы разной фактуры), аудиоаппаратура,

аромалампы и наборы эфирных масел.

Информационные: Методическая литература по сказкотерапии, сенсорной

интеграции и нейропсихологии.

Этот проект позволяет не просто развивать детей с ОВЗ, но и дарит им

радость открытия мира в безопасной, волшебной и поддерживающей среде,

где каждый ребенок может быть успешным.