Автор: Шилова Екатерина Алексеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Больше-Оёшинский д/с "Теремок"
Населённый пункт: НСО Д.Большой Оёш
Наименование материала: игра бродилка
Тема: "Достопримечательности родного посёлка"
Дата публикации: 03.04.2026
Раздел: дошкольное образование
Развивающая игра-ходилка
«Я познаю – малую Родину свою» для детей 5-7 лет.
Цель: Закрепить знания о достопримечательностях посёлка,
учреждениях, их назначении.
Задачи:
- расширять знания детей о родном посёлке ,
достопримечательностях посёлка;
-развивать речевую культуру, коммуникативные и
интеллектуальные способности;
-развивать память, внимание;
-развивать умение детей играть в коллективе и действовать по
правилам;
- формировать у детей готовность к совместной деятельности со
сверстниками;
-обогащать и активизировать словарный запас детей;
-воспитывать любовь к родному посёлку и восхищения его
красотой.
Оборудование:
Яркое игровое поле, карточки с заданиями разного цвета,
разноцветные фишки, кубик, карточки с вопросами (Отгадай загадки, доскажи
словечко,
продолжи
пословицу),
смайлики
для
рефлексии.
Начало игры:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня с вами совершим путешествие
по достопримечательностям нашего посёлка, который называется? (ответы
детей)
Вы по очереди будете кидать кубик и перемещать свою игральную фишку
вперёд по игровому полю на столько кружков, сколько очков выпадет на
кубике.
Игровые действия отличаются по уровню сложности.
Если фишка попадает на цветной кружок - это значит вам необходимо ответить
на вопрос, который будет записан на карточке такого же цвета. Карточки лежат
картинками вниз. Если вы отвечаете правильно картинка открывается. Если
ответ неправильный пропускаете ход, картинка остаётся закрытой.
Фишка попадает на красный кружок с вопросом, вы отгадываете загадку или
продолжает пословицу.
Выигрывает тот, кто первый придёт к финишу.
Давайте друг другу пожелаем хорошего путешествия!!
Воспитатель: -Путешествие начинается, поэтому все фишки на кружочке с
надписью СТАРТ. Начинает первый ход (воспитатель называет ребёнка,
который первый будет кидать кубик)
В ходе игры, чтобы дети немного отдохнули проводится физминутка.
Воспитатель: - Дети встанем мы сейчас на ножки, отдохнём немножко.
Физкультминутка.
Отдых наш - физкультминутка,
Занимай свои места:
Раз - присели, два - привстали.
Руки кверху все подняли.
Сели, встали, сели, встали
Ванькой-встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, вот мы свами и совершили путешествие по родному
посёлку Колывань. Мы прошли нелёгкий, длинный путь, скажите в нашем
путешествии были у вас трудности? (ответы детей)
Если наше путешествие было для вас лёгким и вы справились со всеми
заданиями возьмите смайлик зелёного цвета, если были трудности и по вашему
мнению вы не со всеми заданиями справились возьмите смайлик жёлтого цвета.