Квест -игра

«Правила дорожного движения или

проделки Незнайки»

Цель. Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения

на дороге в процессе игровой деятельности.

Задачи:

1.

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, дорожных

знаках.

2.

Формировать правильное поведение на улицах и дорогах.

3.

Воспитывать внимание, сосредоточенность.

4.

Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику,

мышление.

5.

Создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Участники: дети старшего дошкольного возраста (10 детей).

Игра представляет собой поисковый характер. Задача детей: пройти

игровые этапы (согласно маршрутному листу) и найти зашифрованный

предмет. Расчитан на 40 минут.

Предварительная работа.



Чтение стихотворений, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры

по ПДД.



Знакомство с ребусами, умение читать и отгадывать их.



Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского

сада домой;



Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками

«Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная

дорожка», «Остановка общественного транспорта» и др.

ХОД КВЕСТ-ИГРЫ.

Воспитатель: - Ребята, а что значит быть командой? Дружить, помогать

друг другу. Давайте поздороваемся, как настоящая команда.

Побыстрей вставайте в круг!

Ты мой друг и я твой друг.

Друг на друга оглянулись (глазами)

Обнялись и улыбнулись.

Воспитатель:

Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в интересную

квест-игру - это командная игра.

Проблемная ситуация.

Воспитатель: Ребята, сегодня утром на мой телефон пришло сообщение.

Давайте его прослушаем.

«Здравствуйте ребята!

Я - добрый волшебник из Солнечного города. Я подарил маленьким жителям

Солнечного города волшебную палочку, а Незнайка её потерял. Прошу вас

помочь Незнайке найти палочку. Он принесет вам маршрутный лист, с

помощью которого вы сможете найти волшебную палочку»

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, Незнайка опять натворил бед. Вы

согласны помочь Незнайке?

Дети: Да.

Появляется Незнайка с маршрутным листом в руках.

Незнайка: Ребята, я очень рад, что вы согласились мне помочь, но я не

только потерял волшебную палочку. Я с помощью неё сделал нехороший

поступок - превратил трех добрых осликов в хулиганов - и теперь они

нарушают безопасность в Солнечном городе.

Воспитатель: Ребята, вы готовы сразиться с хулиганами и доказать им, что

вы очень хорошо знаете правила дорожного движения и не боитесь

трудностей. И так вы готовы отправиться в путешествие?

Дети: Да.

Задание 1. «Разминка» (групповая комната)

Воспитатель: Сейчас я проверю, готовы ли вы к путешествию. Это пока

только разминка на внимание. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете.

«Блиц-опрос»

1. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

2. Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

3. Как называется прибор для регулировки движения? (светофор)

4. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

5. Если человек находится внутри транспортного средства, то, как он

называется? (водитель, пассажир)

6. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (да)

7. Можно или нет играть на проезжей части? (нет)

8. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

9. Назови виды транспорта? (воздушный, наземный, водный, подземный)

10. Переходя улицу, куда нужно сначала посмотреть? (налево)

11. Как правильно перейти, дорогу выйдя из автобуса или машины? (сзади)

12. Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не шуметь, не

мусорить, не драться, уступать пожилым людям место)

13. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

Воспитатель: Молодцы вы хорошо справились с разминкой. К состязаниям

вы готовы? Нам нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг

друга и помогать друг другу. Согласны? Я убедилась, что вы готовы к

путешествию по карте и знакомы с правилами дорожного движения! Ну что,

в путь.

Воспитатель: Теперь приступаем к поискам. Смотрим на карту. Идем по

первой синей стрелочке. Чтобы получить первую подсказку, нам надо

выполнить задание на улице Собирайкина.

Задание 2. Улица «Собирайкина» (приемная)

Воспитатель:

Ребята, нам нужно собрать пазлы и получить первую

подсказку.

Воспитатель: Молодцы!

Смотрим на карту. Идем по второй красной стрелочке

на улицу

Светофорную.

Задание 3. Улица « Светофорная» (музыкальный зал)

Воспитатель: здесь, ребята мы с вами будем играть в игру «Водитель

грузовика»

Описание.

Игроки выстраиваются в одну шеренгу. Каждый участник –

водитель грузовика. На голове у игроков фишка-груз, в руках – руль. В

конце стоит Незнайка с двумя карточками (красной и зеленой). Он по

очереди поднимает карточки. Задача каждого игрока «доехать» до конечной

точки, не уронив груз и не нарушив Правила дорожного движения (если

загорается красный

–

нужно остановиться, зеленый – продолжать

движение). Те, кто нарушает правила, выбывают из игры. Сложность игры

заключается в том, что Незнайка может несколько раз показать один и тот же

сигнал, а участникам нужно вовремя сориентироваться.

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы справились! Получаем еще

один

элемент разгадки. Смотрим на карту. Идем по третьей жёлтой

стрелочке на улицу Ребусную.

Задание 4. Улица «Ребусная» (тамбур перед спортивным залом)

Воспитатель: Ребята, здесь мы будем разгадывать ребусы (слова: улица,

дорога, пешеход).

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы тоже справились! Получаем

еще один конверт. Смотрим на карту. Идем по четвёртой зелёной стрелочке.

Задание 5. Улица «Игровая» (спортивный зал)

Воспитатель: Ребята, здесь мы с вами должны провести эстафеты. Давайте

разделимся на две команды.



Эстафета «Автобусы»

«Автобусы» - это команды детей «водитель» и «пассажиры». В 6—7 м от

каждой команды ставят флажки. По команде «Марш!» первые игроки

быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам,

огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по

счету игроки, и вместе они снова проделывают тот же путь и т. д. Играющие

держат друг друга за плечи. Когда автобус (передний игрок - «водитель»)

возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать

сигнал свистком. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную

остановку.



Эстафета «Зебра»

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы тоже справились! Получаем

еще один конверт. Смотрим на карту. Идем по пятой синей стрелочке.

Задание 6. Улица «Сюрпризная» (групповая комната)

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте соберем нашу головоломку. Что же у

нас получится?

(Дети собирают на столе пазл-подсказку)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданиями. Ребята,

а вы знаете, что это такое? (Показывает жезл) Правильно, это – жезл, с его

помощью инспектор может остановить нарушителя правил дорожного

движения. И сейчас мы с вами поиграем в игру «Передай жезл». Пока

звучит музыка, вы передаете жезл, как только музыка прерывается, тот, у

кого оказывается жезл, поднимает его вверх и отгадывает загадку, которую

загадаю.

1. Ты всегда запомни строго:

Не место для игры …. (Дорога)

2. Он укажет поворот

И подземный переход.

Без него нельзя никак!

Этот друг - …. (Дорожный знак)

3. Стой! Нельзя идти, опасно!

Если загорелся…. (Красный)

Светофор сигнал дает,

4. Что пора идти вперед.

И для нас препятствий нет,

Ведь горит…. (Зеленый свет)

.

5.

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь

Если все вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь. (Знак «Пешеходный переход»)

6. Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)

7. Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три сигнала у меня.

Как зовут меня, друзья? (Светофор)

Воспитатель:

Отлично! Мы с Вами сегодня прошли очень интересное

испытания. Помогли Незнайке

найти

волшебную палочку, которая

оказалась «Жезлом», победили хулиганов, превратив своими правильными

ответами обратно в осликов. Надеюсь, что правила, которые мы с вами

повторили, выполняя задания, вы будете помнить и выполнять,

Незнайка: Спасибо вам ребята я очень многое сегодня узнал с вами о

правилах дорожной безопасности и постараюсь их соблюдать в Солнечном

городе. И всем я дарю на память об этом путешествии фликеры, чтобы вы

были заметны не только в игре, но и на дороге!