Конспект

сценария праздника для старших дошкольников

«Красочная Весна»

Цель. Создание условий для праздничного настроения, развития творческого

потенциала у дошкольников.

Задачи:



Способствовать развитию положительных эмоций.



Развивать творческие способности, артистизм, коммуникативные

навыки детей через различные виды музыкальной деятельности.



Формировать умение сопереживать героям, способствовать

формированию добрых чувств.



Воспитывать желание выступать перед зрителем, выразительно читать

стихи, передавать взятые на себя образы в небольших сценках

Герои:

Весна

Художник

Солнечный лучик

Кикимора

Краски (дети): желтая, голубая, зелёная, красная.

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал, строятся в полукруг лицом к зрителям.

Ведущий:

Кругом цветы и песни, и солнышка лучи.

Встречают наши дети весёлый день весны!

Дети читают стихи:

1.

Снежок уже растаял

От солнечных лучей,

И побежал по улице

Сверкающий ручей.

2.

В пути ему поется,

А как не петь – весна!

Бежит ручей, смеется

У нашего окна.

3.

Рассказали о весне

Звонкие капели –

Спозаранку капали,

Песни свои пели.

4.

Встрепенулся воробей

Высоко под крышей,

Он сегодня о весне

Раньше всех услышал!

5.

Кругом цветы и песни

И солнышка лучи.

Встречают наши дети

Весёлый день весны!

6.

Зеленеют лес и луг,

Так красиво всё вокруг!

И зовёт тепло лучей

На прогулку всех детей!

7.

Весна стучится в окна,

Поёт на все лады.

Блестят на солнце стёкла

И лужицы воды.

8.

Утром солнышко проснулось,

Потянулось, улыбнулось –

Всех детей зовёт гулять,

Песенкой весну встречать!

Песня «Весна- красна» Т. Морозовой

Ведущий: Весна!

Природа просыпается после долгой, холодной зимы, ярко светит солнце,

птицы весело щебечут, а на душе становиться тепло и весело.

Звучит тревожная музыка и появляется расстроенный Художник.

Художник:

Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что я вас нашёл, мне очень нужна ваша

помощь. Дело в том, что я художник, и совсем недавно я нарисовал

прекрасную весеннюю картину – вот посмотрите, видите? (показывает

чистый лист бумаги)

Ведущая и дети:Нет!

Художник: Конечно, не видите! А все потому, что Зима на славу

потрудилась над моим шедевром! Краски заколдовала и заморозила

картину. Все покрылось инеем, в руках холодно держать – ношу только в

перчатках! Потрогайте сами!

Воспитатель (трогает картинку, одергивает руку):Ух, и правда холодная!

Художник: Солнышка не видно, траве из-под земли мерзлой не пробиться,

речке из-подо льда не выбраться! Что же мне теперь делать…!?

Ведущий: Уважаемый художник, не расстраивайтесь, вы правильно сделали,

что обратились к нам, мы вам обязательно поможем!

Ведущий: Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь художнику, что

можно сделать на белом листе?!

Дети: Нарисовать весеннюю картину!

Ведущий: Верно, ребята, можно нарисовать весенний пейзаж! Но для начала

нам нужно ее разморозить!

Я предлагаю согреть картину и исполнить веселый танец.

Парный танец «Весенний танец»

(Дети садятся на стульчики)

Художник: Молодцы ребята, вы отлично постарались, наш лист бумаги

оттаял, и теперь мы можем на нем рисовать. А что мы нарисуем в первую

очередь?

Дети: Солнышко!

Художник: Какого оно цвета? (дети отвечают). Правильно, теперь нам

нужно придумать, как расколдовать желтую краску!

Ведущий: У нас есть свои краски, они нам и помогут!

Выходит ребенок - «Жёлтая краска»

Желтая краска:

Почему-то у весны очень много желтизны.

Распускаются на кочке очень жёлтые цветочки.

По ночам в окно видна очень жёлтая луна.

Чтобы солнце рисовать, нужно желтой краски взять

Вы скорей ее берите, на бумагу нанесите!

(Передает художнику баночку с желтой краской, и садиться на стульчик)

Художник: Спасибо тебе большое! Что ж, попробуем нарисовать солнце

(рисует) получилось отлично!

Звучит музыка в зал вбегает «Солнечный лучик»

Ведущий: От такого яркого солнышка, в нашем зале сразу появился

солнечный лучик!

Солнечный лучик: Привет ребята, какие вы молодцы, что помогаете

художнику, от вашей доброты становится еще теплее и веселее! И я хочу

повеселиться с вами! Предлагаю поиграть в весёлую игру! Ребята, вставайте

в один большой круг и мы начнём мою игру!

Музыкальная игра «Солнечные лучики» (хороводная с ленточками)

(Дети встают в круг, в центре круга лежит солнечный круг – солнышко, и

на нем стоит корзинка с лучиками, под музыкальную песенку дети по

очереди выходят в круг и выкладывают лучики вокруг солнышка)

Дети садятся на стульчики.

Художник: Молодцы ребята, так задорно и дружно вы играли!

Солнышко на нашей картине пригревает, тает снег и на его месте что

появляется?

Дети: Лужи, ручейки!

Художник: Правильно, а каким цветом мы можем нарисовать ручейки?

Дети: Голубым.

Художник: Верно, не найдется ли у вас голубой краски?

Ведущий: Голубая краска у нас тоже есть!

Выходит «Голубая краска

»

Голубая краска:

В какой из многочисленных цветов

Окрашено всё небо над тобою?

Тогда, когда на нём нет облаков,

Всё небо - голубое-голубое!

Чтобы небо и ручей нарисовать, нужно голубую краску взять.

Вы скорей ее берите, на бумагу нанесите!

(Передает художнику баночку с голубой краской и садится на стульчик)

Художник: Спасибо тебе большое! Что ж, попробуем нарисовать небо и

ручейки (рисует) получилось отлично!

Солнечный лучик: Как здорово! А вы знаете, я люблю прыгать по лужицам

и играть с ручейками. Ребята, хотите поиграть вместе со мной!

Ведущий: Мы с удовольствием поиграем.

Солнечный лучик: Ребята, для игры нам нужно разделиться на две

команды. Вам нужно перепрыгнуть все лужи и передать эстафету - вот эти

зонтики! Кто быстрее это сделает, тот и победил. Начинаем отсчет: раз-два-

три, начни!

Игра – эстафета «Не замочи ноги»

(Дети делятся на 2 команды, на пол кладутся 4 обруча, 2 зонтика.

Нужно перепрыгнуть лужи и передать эстафету – зонтик следующему.)

Ведущий: Молодцы ребята, возвращайтесь на стульчики. Будем продолжать

помогать нашему художнику, украшать его картину.

Художник: Как вы думаете, ребята, чего нашей картине еще не хватает?

Снег тает, лужи впитываются в землю и что, потом из земли вырастает?

Дети: Трава!

Ведущий: Конечно, а так как трава у нас зеленого цвета, нам нужно

пригласить зеленую краску!

Выходит «Зеленая краска»

Зеленая краска:

Лес, траву, листву, поля – помогу раскрасить я!

(Передает краску художнику, и уходит на стульчик)

Художник: Спасибо тебе большое! (Художник рисует траву)

Солнечный лучик: Зеленью природа наградила и кузнечика, и гусеницу, и

лягушку. А ещё вы знаете ребята (говорит шёпотом) в лесу живет зелёная

Кикимора!

Звучит зловещая музыка и появляется Кикимора

Кикимора: Это кто тут про меня вспомнил, кто меня потревожил?!

Ведущий: Тише - тише, не шумите, уважаемая Кикимора, мы не хотели

обидеть тебя. Мы с ребятами помогаем Художнику и рисуем весеннюю

картину! Вспомнили про зелёный лес и про тебя в этом лесу.

Солнечный лучик: Кикимора, давай не будем ссориться, лучше повеселись

с нами!

Кикимора: Ну ладно- ладно, раз уж разбудили меня, тогда веселите, в танце

быстром закружите!

Ведущий: Ребята, выходите танцевать и родителей своих зовите!

Танец – игра «Моя тетя весельчак» (общий танец с родителями)

(Дети и родители встают вкруг, Кикимора в центре - показывает

движения)

Кикимора: Ой, спасибо, повеселили меня! Побегу в лес, пора лешего

будить, да Весну встречать.

Ведущий: Садитесь ребята на стульчики.

Дети садятся на стульчики

Художник: Стала травка зеленеть, стали птицы звонко петь,

Нужно срочно для весны нам нарисовать цветы! Есть ли у вас красная

краска?

Ведущий: Конечно есть!

Выходит «Красная краска»

Красная краска:

Красным цветом завлекает маков полевых букет.

Красным и огонь пылает, он опасен, спору нет!

Очень просится в лукошко с красной шляпкой мухомор.

С огорода к нам в окошко смотрит красный помидор.

Краску вы скорей берите на бумагу нанесите!

(Передает краску художнику, и уходит на стульчик)

(Художник начинает рисовать цветы)

Художник: Спасибо вам, ребята. Теперь это самая настоящая весенняя

картина, без вашей помощи я бы ни за что не справился!

Звучит музыка и в зал входит Весна с корзинкой в руках

Весна:

Здравствуйте мои друзья! Спасибо, что расколдовали меня!

Я Весна - красна!

Бужу я землю ото сна, наполняю соком почки,

На полях рощу цветочки, прогоняю с речек лёд,

Светлым делаю восход,

Всюду: в поле и в лесу, людям радость я несу!

Ведущий: Заждались мы тебя Весна – красна! Милости просим! А что ты

нам принесла?!

Весна: Принесла я вам солнышко яркое, травку зелёную, цветочки

прекрасные! А вы что знаете про меня? Отгадайте мои загадки!

(Весна читает весенние загадки)

Весна: Молодцы ребята.

Ведущий: А ребята, и песню про тебя знаю. Послушай.

(дети встают в полукруг)

Песня

«Весна пришла» А. Евтодьевой

Весна: Спасибо, так порадовали меня, и за это я хочу угостить вас ребята

весенними пряничками!

(Весна угощает детей пряничками, дети благодарят весну)

Весна: Спасибо ребята, так вы меня порадовали. Ну а мне пора, у меня ещё

много дел!

Солнечный лучик: И я пойду с тобой Весна, буду помогать тебе,

пробуждать землю от холодной зимы!

(Весна и Солнечный лучик прощаются и уходят)

Художник: Ребята, спасибо вам, вы помогли расколдовать мои краски,

теперь я могу заниматься своим любимым делом!

Ведущий: Вот и праздник наш весенний подошёл к концу! Но весеннее

настроение будет радовать нас ещё долго!