Филиал №2 «Рощица» Муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения детского сада №23 города Пензы «Росиночка».

Конспект

развлечения

«День сказки»

для детей 1 младшей группы .

Составили

воспитатели:

Ларичкина Т.Н.

Терехина М.В.

г. Пенза.

Развлечение «День сказки»

Цель:

формировать интерес и любовь к устному народному творчеству;

закрепить знания детей о знакомых сказках.

Задачи:

развивать способность к фантазированию;

развивать внимание, воображение;

развивать речь;

развивать двигательную активность;

Ход развлечения:

-Здравствуйте ребята, я бабушка Сказочница. Сегодня мы с вами поговорим

о сказках.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

-А вы любите сказки? Хотите, очутиться в сказке? Давайте позовем

сказку, похлопаем в ладошки!

Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

Ой, что-то не получилось.

-Кто это пыхтит за дверью? Давайте посмотрим! Это же Емеля на печи к

нам пожаловал!

Емеля: Здравствуйте ребята, я Емеля! Ох, сколько же сказочных дорог я

на печи проехал! А вы хотите сейчас оказаться в сказке?

Бабушка Сказочница: Конечно, но у нас не получилось.

Емеля; Тогда я приглашаю вас в сказочное путешествие, отправимся с

вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? (ответы

детей). Правильно, нужно произнести волшебные слова. По –щучьему

велению, по моему хотению ,хочу попасть в сказку.

Давайте их произнесем все вместе: ( дети произносят).

Вот мы и очутились в сказочной стране.

Показ сказки «Курочка Ряба» (семейный театр).

Бабушка Сказочница:

Понравилась сказка?

Кто жил в домике?

Что снесла курочка?

Кто разбил яйцо?

Пожалела курочка дедушку и бабушку?

Детки отгадайте загадку!

По двору гуляет,

Цыпляток созывает:

Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко!

Не ходите далеко!"

Дети, кто это?

( Дети отвечают)

Физминутка.

«Вышла курочка гулять»

(Дети выполняют имитационные движения)

Вышла курочка гулять

свежей травки пощипать,

(шаги на месте с высоким подниманием колена, руками — махи вверх-

вниз)

а за ней ребятки —

- желтые цыплятки.

(прыжки на месте, руки сложены в виде крылышек)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко

не ходите далеко!

(грозим пальчиком)

Лапками гребите,

зернышки ищите!

(в приседе имитируем разгребание лапами земли)

Съели толстого жука

(руками показать толстого круглого жука)

дождевого червяка

(руки разводим в стороны, показываем длинного червяка)

Выпили водицы

целое корытце.

Бабушка Сказочница:

Цыплятами ребята побывали,

И сказочку ребятам показали.

Цыплята были очень хороши,

Похлопаем друг другу малыши!

Бабушка Сказочница:

Ребята, сказке пора отправляться домой. Давайте, попрощаемся с

героями сказки. До новых встреч! До свидания! Емеля ,а ты знаешь сказки?

Емеля; конечно знаю ,например «Репка»

Показ сказки «Репка» (детский театр)

Емеля: Хороша сказка!

А все ли детки запомнили героев сказки?

Отгадайте мои загадки!

1) Работящий, хоть и сед,

Догадайтесь, это… (дед).

2) А у деда есть подружка,

Очень милая… (старушка).

3) Раскрасавица, не злючка

Проживает с ними… (внучка).

4) А у внучки есть дружок,

Очень шустренький… (щенок).

5) Растянулась на окошке

И мурлычет сладко… (кошка).

6) Не толстушка, не худышка,

Просто серенькая… (мышка).

7) Растет в огороде,

Хоть нынче не в моде,

Круглая да крепкая, желтая… (репка).

Емеля: Ай да молодцы ребятки! Никого не забыли!

Настало время и поиграть

Мы сидим, как репка

Топаем, как дедка

Руки на пояс, как бабка

Хлопаем в ладоши как внучка

Кружимся, как жучка

Глазки умываем, как кошка

Хвостиком машем, как мышка.

Емеля:

Вот и пришло время прощаться, друзья!

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся,

И друг другу на прощанье.

Всем мы скажем до свидания!

Бабушка Сказочница:

Сказка учит добро понимать,

О поступках людей рассуждать,

Коль плохой, то его осудить,

Ну а слабый – его защитить!

Дети учатся думать, мечтать,

На вопросы ответ получать.

Каждый раз что – нибудь узнают,

Окружающий мир познают.