Занятие 15

«ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ВРАЧ»

Задачи: Формирование представления о значимости труда врача и медсестры, их заботливом

отношении к детям, людям.

Материалы: игровые наборы «Дары Фребеля» № 7,8,9,10

Ход занятия:

1.

Приветствие Игра «Мой друг»

Добрый день!

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мои друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

2.

Основная часть.

Ребята, отгадайте загадку, а отгадка к вам придёт:

Кто у постели больного сидит,

И как лечится он всем говорит.

Кто болен- он капли предложить принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять! Кто это? (Врач)

- К нам в гости пришла Кукла- врач.

- Здравствуйте, дети!

Скажите, кто это к нам пришла на занятие?

Как вы узнали, что это кукла-врач? (Потому-то в белом халате).

Чем занимается врач? (Лечит людей)

Как вы думаете врач какую пользу приносит людям? (Хорошую, добрую).

А теперь послушайте одну историю про врача.

Жил-был на свете доктор. Он очень любил свою работу. Однажды доктор пришёл в

детский сад, чтобы сделать детям прививки. Дети все смелые были, они не боялись

уколов. Только одна девочка расплакалась и сказала: «Уходи плохой доктор, ты сделал

мне больно». Доктор уходил из детского сада очень грустный. У дороги в траве прыгала

маленькая птичка, и она не могла летать, у неё было сломано крыло. Доктор поднял

птичку, перевязал крылышко, дал ей лекарство. Взлетела птичка в небо и

сказала: «Спасибо тебе, хороший доктор». Доктор долго думал хороший он или плохой?

- А вы ребята как думаете: доктор хороший или плохой?

Почему? (Дети высказывают своё мнение).

Доктора не хотят детям зла, а только желают помочь.

Посмотрите у нашего врача интересный чемоданчик, что же в нём, хотите узнать?

3.Игра «Чудесный мешочек».

Какой интересный мешочек у врача лежит в чемоданчике. Чтобы узнать, что лежит в

мешочке, нужно нащупать рукой предмет и, не вытаскивая назвать его. Посмотрите,

сколько разных приборов необходимо врачу, чтобы лечить людей. Давайте назовём их

ещё раз. (Шприц, градусник, бинт, таблетки, вата, ложечка).

Физминутка:

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперёд)

Собирать их каждый рад.

Просто чудный листопад (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

4.Д/и «Врач» с Дарами Фребеля

-Ребята, давайте поможем врачу собрать аптечку для кабинета

Я предлагаю вам воспользоваться наборами 7,8,9, 10.

5.Рефлексия. Ритуал прощания.

Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?

Вот занятие прошло,

До скорого свидания.

Всем друзьям и взрослым скажем

Дружно: «До свидания!»