Методическая разработка

«Познавательное развлечение «Снежинка» для детей

раннего возраста»».

Евгения Губанищева

Познавательное развлечение для детей раннего возраста

«Снежинка»

Цель:

Формировать представления детей о времени года - зима и ее признаках.

Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя, использовать в речи

прилагательные и глаголы. Стимулировать эмоциональное восприятие

детьми театральной игры. Развивать двигательную активность детей, учить

выполнять движения, соответствующие тексту. Пробуждать эстетические

чувства, воспитывать интерес к художественному слову, музыкальным

произведениям.

Словарная работа:

Активизация словаря: зима, снег, белая, легкая снежинка, полетели,

холодно, слепить снеговика, катаются, дует ветер.

Обогащение словаря: сугроб, пушистая, зимушка - зима, морозный день,

не пугаются.

Используемый материал: бумажные салфетки, снежки из ткани.

Предшествующая работа:

Рассматривание картинки «Зима», рассматривание альбома «Зима»,

наблюдение на прогулке (снег, снежинка, зимние постройки, снеговик,

пальчиковые игры «Снежинка», подвижная игра «Снежки».

Действующие лица: воспитатель в костюме зимы.

Зал оформлен снежинками, сооружена горка со снеговиками, санки с

куклами.

Дети входят в зал под музыку.

Воспитатель:

Ребята посмотрите, как красиво в зале. А сколько снежинок к нам

прилетело! Рассматривают снежинки. Появляется воспитатель в костюме

Зимы.

Воспитатель:

Ребята, а кто это к нам в гости пришел? Да это же Зимушка-зима!

Зима:

Я Зимушка - Зима.

К вам в гости со снегом пришла

И снежинок много принесла!

Воспитатель:

Ребята, а вы знаете, что бывает зимой? Да, зимой холодно, кругом

лежит снег, падают снежинки. А какие бывают снежинки?

Дети:

Легкие, пушистые, белые.

Зима:

Правильно, ребята. Снежинки бывают разные и все они очень легкие. Я

принесла вам салфетки, давайте из них сделаем снежинки и поиграем с

ними. (Дети мнут салфетку пальцами, кладут ее себе на ладошку).

Пальчиковая игра «Снежинка»

Маленькая снежинка села на ладошку - Дети показывают снежинку

Я ее поймаю, посиди немножко. Накрывают ее ладошкой

Отпускаю полетать. Дуют на снежинку.

Дети кладут снежинку на другую ладошку, и игра повторяется.

Воспитатель:

А что можно слепить из снега?

Дети:

Снеговика, горку, снежки.

Зима:

Правильно. Я принесла вам снежки. Давайте мы с вами поиграем.

Музыкально - подвижная игра «Снежки»

Не боимся мы мороза:

Ножками потопаем,

Ручками похлопаем,

Плечики погреем.

(Топают ногами. Хлопают в ладоши. Дети хлопают себя ладошками по

плечам)

Мы в снежки играем смело –

Ах, какое это дело.

Любим мы морозный день,

Нам играть в снежки не лень.

(Дети играют в снежки)

Воспитатель:

Давайте, ребята, снежки к горке соберем. Дети все вместе

убирают снежки к горке.

Зима

А вы по снегу любите гулять?

Дети:

Да, любим.

Зима:

Я тоже люблю поиграть в снегопад.

Упражнение “Я гуляю в снегопад”

Я гуляю в снегопад, - гуляют по залу

Снегу я сегодня рад. – остановиться и улыбнуться

Я по снегу сам иду, - идут высоко поднимая ноги

Удержусь, не упаду. – встать, расставив ноги и хлопнуть в ладоши

Воспитатель:

Приходит в шубке белой

Красавица-зима,

Снежинками украшен

Сверкающий наряд,

Платком она помашет -

Снежинки полетят.

Зима:

А вы еще хотите поиграть?

Подвижная игра «Снежинки»

В вихре морозном снежинки несутся, (снежинки бегают по залу)

Роем блестящим кружатся и вьются (снежинки кружатся на месте)

Белыми пчелами вдруг обернутся,

Мерзлой земли на минуту коснутся (снежинки приседают)

Снова закружатся в пляске морозной (снежинки кружатся на месте)

И потихоньку в сугроб все соберутся (снежинки собираются около

воспитателя и Зимы)

Игра повторяется 2 - 3 раза.

Зима:

А сейчас ребята, я приглашаю вас всех в группу. Дети вместе с

воспитателем и Зимой, возвращаются в группу.