Учимся переводить агрессию в позитив

Проблема агрессивного поведения детей достаточно актуальна в наши

дни. О ней говорят, пишут.

Всегда дети решали недопонимания через

конфликт, но сейчас вопрос стал особо остро.

Само слово «Aggredi» предполагает смысл «наступать, двигаться к цели

без промедления». И нам стоит различать агрессивность, направленную на

достижение цели и агрессивность как осознанное нанесение вреда другому

человеку. Агрессивность необходима для нормального развития ребенка,

иначе он не смог бы ни познавать окружающий мир, ни защищаться, ни

конкурировать

с

другими

людьми.

А

вот

беспокоиться

по

поводу

эмоционального развития ребенка нужно тогда, когда агрессия становится

недостаточно мотивированной или вообще не имеет никаких оснований. Для

того чтобы помочь детям с агрессивным поведением, сначала займемся

поиском его причины.

Черты агрессивного поведения могут быть связаны с темпераментом и

характером

ребенка

(пониженная

степень

сопереживания

другим,

вспыльчивость,

гневливость,

обидчивость)

или

являться

показателем

процесса созревания нервной системы.

На формирование мотивов агрессивного поведения влияют и возрастные

особенности.

Особое место занимает подростковая агрессивность. Это одна из

основных тем всех родительских форумов родителей подростков. «Он

огрызается, грубит…», «…обижает младших детей дома» и т.п.

Действительно, те приемы воспитания, которые «работали» ранее, с

подростками уже не работают: запугивания, нотации, порицания вызывают

только негативную реакцию. Только интерес к жизни ребенка, диалог с ним

дает возможность оказать влияние, сдвинуть его фокус интересов.

К повышенной агрессивности располагают некоторые родительские

приемы воспитания, например, когда отец наставляет ребенка: «Хочешь,

чтобы тебя уважали и боялись, - бей всех подряд». Если родители часто

применяют физические наказания, не надо удивляться, что ребенок не умеет

общаться по-другому. Он знает, что мама или папа бьют его, чтобы добиться

послушания. Естественно, привыкает к тому, что, если нужно что-то

получить от человека, его следует ударить. Со временем такие дети могут

стать практически неуправляемыми, не реагирующими на просьбы и

уговоры.

Еще совсем недавно подростки активно искали группы по интересам на

улицах родного города, во дворе, на секции. В этих группах они учились

ссориться и мириться, договариваться и настаивать на своем. Сейчас детям

сложнее. Круг их общения вне школы часто ограничен онлайн-друзьями, а

значит, нет и умения взаимодействовать с окружающими. Наиболее частыми

причинами вспышек подростковой активности становится обида, желание

отомстить, ощущение ущемления достоинства.