Конспект подгруппового логопедического занятия

для детей подготовительной группы с ТНР

Тема: «Составление описательных рассказов о перелётных

птицах с помощью мнемотехники»

Цель: Обучение составлению описательных рассказов.

Задачи:

Коррекционно- образовательные:

Учить описывать птиц с использованием мнемотаблицы.

Закрепить представления детей о перелетных птицах.

Активизировать словарь по теме.

Упражнять в образовании существительных во множественном числе.

Коррекционно-развивающие:

Развивать связную речь, слуховую память.

Развивать общую и мелкую моторику.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям природы.

Воспитывать самоконтроль за речью.

Пособия и материалы

:

презентация, изображения перелетных птиц,

мнемотаблица для составления описательного рассказа, запись голоса птиц

(соловья, лебедя, грача, ласточки, кукушки, аиста).

Ход занятия.

Приветствие с колокольчиком (ласково называем свои имена).

Улыбнулись друг другу. Молодцы. Сегодня у нас будет интересное занятие.

А о чём мы будем говорить узнаете, если отгадаете загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Как вы догадались? Какие слова вам подсказали?

Артикуляционная гимнастика.

Разомнем наш язычок

Смотрим видео на экране и выполняем гимнастику.

Ребята, к нам на занятие прилетела птичка, а вот какая угадайте.

Труд людей он уважает

Гусениц уничтожает!

Есть на дереве дворец

В нём живёт с семьёй.

Как вы думаете кто?

( Скворец)

Наш гость прилетел к нам не один. Он позвал к нам своих друзей - птиц.

Все гости уже прилетели, но они хотят немного поиграть с вами в прятки,

поэтому спрятались под листики, а чтобы найти их, вам нужно отгадать

загадки.

(Дети стоят около стола, на котором лежат картинки птиц закрытые

листочками. Отгадывают загадки, слушают голос отгаданной птицы, находят

отгадки).

Всем года она считает,

Но птенцов своих бросает.

А послушать – просто врушка

Эта пестрая…

Кукушка

Серенькая птичка

Ростом невеличка,

Но выводит трели – диво,

Удивительно красиво!

Кто поёт среди ветвей?

Догадались?

Соловей

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовётся птица…

Грач

Птица белая как снег.

Птица, что красивей всех

Выгибает гордо шею, назовем ее скорее?

Лебедь

Она под крышами живет,

Гнездо своё из глины вьет,

Целый день суетится,

На землю не садится,

Высоко в облаках летает,

Мошек на лету поедает,

В черном фраке лапочка,

А зовется? …

Ласточка

Этот старый наш знакомый:

Он живёт на крыше дома-

Длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту за лягушками

К болоту

Аист

Назовём всех птиц. Это – кукушка, соловей, грач, лебедь, ласточка, аист.

Это какие все птицы? Как их называют? (Перелётные)

Почему они называются перелётными?

( Перелётные птицы летом живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов, а с

наступлением холодов улетают на всю зиму в жаркие страны, чтоб весной

вернуться в родные края)

Почему они улетают? (Осенью становится холодно. Все насекомые прячутся

и для птиц нет еды.)

То есть они всё время перелетают с одного места на другое. Поэтому

называются перелётными.

Немного отдохнём, сделаем гимнастику для пальцев.

Пальчиковая гимнастика «Перелётные птицы» (мнемотаблица)

Тили-тели, тили-тели (скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

Птицы перелетные на юг улетели!

Улетели:

Скворушка – серенькое перышко,

Жаворонок, соловей

Торопились, кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж -

Все до юга долетели

Песни звонкие запели!

(поочерёдно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

(снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками)

(указательным и большим пальцем делают клюв – «птицы поют»)

Ребята, посмотрите на этих птиц и скажите, что есть общего у всех

птиц? Назовем части тела птиц. Голова, глаза, клюв, туловище, лапки, хвост,

крылья. Чем покрыто тело птиц? (Оно покрыто перьями)

Дидактическая игра «Один – много»

Составление описательных рассказов по мнемотаблице.

Будем составлять описательные рассказы о птицах. Эта таблица поможет

рассказать о птицах. Внимательно посмотрим на таблицу.

Посмотрим на первый квадратик.

Здесь нужно назвать птицу, ее части тела, описать внешний вид птички.

Посмотрим на второй квадратик. Здесь будем говорить….

Зимующая или перелётная?

Смотрим на следующий квадратик.

Где живёт? (В дупле, в гнезде, в скворечнике…)

Как выводит птенцов?

Чем питается?

И в конце какую пользу приносит человеку?

Послушайте и следите по схеме. Потом вы расскажете так же о другой

птице.

Скворец – это птица среднего размера. У скворца перья черного цвета с

фиолетовым оттенком. Клюв и хвост небольшого размера, клюв острый,

прямой, желтоватый. Он живет недалеко от людей в скворечниках или в

парке, где строит гнездо из веток в старых дуплах. Питается червяками,

гусеницами. Мне нравится скворец, потому что он прекрасный певец.

Физкультминутка (музыка)

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем-

Крылья сложили назад.

Дети описывают птиц….

Соловей - это маленькая, серенькая птичка. У соловья есть маленький клюв,

короткая шея, два крыла, длинный хвост и две лапки. Соловей перелётная

птица. Его жилище - гнездо. Гнезда устраивают прямо на земле или на

кустах. Он питается насекомыми и семенами. Соловей радует людей своим

пением. Приносит пользу, поедая вредных гусениц.

Грач – это птица, похожа на ворону. Грач - большая птица, перья черного

цвета. Клюв среднего размера, изогнутый. Хвост короткий, похож на

лопатку. Грач это перелетная птичка. Строит гнездо – из веток высоко на

деревьях. Питается грач насекомыми, червями, мышами. Грачи помогают

человеку — они уничтожают насекомых и гусениц — вредителей полей и

огородов.

Ласточка – это птица небольшого размера. Спинка – черная, а грудка

розовая с белым. Клюв очень маленький, а хвост длинный, в виде

«вилочки». Ласточка это перелетная птичка. Строит свои гнезда из глины и

травы под

крышами домов. Ласточка откладывает яйца и высиживает

птенцов. Она питается мошками, комарами. Мне нравится ласточка, потому

что она на лету может поймать мошку.

Молодцы, ребята!!! Интересные рассказы о птицах у вас получились.

Итог занятия.

Ребята нашим гостям пора улетать. Давайте вспомним, о чем мы

разговаривали на нашем сегодняшнем занятии? О каких птицах? Почему их

называют перелётные? Что вам понравилось больше всего?

Рефлексия

Дерево ….развешать картинки…

Раскраски птиц подарить