МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО

внеклассного мероприятия

КО ДНЮ МАТЕРИ

ЦЕЛИ КЛАССНОГО ЧАСА:

1. Формировать потребность и стремление бережно и внимательно относиться к женщине- матери.

2. Развивать желание быть достойным сыном и дочерью своих родителей.

3. Воспитывать ответственность за свои поступки.

ОБОРУДОВАНИЕ:презентация.

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

«ОБРАЗ МАТЕРИ».

За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:

- Я не знаю, зачем я приду в этот мир, что я должен делать?

Бог ответил:

- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит.

- Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как зовут моего ангела?

- Неважно. как его зовут, у него много имён.

- Ты будешь называть его «МАМА»!

На дворе ноябрь. И вдруг мы говорим о маме. Обычно эта тема появляется весной. Почему же мы

заговорили о ней сегодня? Дело в том, что каждый год в последнее воскресенье ноября практически

во всех странах мира празднуется «День матери».

В нашей стране праздник «День матери» не имеет определенной даты, а выпадает на последнее

воскресенье ноября. Нужно сказать, что отмечать его у нас начали с 1998 года. Тогда был выпущен

президентский указ, учреждающий данный праздник в России. А создан он был для того, чтобы

повысить социальную значимость материнства и для того, чтобы мы все могли воздать должное

своим матерям и поблагодарить их за все бескорыстные жертвы, на которые они идут ради блага

своих детей.

Популярность этого праздника не удивительна, ведь для каждого человека, независимо от

национальности, мама является самым главным человеком в жизни. Каждому из нас мать дарит

бескорыстную любовь, заботу, привязанность. На свете не существует человека роднее и ближе

матери. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он ни находился. Ее любовь к детям

безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Именно такую материнскую любовь во все

времена прославляли и воспевали художники,скульпторы, музыканты,поэты.

Послушайте стихотворение Сергея Острового «Женщина с ребенком на руках» и обратите внимание,

как воспевает поэт женщину?

(Чтение стихотворения заранее подготовленными детьми).

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках:

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклинанья

(Ей то уж добра не занимать!),

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан,

Так вот и стоит она в веках:

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

Все на свете метится следами

Сколько бы не вышагал путей,

Яблоня – украшена плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин -

Женщина с ребенком на руках.

-Так какую женщину автор считает самой прекрасной? (Ответы детей: женщину с ребенком,

женщину-мать.)

-Какие эпитеты использует автор, описывая женщину? (Ответы детей)

Звучит произведение композитора Ф. Шуберта «Аве Мария», на экране

крупным планом – картина Рафаэля «Сикстинская мадонна».

Ведущий

Внимательно вглядитесь в картину «Сикстинская мадонна» Рафаэля. Что

на ней изображено? Прекрасная молодая женщина с ребенком на руках

легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе, чтобы

люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына – маленького

Христа, на страдание и муку. Она в последний раз любовно прижимает

его к себе. Мария остановилась у границы двух миров – небесного и

земного. В ее широко раскрытых глазах тревога. Мария смущена

зрелищем земного мира тревог и страданий. Перед Марией

коленопреклоненные святые, ангелы. Прекрасные глаза матери печальны.

Она крепче обнимает сына, предчувствуя его горестную судьбу. Клубятся

облака под

ногами Марии.

Она видит зарницы надвигающейся грозы.

И в глазах ребенка – отблески грядущих

бед. Ветер растрепал его волосы. Малыш

приник к материнской груди и беспокойно

всматривается в толпу. С какой бы стороны

мы ни смотрели на картину, на нас

устремлен пристальный взгляд Марии, в

котором читается любовь и страдание.

Рафаэль славит величие женщины,

способной во имя высшего долга пойти на

жертву. Мария – идеал материнства.

Ведущий : «Оплакивание Христа», или

«Пьета».

В 1500 году Микеланджело изваял

бесподобную скульптурную группу,

включающую фигуру Богоматери,

скорбящей над телом Спасителя, снятого с креста. «Оплакивание Христа» и ныне неотразимо

воздействует на людей своим совершенством и глубиной художественного решения.

В это творение Микеланджело вложил столько любви и трудов, что только на нем (чего он в

других своих работах больше не делал) написал он свое имя вдоль пояса, стягивающего грудь

Богоматери. И поистине скульптура Девы Марии такова, как сказал о ней один прекраснейший

поэт, как бы обращаясь к настоящей и живой фигуре:

Достоинство и красота,

И скорбь…

Молодая Мария изображена с мертвым Христом на коленях. Некоторые исследователи

предполагают, что Микеланджело в скульптурной группе изобразил себя и свою мать, которая

умерла, когда ему было всего шесть лет, этим он увековечил её память. Искусствоведы отмечают,

что его Дева Мария столь же молода, как и мать скульптора на момент ее кончины. Взгляд Марии не

столько печален, сколько торжественен. В образе Мадонны, юной и прекрасной, с поразительной

силой передано огромное человеческое чувство — скорбь матери по утраченному сыну…

Тяжесть капюшона Богородицы, заставляющий ее склонять свою голову вниз, к руке Христа,

лежащей близ ее сердца, останавливала внимание зрителей на мертвом теле, распростертом на

коленях матери, Она держит сына, надежно подхватив его за плечи. Склонив голову, Богородица

смотрит на своего сына. Все те, кто увидит изваяние, почувствует, что мертвое тело сына лежит на ее

коленях невыносимой тяжестью и что большая тяжесть лежит на ее сердце. Фигуры сидящей

Мадонны и Христа соединяются в единое целое. Мать и ее дитя неразрывно связаны навсегда.

В православном календаре насчитывается около 500 известных икон Богоматери, каждая их которых

почитается чудотворной. Эта икона – образ Владимирской Божьей Матери. На иконе изображена

Богоматерь с маленьким Иисусом. Он прильнул к матери и прижался к её щеке. Такое изображение

на иконе называется «умиление». Богоматерь задумалась,

прижимая к себе сына. Её взгляд устремлён к людям, полон печали и тревоги. Прижимая к себе сына

она словно пытается его защитить от уготованной участи.

Как говорит предание, икона была написана святым Евангелистом Лукою ещё при жизни

Богоматери, на доске из того стола, за которым принимал трапезу сам Иисус Христос со своею

Матерью. Когда святой Лука принёс эту икону к Богоматери, она, увидев своё изображение,

повторила пророчество: «Благодать Родившегося от Меня и Моя да будет с сею иконою». И эта

благодать постоянно пребывает с этой иконою, проявляясь в бесчисленных чудотворениях.

1918 год, Петроград, разруха, голод, смерть. В это тяжёлое время художник Кузьма Петров-Водкин

пишет картину «Мать». В ней художник утверждает мысль о том, что материнская любовь

побеждает всё. На картине К. Петрова-Водкина, которую называли еще «Петроградская мадонна»,

изображена кормящая мать. Идет война. Город, где живет эта женщина, находится на военном

положении. Поэтому фон картины тревожен. Но лицо кормящей матери спокойно, простодушно, она

занята делом, важней которого для нее ничего нет. Петроградская мадонна с ребенком на руках —

воплощение истинных ценностей, ребенок — самое дорогое для нее, она стремится уберечь его от

опасностей жизни.

Одним из наиболее значительных полотен, раскрывающих тему

материнства в творчестве братьев Алексея Петровича и Сергея

Петровича Ткачёвых, является картина «Матери» (1961).

Произведение находится в фондах Государственной Третьяковской картинной галереи и занимает

достойное

место

среди

выдающихся

полотен

советского

изобразительного

искусства.

«Непосредственным толчком к созданию картины «Матери», - рассказывают художники, -

послужила смерть матери и рождение дочери у Алексея Петровича. Вот она жизнь: один уходит,

другой нарождается. Было начато пять картин на эту тему, но мы их безжалостно закрашивали, пока

не нашли то, чего хотели. Полотно написали ровно за два месяца. Так быстро никогда не работали».

«…Этюдный материал богатый был – почти всех женщин в округе переписали – и молодых, и

пожилых».

Ткачёвым много раз пришлось переписывать холст, прежде чем они нашли необходимое образное

решение.

Главным персонажем картины является старушка. Ткачёвы акцентируют на ней внимание, выделяя

её маленькую, сгорбленную фигурку самым активным цветом тёмно-синего платья и чёрного платка.

В этом тёмном обрамлении подчёркнуто ясно воспринимается доброе старческое, бледно-жёлтое с

мелкими морщинками лицо и сложенные на коленях руки.

А рядом резким контрастом изображена в белом платье и косынке молодая женщина, ожидающая

ребёнка. Далее привлекает к себе женщина, бережно держащая грудного ребёнка. Её загорелое

обветренное лицо говорит о том, что большую часть времени она проводит в поле, а сильные руки и

жилистые босые ноги свидетельствуют о том, что ей хорошо знаком нелёгкий труд.

Впервые

картина

"Матери"

экспонировалась

на

Всесоюзной

художественной

выставке

в

Манеже (г. Москва) в 1961 г., а через год вошла в постоянную экспозицию Третьяковской

галереи.

"Нам хотелось, чтобы по выражению лиц, изработанным, натруженным рукам зритель почувствовал

нелёгкую судьбу русской женщины-матери. Но вместе с тем хотелось по всему общему настроению

картины, её колориту показать какую-то умиротворённость и святость людей - продолжателей рода

человеческого".

Епистини

S

я Фёдоровна Степа

S

нова

— русская женщина, девять

сыновей которой погибли на

войне, кавалер орденов «Мать-

героиня» и Отечественной войны

I степени. Имя этой кубанской

женщины известно всему миру.

Родилась она на Украине, но с

детских лет жила на Кубани.

Здесь вышла замуж за крестьянского парня Михаила Степанова. 15 детей было в их семье. Четверых

еще до революции скосили болезни, голод. В годы Великой Отечественной войны на фронтах, в

партизанских отрядах, в фашистском концлагере погибли сыновья Павел, Василий, Иван, Илья,

Филипп. Самому младшему, Александру, за мужество и воинскую доблесть, проявленные при

форсировании Днепра в 1943 году, было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно.

Сильное, мужественное, героическое сердце было у Епистинии Федоровны Степановой. Маршал

Советского Союза А.А. Гречко в 1966 году писал ей: «Девять сыновей вырастили и воспитали Вы,

девять самых дорогих для Вас людей благословили на ратные подвиги во имя Советской Отчизны.

Своими боевыми делами они приблизили день нашей Великой Победы над врагами, прославили

свои имена… Вас, мать солдатскую, называют воины своей матерью. Вам шлют они сыновнее тепло

своих сердец, пред Вами, простой русской женщиной, преклоняют колени».

Материнский подвиг Епистинии Федоровны Степановой приравняли к ратному, Родина наградила её

боевым орденом, а образ матери увековечили на гербе Тимашевского района.

У Н.Некрасова есть стихотворение,написанное в 19веке,но удивительно созвучное подвигу

женщины-матери из века 20ого….

Внимая ужасам войны,

При каждой новой жертве боя

Мне жаль не друга, не жены,

Мне жаль не самого героя...

Увы! утешится жена,

И друга лучший друг забудет;

Но где-то есть душа одна -

Она до гроба помнить будет!

Средь лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы -

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве,

Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей...

(фрагмент «Баллады о солдате»)

Ведущий: Сколько литературных произведений описывает материнскую любовь.Сколько поэтов и

писателей личным примером призывают чтить женщину-мать….Таким преданным сыном был Иван

Сергеевич Тургенев.

Писатель горячо и преданно любил свою мать. Однажды с утра он отправился на охоту. Под вечер

Варваре Петровне захотелось осмотреть поля, и она отправилась в карете, в сопровождении

бурмистра. В сумерках разразилась небывалая по силе гроза. В помещичьем доме все были в

смятении и тревоге. Верховых разослали по всем дорогам. Первым появился Тургенев, весь мокрый.

К нему бросилась рыдающая воспитанница. «Варвару Петровну убило громом!» - бормотала она.

Сначала Иван Сергеевич не мог её понять. Но узнав, что Варвара Петровна уже несколько часов

уехала и не возвратилась, он ринулся на конный двор. Вскочил на первую попавшуюся лошадь и уже

готов был махнуть за ворота, в бурю, ливень и тьму. Но тут же появился бурмистр и успокоил всех

сообщением, что Варвара Петровна успела добраться до сторожки лесника и сейчас в полной

безопасности. А когда, наконец, послышался стук колес, Тургенев на руках вынес мать из кареты и

непрестанно целовал ей руки. И перед чужими людьми Иван Сергеевич не таил пылких сыновних

чувств. В Москву приехал на гастроли Ференц Лист. Варвара Петровна редко выезжала из дома. Ей

трудно было ходить, ноги опухали, её возили в кресле. Но прославленного пианиста и композитора

ей хотелось послушать и повидать. Лестница, ведущая в концертную залу, была высокая. А лакеи, на

грех, забыли захватить из дому кресло на ремнях. Варвара Петровна разгневалась не на шутку, но

Тургенев спас положение. Высокий, хорошо сложенный, физически закаленный охотой, он схватил

мать на руки, как ребенка, понес по лестнице и внес в залу. Среди публики поднялся шёпот

удивления и умиления. Многие подходили к Варваре Петровне, поздравляли её со счастьем иметь

такого, любящего сына. И мать не чаяла души в своем младшем сыне. Когда Тургенев был долго в

отсутствии, он учился тогда в Берлинском университете, она занесла дневник по-французски: «Иван

мое солнышко, я вижу его одного, и, когда он уходит, я уже больше ничего не вижу…». На

письменном столе Варвары Петровны всегда стоял акварельный портрет любимого Ванечки.

Это пример истинной сыновней любви….А вот –другие примеры…..

(инсценирование)

Именинный обед

У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка. Нина самая маленькая: ей десять

лет. Бабушка самая старшая; ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука.

Все к этому привыкли и стараются не замечать. Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и

подумает: почему она дрожит? – рука ее дрожит еще сильнее. Несет ложку бабушка – ложка дрожит,

капельки на стол капают.

Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на ее именины будет обед. Она с бабушкой испечет

большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг.

Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у

нее рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе.

Нина сказала тихонько маме:

– Мама, пусть бабушка сегодня за стол не садится…

– Почему? – удивилась мама.

– У нее рука дрожит… Капает на стол…

Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф.

Мама долго сидела молча, потом сказала:

– У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет.

Поздравляю тебя, Нина, с днем рождения. Мое тебе пожелание: будь настоящим человеком.

Седьмая дочь

Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко.

Возвратилась Мать домой через месяц.

Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.

– Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, – сказала первая дочь.

– Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, – промолвила вторая дочь.

– Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… – ворковала третья дочь.

– Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, – сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и

заглядывая ей в глаза.

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – щебетала пятая дочь.

– Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, – прошептала шестая дочь.

А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки

обувь и принесла ей воды в большом тазике – помыть ноги.

Сравните отношение к матери в примерах…….

Сценка «Для чего детей рождают»

1- Я вот думаю, гадаю,

Для чего детей рождают?

Так, ребята вы не против?

Взвесим-ка все за и против!

2 - А зачем тебе всё это?

1 - Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка...

2 - Ты придумал это ловко!

1- Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно.

3 - Да...от нас проблем немало...

Не простая должность - мама.

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей.

2- Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Да и в старости компот

Кто в стакане принесёт?

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

1 - Дома - тихо... чистота... Красота!

3 - И пустота! Дом уютный, но пустой!

Без детей он не живой!

1 - Но зато, скажу я прямо,

Славно отдыхает мама.

Не придётся ей опять

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинение писать,

За различные проделки

То ругать, то наказать,

Кухня, ужин, постирушки,

Снова собирать игрушки.

Не жалея нервных клеток,

Загонять в постели деток!

2- И услышать, засыпая,....

Ты красивая такая,

Честно - честно говорю,

Мам, я так тебя люблю!...

1 - Да...гм-гм...звучит красиво...

А такая перспектива? - '

Только вырастил детей...

Выдал замуж поскорей...

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки! Получите!

3- Ну и что? Опять играйся.

На бабулю откликайся,

Сели, встали, побежали,

Вновь игрушки все собрали,

Тренировка у плиты,

Воз домашней суеты,

2 - Да зачем им жизнь такая?

- Аэробика сплошная!

Торопись, чтоб всё успеть.

Даже некогда стареть

1 - Нет! Я, всё же, сомневаюсь,

Столько нервов и забот!

Я всё больше убеждаюсь:

Дети - хлопотный народ.

Надо долго их растить,

И воспитывать, учить,

По ночам не досыпать,

День и ночь недосыпать,

День и ночь переживать,

Заболели -полечить,

Провинились - отлупить,

И в учёбе помогать,

И кормить, и наряжать...

2 - Дети хлопотный народ!

Но зато для мамы

Всех важней, скажу я прямо.

Мамам - в детях продолженье.

И почёт, и уваженье!

И огромная любовь.

1 - И забота вновь и вновь...

3- Так, мой друг, спокойствие!

Заботы - в удовольствие!

Пока деток воспитаешь ,

Ни на миг не заскучаешь.

1 - Да-а-а, добился я ответа -

Смысл жизни, видно, в этом.

Смысл жизни ,видно, в том,

Чтоб детишек полный дом!

Игра «Собери пословицу»

Мама в доме – что солнышко на небе.

Мамины руки не знают скуки.

Мать кормит детей, а земля людей.

Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота.

Родную мать никем не заменишь.

Для матери ребёнок – до ста лет детёнок.

Сердце матери лучше солнца греет.

- Слепой щенок и тот к матери ползёт.

- У дитя заболит пальчик, а у матери- сердце.

- Материнская молитва со дна моря вынимает.

- Обидишь отца-мать- счастья не найдешь.

Всё то, что в жизни происходит с нами

Всё то, что в жизни происходит с нами,

Мы как-то странно делим пополам:

Если радость — празднуем с друзьями,

А с бедой приходим к матерям.

Заняты работой и делами

День за днем в потоке суеты

Мы не часто думаем о маме,

Слишком редко дарим ей цветы.

И свои болезни носим к маме,

И обиды к ней идем делить,

И морщинки ей рисуем сами,

Позабыв прощенья попросить.

Мы так редко маму обнимаем,

Разучились маму целовать,

Позвонить порою забываем,

Некогда письмо ей написать.

Ну, а мама все равно нас любит,

Чтобы не случилось — не предаст,

Всё простит, обиды все забудет,

Руку, душу, сердце-все отдаст!

И когда от мамы уезжаешь,

Отогревшись у ее любви,

Ты шепни: «Прости за всё, родная,

И, прошу, подольше поживи!»

До сих пор в красоте образа женщины-матери нас убеждали поэты, писатели, художники, они были

нашими собеседниками, а сейчас пусть прозвучит стихотворение Расула Гамзатова.

Встаньте все и выслушайте стоя

Сохраненное во всей красе

Слово это - древнее, святое!

Распрямитесь! Встаньте!..

Встаньте все!

Как леса встают с зарёю новой,

Как травинки рвутся к солнцу ввысь,

Встаньте все, заслышав это слово,

Потому что в слове этом - жизнь.

Слово это - зов и заклинанье,

В этом слове - сущего душа.

Это - искра первая сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это пусть всегда пребудет

И, пробившись сквозь любой затор,

Даже в сердце каменном пробудит

Заглушенной совести укор.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо.

В нем - исток всего. Ему конца нет.

Встаньте!..

Я произношу его: «Мама!»