Конспект занятия с детьми второй младшей группы

«Путешествие в космос»

Подготовила воспитатель Певчекнко Д.Н.

Цель:

Формирование

элементарных

представлений

детей

о

космосе

и

космических

полетах,

закрепить

знание

основных

цветов,

знание

геометрических фигур.

Задачи:

Обобщить и расширить знания детей по теме «Космос»

Расширять словарный запас: космос, звезда, космонавт, ракета, Луна,

Солнце.

Закрепить знание названий основных цветов

Обогатить и активизировать речь детей по теме «Космос»

Упражнять детей в выполнении образно-игровых движений,

отражающих выполнение текста

Закрепить знания геометрических фигур

Продолжать развивать коммуникативные навыки, через практическое

овладение детьми диалогической формы речи;

Формировать знания об окружающем мире;

Развивать умение соотносить свои движения с текстом игры.

Воспитывать навыки культурного поведения; умение соблюдать

правила игры; дружелюбие и желание помочь другим

Оборудование: кукла в космическом костюме, обручи на количество

детей,

стулья

на

количество

детей,

ткань

(серебристая),

музыкальное

сопровождение (звук ракеты, песня про звезды), мольберт (плакат с голубым

небом и Солнцем, плакат с ночным небом и Луной), картонные звезды и

корзинки основных цветов (синий, красный, желтый), плакат с изображением

ракеты

(ракета

из

геометрических

фигур),

мешочек

со

звездочками

золотистого и серебристого цвета, светящийся шар.

Подготовительная работа: беседы по теме «Космос», «Космонавты»,

«Звездочки на небе светят», рассматривание иллюстраций по теме «Космос»,

дидактические и подвижные игры по теме «Космос», «Подбери ракету по

размеру».

Ход занятия

Организационный момент:

Дети играют на коврике.

Воспитатель : Здравствуйте дети, сегодня к нам пришли гости посмотрите

кто это, давайте поздороваемся. Воспитатель показывает куклу в костюме

космонавта. Да это же настоящий космонавт. Его зовут Степа. А вы ребята

знаете, кто такие космонавты? (Индивидуальные и хоровые ответы детей.)

Степа:

Правильно,

космонавты,

это

люди,

которые

летают

в

космос,

и

исследует его, изучают планеты.

Воспитатель обращает внимание детей, на плакаты: плакат с голубым

небом

и

Солнцем,

плакат

с

ночным

небом

и

Луной,

закрепленные

на

мольберте) В ходе беседы выясняют чего не хватает на втором плакате.

(звезд)

Степа: Ребята, а вы хотели бы отправиться в космос, и собрать звездочки для

вашей картины?

Дети: Да.

Воспитатель: Здорово, отправляемся в космос! Но только на чем же мы с

вами отправимся?

Дети: На ракете!

Воспитатель

обращает

внимание

на

изображение

ракеты,

сделанное

из

геометрических фигур, обсуждают какие фигуры для этого использовались.

Степа: Молодцы ребята. Вот теперь мы можем отправляться в космос.

Степа: Молодцы, а теперь занимайте места в ракете. И закрывайте глазки.

Дети садятся на заранее поставленные стульчики, включается звук взлета

ракеты, затем песня про звезды, включается звездный шар.

Воспитатель: а теперь открывайте глазки, вот мы и в космосе! Посмотрите,

как тут красиво! А что это светит? (Звездочки)

Музыка и шар выключаются. На ткани серебристого цвета разложены звезды

основных цветов- красного, желтого, синего.

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое звездное небо. Звездочки на нем,

не простые, они разных цветов, подскажите мне, какого цвета эта звездочка?

(красная), а эта? (синяя), и (желтая).

Степа: а у меня есть 3 корзинки. Они тоже разных цветов. (проговорить

цвета). Какие Вы ребята молодцы, все знаете.

В:

Только

посмотрите,

какой

беспорядок

на

нашем

звездном

небе,

все

звездочки

перемешались!

Наведем

тут

порядок?

Нам

нужно

красные

звездочки собрать в красную корзинку, синие звездочки собрать в синюю, а

желтые звездочки собрать в желтую корзинку!

(Звучит космическая музыка, дети по команде раскладывают звездочки по

корзинкам.)

В: Какие вы у меня умницы, все правильно сделали!

Степа: Ребята, а вы не устали? Может поиграем?

Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»

По группе разложены обручи - ракеты. Дети берутся за руки и идут по кругу.

Воспитатель читает стихотворение:

Ждут на быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Дети разбегаются и занимают места в «ракетах».

Игра проводится несколько раз.

Степа:

Какие

вы

молодцы,

внимательные.

Я

дарю

вам

мешочек

с

волшебными звездочками.

В-ль: Дети, давайте скажем нашему космонавту Степе – спасибо! А нам пора

отправляться в детский сад. Давайте попрощаемся со Степой. (До свидания!)

Воспитатель: Занимайте места в ракете. (дети садятся на стульчики)

Звучит космическая музыка и включается шар.

Воспитатель: Посмотрите, как тут красиво! (Музыка и шар выключаются

Воспитатель: Ну вот мы и прилетели в наш детский сад (подходим с детьми к

мольберту). Давайте наши звездочки повесим на картину (дать каждому

ребенку по звездочке, чтобы они сами прикрепили на картину). Любуются

результатом.

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? А куда мы с вами летали

(в космос), а на чем (на ракете), а что мы с вами там собирали (звездочки),

правильно, потому, что на нашей картине не было звездочек. А теперь

давайте попрощаемся с нашими гостями (До свидания)

Занятие подготовлено по материалам интернет-источников.