Проект «Добрые игры.»

Что такое «Добрые игры»?

Это федеральный проект, который с 1 сентября 2026 года внедряется во всех

детских садах России. Он разработан Институтом изучения детства, семьи и

воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ. По сути, это

адаптированная для дошкольников версия внеурочных занятий «Разговоры о

важном».

Главная цель — в игровой форме приобщить детей 3–7 лет к традиционным

российским духовно-нравственным ценностям: дружбе, взаимопомощи,

уважению, доброте, справедливости, любви к Родине, семье и традициям.

Проект призван создать единую ценностную среду, объединяющую детский

сад и семью.

Как это работает?

Занятия строятся вокруг конкретных тем, например: «Мой любимый детский

сад», «Сезонная безопасность», «Народы России», «Бабушки и дедушки»,

«Уголок России — край родной». Через совместную со взрослыми и

самостоятельную игровую деятельность дети в доступной форме узнают о

семье, труде, культуре, природе, исторических событиях и героях Отечества.

Ключевая идея — не просто рассказать о ценностях, а дать ребёнку

возможность прожить ситуацию в игре, творчестве, чтении книг. Так он

учится

договариваться,

сопереживать,

решать

конфликты

и

делать

нравственный выбор.

Какие игры используются?

В проекте применяются разные виды игр:



Творческие: сюжетно-ролевые,

театрализованные,

игры-

драматизации. Они позволяют ребёнку проявить воображение и

отразить свои впечатления.



Игры с правилами: подвижные, настольные, словесные. Они требуют

сосредоточенности и умения осмыслить правила.



Народные игры: семейные, сезонные, праздничные. Они имеют

нравственную

основу

и

помогают

сформировать

уважительное

отношение к культуре родного края.

Методическое обеспечение

Для

педагогов

и

родителей

разработаны

специальные

комплекты

материалов.

Для воспитателей в них входят:



методические рекомендации с готовыми шаблонами раздаточных

материалов и тематическими карточками;



тезисы и вопросы для бесед с детьми;



примеры творческих заданий и игр для коллективной, групповой и

индивидуальной работы;



списки рекомендованной литературы и других материалов.

Для родителей предусмотрены:



примеры игр с подробным описанием, как играть с ребёнком и

помогать ему учиться играть самостоятельно;



идеи для совместного творчества, прогулок и экскурсий;



список рекомендованных книг и мультфильмов с вопросами для

Всего создано 44 учебно-методических комплекта для двух возрастных

групп: 3–5 лет и 5–7 лет.

Почему это важно?

Проект решает несколько задач:



Формирование

системы

ценностей. Дети

в

доступной

форме

знакомятся с понятиями милосердия, справедливости, честности.



Основы

патриотического

воспитания. Пробуждается

интерес

к

истории страны, её символам и культурным традициям.



Социализация. Развиваются навыки общения, умение работать в

команде, мягко разрешать конфликты.



Укрепление семейных уз. Повышается интерес ребёнка к истории

собственной семьи и её традициям.

.