Алгоритмическая игра «Часы»

(бережливые технологи)

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать понятие «время», умение определять время по

часам, соотносить временные отрезки с режимными моментами; познакомить с цикличностью

времени (циклическим алгоритмом).

Развивающие:

развивать

логическое,

аналитическое,

критическое

мышление;

навыки

работать в команде; умение самостоятельно исправлять ошибки.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к времени.

Оборудование: часы, карточки «Распорядок дня», дополнительные элементы и карточки для

демонстрации цикличности времени.

Ход:

Вариант 1. На часы прикреплены все карточки «Распорядок дня». Необходимо определить

деятельность детей по часам. В течение дня дети могут сверяться по времени и распорядку дня.

Тем самым заранее подготавливаться к следующему режимному моменту.

Вариант 2. На часы прикреплены не все карточки «Распорядок дня». Необходимо определить

каких не хватает. Прикрепить недостающие.

Вариант 3. Прикрепить на часы дополнительные элементы и расставить на них по порядку

дополнительные карточки «Распорядок дня». Продемонстрировать цикличность времени.

Вариант 4. Дети самостоятельно составляют свой режим дня, заменяя один режимный

момент на другой, например, в случае плохой погоды.