Викторина для детей подготовительной к школе

группы

«И помнят дети о войне…»

Цель: подвести детей к мысли о значении нравственных ценностей в жизни людей и человека

Образовательные задачи:

- добиться уточнения знаний о Великой Отечественной войне,

- обеспечить узнавание дошкольниками о жизни многострадального народа,

- помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина-освободителя,

- воина-защитника; применение на практике навыка составления слов из букв;

Развивающие задачи:

- обеспечить развитие умения формулировать свои ответы,

- внятно и отчетливо произносить слова и сочетания;

- обеспечить развитие целостного восприятия (составление целого из частей);

Воспитательные задачи: способствовать формированию чувства гордости за Родину, за наш

народ.

Предварительная работа: чтение стихотворений и художественных произведений о Великой

Отечественной войне; прослушивание песен военных лет; беседы о городах-героях с

рассматриванием главных достопримечательностей; беседы о боевых наградах.

Материалы: компьютер, проектор, экран, эмблемы команд на каждого ребенка, жетоны,

мультимедийная презентация, разрезные картинки ордена «Победа» и ордена Славы; музыкальные

композиции военных лет, кегли, мяч, карточки с изображением букв для составления слов.

Ход мероприятия

I. Вводная часть

Организационный момент

Дети входят в группу под музыку «Огонь памяти» (муз./сл. Елена Плотникова).

Воспитатель читает отрывок из песни «От героев былых времен» (слова Евгений

Агранович). (Показ слайдов с изображением военных фотографий):

От героев былых времен

Не осталось порой имен.

Те, кто приняли смертный бой,

Стали просто землей и травой …

Только грозная доблесть их

Поселилась в сердцах живых.

Этот вечный огонь, нам завещанный одним,

Мы в груди храним.

II основная часть

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами проведем викторину, посвященную Дню

великой Победы, который каждый год 9 мая отмечает вся наша страна.

В нашей викторине примут участие две команды: команда «Дружба» и команда «Улыбка».

В викторине будет 7 заданий, за каждое правильно выполненное задание команда получит

жетон. Победит та команда, которая наберет больше жетонов. Итак начнем.

Представление команд.

Девиз команды моряков «Дружба»:

«Миру-мир, войны не нужно, мы веселые ребята, а зовемся Дружба».

Девиз команды пехотинцев «Улыбка»:

«Жить без улыбки – просто ошибка, всюду улыбка – всюду добро»

Воспитатель:

Первый конкурс «Разминка». Каждой команде будет задано пять вопросов.

Первый вопрос:

- Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая? (Великая Отечественная

война)

- Когда началась война (В каком месяце, какого числа)? (война началась 22 июня).

Второй вопрос:

- Как называлась наша страна в то время? (Наша страна называлась Союз Советских

Социалистических республик (СССР))

- Какая страна развязала войну? (Развязала войну фашистская Германия).

Третий вопрос:

- В войне принимали разные виды войск (авиация, флот, пехота). Бои велись и на суше, и в

воздухе, и на воде? Знаете ли вы, где воевали:

- военный флот? (военный флот воевал на море, на воде)

- пехота? (пехота воевала на суше).

Четвертый вопрос:

- За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой? (так

называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны).

- Какой город во время войны находился в блокаде 900 дней? (город, который находился в

блокаде 900 дней – Ленинград, теперь он называется Санкт-Петербург).

Пятый вопрос:

- Сколько лет исполняется в этом году со Дня Победы над фашистской Германией? (В этом

году исполняется 70 лет со Дня Победы над фашистской Германией).

_ Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Мы

называем таких людей ветеранами).

Воспитатель:

На этом наша разминка закончилась.

Посмотрите (на экране проектора слайд с изображением ветерана), у ветерана на груди

висят ордена и медали, их выдавали воинам за определенные заслуги перед Отечеством во

время войны.

Второй конкурс «Собери орден»

Одна команда получает разрезную картинку с изображением ордена «Победа». Другая – с

изображением ордена Славы. Команды должны собрать картинки, назвать орден и

рассказать за какие заслуги в бою солдаты получали эти ордена.

Орден «Победа» - это орден Великой Отечественной войны, которым награждались

высшие военачальники, которые внесли вклад в победу.

Орден Славы – получали солдаты и сержанты. Выдавали за личный подвиг на поле боя.

Воспитатель в конце конкурса выдает жетон той команде, которая правильно собрала

картинку и рассказала об ордене.

Третий конкурс «Сбей танк противника»

Участники стоят за контрольной чертой. По одному из команд выходят к линии, бросают

мяч, стараясь сбить кеглю. Бегут за мячом и передают мяч следующему участнику

(учитывается количество сбитых кеглей).

Четвертый конкурс – конкурс загадок

1.Два брата, ростом по колено,

Везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)

Дальнозоркого мне дали —

2.Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)

Летит ворон, весь окован,

Кого клюнет, тому смерть. (Пуля)

3.Из ограды ствол торчит,

Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймет

То, что это … (Пулемет)

4.Хоть зовут меня ручная,

Но характер колкий.

Будет помнить навсегда,

Враг мои осколки. (Граната)

5.Стоит черепаха — стальная рубаха,

Враг в овраг — и она где враг. (Танк)

6.Вдруг из темной темноты

В небе выросли кусты.

А на них — то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали голубыми,

Пунцовыми, золотыми, разноцветными. (Салют)

Пятый конкурс «Составь из букв слово»

Каждой команде выдаются карточки с буквами. Из них надо составить слово.

Одной команде нужно восставить из букв О,Б,П,Е,А,Д составить слово «Победа». Другой

команде из букв А,Ж,Р,У,Д,Б – слово «Дружба».

Чья команда быстрее составит слово, та и получает жетон.

Физкультминутка «Солдаты»

Знают все ребята

Смелого солдата,

Смелого солдата не сломить.

Знают все ребята,

Смелого солдата

Никогда не смогут победить

Шестой конкурс – «Узнай город-герой»

На экране проектора выходят слайды с изображением достопримечательностей городов-

героев, дети должны узнать города. Та команда получает жетон, которая назовет больше

городов-героев

Последний, седьмой конкурс – музыкальный

Каждая команда услышит по два отрывка из военных песен. Необходимо назвать песню. Та

команда, которая угадает песни, получает жетон. Предлагаются музыкальные фрагменты

следующих песен: «Священная война», «Синий платочек», «Катюша», «День Победы».

В конце игры проводится подсчет жетонов. Команды получают сладкие призы.

III Заключительная часть

Рефлексия

На доске прикреплен круг от солнышка. В конце занятия воспитатель раздает детям лучики

желтого и голубого цветов. Дети должны прикрепить лучики к солнышку: желтого цвета –

мне очень понравилось занятие; голубого цвета – занятие не интересное.