Летний праздник для дошкольников.

Сценарий «День рисунков на асфальте»

КАРАНДАШ:

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас похлопаем,

Ножками потопаем.

Улыбнемся, подмигнем

Праздник наш сейчас начнем.

Солнце, солнце, жарче грей!

Праздник будет веселей!

Танец « Приветствия»

- Все узнали кто же я? Ну, конечно, карандаш ,

Много красок у меня!

– КАРАНДАШ

Я очень люблю рисовать пейзажи, натюрморты и

портреты.

А что это вы приуныли?

Отвечайте поскорей, вы любите рисовать?

А что вы любите рисовать ?

КАРАНДАШ:

Вот и замечательно!

Только прежде, чем приступить к рисованию, вы мне

должны ответить на вопросы. Вы готовы?

Дети: Да.

Карандаш: Какого цвета облака?

Дети: Белого.

Карандаш: Правильно. А трава, какого цвета?

Дети: Зелёного.

Карандаш: Замечательно. А цветок – Василёк?

Дети: Голубого или василькового.

Карандаш: Ну, все вы знаете.

Я вижу у вас и мелки с красками уже приготовлены.

Ну что ж, начинаем рисовать. А погодите, что -то я слышу

(Дети не успевают приступить к рисованию, забегает под

музыку Клякса)

Клякса: А вот и эти негодные детишки.

Что рисовать собрались?

Я рисовать сама не люблю и вам не дам!

Отдавайте мне все мелки! Быстро!

КАРАНДАШ:

Уважаемая леди, а кто вы такая и почему вы вредничаете и

мешаете нам.

Клякса: Я всем известная Клякса – Вакса!

Я люблю ставить кляксы в тетрадках и книжках.

И вам праздник проводить не дам!

Карандаш: А ну, уходи! Не мешай нам веселиться!

Клякса: Ой,ой,ой! А я не борюсь никого!

Вот как сейчас поставлю кляксу на ваш красивый асфальт

(сделать кляксу на асфальте из шприца).

Вот вам и не будет праздника.

Карандаш: Постойте, постойте.

Не надо ничего и нигде ставить.

Уважаемая Кляксочка, а давай не будем сориться,

давай дружить и играть вместе.

Клякса: Огого! А поиграть с вашими детьми можно!

(Клякса проводит

игру «Кто быстрей нарисует дом, солнышко и дерево».

Дети делятся на две команды и по команде взрослого дети

по одному бегут к назначенному мольберту и

дорисовывают фломастером или маркером один элемент

солнца, домика и дерева).

эстафета

«Быстро возьми, быстро положи»-.

Участвуют команды по 6 человек.

Каждый участник берет 1 предмет из изобразительных

материалов, переносит его на противоположную

сторону площадки, затем передает эстафету следующему

участнику

команды.

Б) «Дорисуй цветок». В конце дистанции для каждой

команды нарисован

неоконченный цветок: нарисована серединка и один

лепесток.

Каждый участник поочерёдно подбегает и рисует мелком

лепесток.

Клякса: Да какие вы все шустрые и быстрые.

Отлично справились с заданием!

А вот вам ещё одно задание.

Чтобы рисовать красками нужна вода.

У вас краски есть? ( Карандаш показывает краски).

А вода есть? А у меня есть!

Вот моё следующее задание.

Нужно наносить воду из ведра для своей команды.

А чем? А тем предметом, который вытащите из мешочка

(капитаны команд с закрытыми глазами вытаскивают из

мешочка различные предметы, которыми придётся носить

воду: шприц, пипетка, мерный стаканчик, ложка и

т.д). Конкурс для старших детей.

Карандаш: Вот, Клякса, какие у нас дети!

А еще они все настоящие художники.

Хочешь посмотреть, как ребята умеют рисовать?

Клякса: Ну конечно. Мне очень интересно.

Карандаш: Все мы лето рисовали.

Все загадки отгадали.

Вот волшебная страна,

Красок радостных полна!

Ставим всем оценку пять.

Отправляемся гулять!

Карандаш дарит детям по группам наборы карандашей

или фломастеров и раскраски

Клякса: - Какие вы молодцы! Как красиво нарисовали то,

что больше всего нравится.

А теперь за ваши старания получите угощение (раздаёт

детям угощения)