Сюжетно ролевая игра в средней группе детского сада «Зоопарк»

Подготовила: воспитатель 1кв.категории

Назарова Ю.И.

Цель:

-Закреплять знания детей о представителях зоопарка

-Формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с

другом;

-Формировать у детей уважительное отношение к труду взрослых;

- Помочь детям усвоить новую профессию (ветеринар)

- Развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять

звукопроизношение;

-Развивать у детей творческое отношение к игре, умение использовать

предметы-заместители;

-Учить сообща выполнять задуманное;

-Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа:

- Беседы о зоопарке,

- подвижные игры,

- просмотр иллюстраций о диких животных»,

- пальчиковые и речевые игры о животных,

- загадывание загадок о животных,

- чтение произведений В. Чаплиной, Г.Скребицкого, В.Бианкио животных,

- продуктивная деятельность ( рисование, лепка, раскрашивание

представителей животного мира).

Предметно-игровая среда. Оборудование и атрибуты:

Для строительства: мягкие строительные модули.

Для зоопарка: фигурки животных, запрещающие знаки в зоопарке,

оборудование для игры «Ветлечебница», касса, билеты, метла, фартук,

посуда.

Словарная работа:

- зоопарк

-вольер

-смотритель

-ветеринар

Методические приёмы:

- игровая ситуация,

- беседа,

- стихи,

-дидактическая игра: «Кого привезли в зоопарк»,

-пальчиковые игры,

-музыкальные игры.

План игры:

1. Организационный момент

2.Мотивация:

Чтение стихотворения С.Маршака «Где обедал воробей»

Где обедал воробей? А вы хотите поиграть в зоопарк?

3. Распределение ролей и определение игровых действий.

4. Завоз животных.

5. Осмотр ветеринаром животных.

6. Открытие зоопарка для посетителей.

7. Экскурсия по зоопарку.

8. Итог игры

Игровые роли и действия:

Кассир- продает билеты

Контролер- проверяет билеты

Смотритель- ухаживает за животными

Ветеринар- принимает, осматривает, лечит животных

Дворник- приводит территорию зоопарка в порядок

Охранник- следит за порядком

Экскурсовод- проводит экскурсии по зоопарку

Ход игры:

Воспитатель рассматривает с детьми энциклопедию «Дикие животные».

В: - дети а где мы может ближе познакомиться с этими животными?

Д: - В зоопарке!

- А что такое зоопарк? Зоопарк – место где, содержат, ухаживают, кормят

разных животных. Их привезли из дикой природы, если животное было

ранено, заболело и больше не может оставаться в природе. Человек помогает.

-А вы хотите поиграть в зоопарк?

- Для того чтобы начать играть, нам нужно выбрать роли?

Распределение ролей и определение игровых действий по жребию.

Воспитатель: - Роли каких профессий понадобятся нам в игре.

Воспитатель: Какие обязанности выполняет администратор зоопарка?

Дети: Смотрит, чтобы все животные были вовремя накормлены, чтобы в их

клетках было чисто, чтобы не нарушались правила экскурсии.

Воспитатель: кому выпала роль? Пожалуйста, иди готовить свое рабочее

место.

Дети: Ветеринар.

Воспитатель: Какие обязанности у ветеринара?

Дети: Принимает новых животных, следит за их здоровьем, дает витамины,

лечит больных птиц и зверей.

Дети: Кассир.

Воспитатель: Какие обязанности у кассира?

Дети: Кассир продает билеты.

Воспитатель: Кто у нас кассир? Пожалуйста, готовь свое рабочее место.

-Еще кто работает в зоопарке?

Дети: Контролер.

Воспитатель: Какие обязанности выполняет контролер?

Дети: Встречает посетителей и при входе проверяет билеты.

Воспитатель: Кто на себя возьмет роль контролера? Пожалуйста, приступай

к работе.

Дети: Еще там работают дворник и охранник. Охранник следит за порядком

на территории зоопарка. Дворник наводит чистоту на территории зоопарка.

Воспитатель: Кто на себя возьмет роль охранника? Пожалуйста, приступай к

работе.

Воспитатель: Кто на себя возьмет роль дворника? Пожалуйста, приготовь

инвентарь, который пригодится тебе в работе.

Воспитатель: - Все готовы, начинаем! Отправляемся!

Как-то раз пошли в парк!

Не в простой, а в зоопарк!

По дорожке, дружно! Вместе!

Не стоим совсем на месте!

Ждет нас тигр, волк, медведь!

Вот скорей бы посмотреть!

Воспитатель: вот мы и пришли, нас встречает администратор.

Администратор: давайте вспомним правила поведения в зоопарке. (Ответы

детей).

В зоопарке нельзя шуметь.

Нельзя дразнить животных!

Нельзя кормить животных.

Нельзя просовывать руки в клетку.

Вы пришли сегодня в парк.

Наш веселый зоопарк.

В зоопарк пришли вы дружно,

Посмотреть зверушек нужно!

Админ: Проходите!

Приобретение билетов в кассе.

Посетитель: здравствуйте! Можно мне один билет пожалуйста.

Кассир: конечно, с вас 100 р. и тд.

Осмотр ветеринаром животных.

Дети проходят к ветеринару. Врач рассказывает о том, как он помогает

животным и прежде, чем попасть, а зоопарк все животные проходят у него

проверку. Ведь больные животные не могут находиться вместе со

здоровыми. Затем ребята проходят в зоопарк.

Детей встречает экскурсовод. Экскурсия по зоопарку.

Загадывание загадок о животных, рассказы детей о животных.

Тигр — самый крупный зверь из семейства кошачьих. И очень редкий.

Название означает «острый, быстрый». Окраска кажется нам очень яркой. На

самом деле полоски — отличная маскировка в густой траве, среди

кустарника, там, где чередуются свет и тень. К тому же звери, на которых

тигр охотится, видят не так, как мы, не различают рыжий. Кстати, полосатый

узор у каждого тигра свой собственный, второго такого нет. Тигр —

отличный охотник, который очень любит свежее мясо (за один «обед» может

съесть 30 кг!). Но он не нападает в открытую: долго сидит в засаде или

осторожно подкрадывается со спины. А ещё хитрые тигры умеют подражать

голосам других животных: оленей, кабанов. И так могут подманить к себе

жертву. Обычно кошачьи не очень-то любят воду, а вот тигр — не против

искупаться, хорошо плавает и умеет ловить рыбу.

Рысь - Кисточки на ушах — это, пожалуй, первое, что бросается в глаза при

встрече с этой кошкой. Существует несколько версий, для чего нужны эти

шерстяные короны. По одной из них, кисти на ушах рыси можно сравнить с

павлиньим хвостом или оленьими рогами — и те, и другие служат для

привлечения особей противоположного пола. Мех рыси настолько

пушистый, густой и приятный на ощупь, что не имеет себе равных. Рысь

королева по прыжкам в длину. У этой кошки очень острый слух. А зрение

еще лучше, жертву может увидеть за несколько километров. Очень не любит

лисиц, и всегда атакует первая.

Лиса – Рыжая плутовка, т.е. очень хитрая и выносливая, может часами

выжидать жертву, даже мышь не пробежит мимо. Ловко заметает хвостом

следы. Любит лакомиться зайчатиной и курочкой (дикой птицей). С

рождения учит детенышей охотиться и прятаться от врагов. Детеныш

лисицы- лисенок.

Волк - животные, живущие в стаях, которые помогают им успешно

охотиться, защищать территорию и заботиться о потомстве.

В одной стае обычно от 5 до 15 особей, но иногда их количество может

достигать 30. У каждого волка индивидуальный вой, по которому его могут

узнать члены стаи. Молодые волки остаются в стае до достижения зрелости,

а затем могут уйти, чтобы создать свою группу. Несмотря на свой грозный

вид, волки избегают встреч с людьми и редко нападают на них без

провокации.

Медведь - Бурый медведь может развивать высокую скорость. Несмотря на

свои размеры. Медвежьи лапы созданы для разных задач. Их когти помогают

рыть землю, взбираться на деревья, ловить рыбу и защищаться от врагов.

Медведи — одиночные животные. Они редко общаются с сородичами, кроме

периода размножения или когда мать воспитывает детенышей.

Во время зимней спячки у них замедляется сердцебиение, а температура тела

снижается, что позволяет экономить энергию. Медведи могут вставать на

задние лапы. Это не всегда признак агрессии — так они осматриваются или

пытаются уловить запах.

Зайцы - Зайцы очень распространены, живут практически везде, кроме

Антарктиды. У зайцев очень сильно развиты задние лапы, а еще у них

большие когти на них. Предупреждая сородичей об опасности, зайцы могут

"барабанить". Они бьют передними лапами, создавая шум. Благодаря

большим ушам, заяц избегает перегрева летом. Зайцы меняют зимой шкуру

на белую, летом снова серый. Детеныши зайчата.

Белка - небольшие смышленые грызуны. Они запасливы, проворны и

любопытны, известны и взрослым, и детям. Белки легко приручаются и

привыкают к человеку. Несмотря на это, размножаются в неволе они с

трудом. На воле самка приносит 3-10 бельчат дважды в год. белки едят не

только орешки, эти зверьки могут быть и хищниками. По сути, они всеядны.

Белки могут совершать нападения на мелких птиц и грызунов, а также

воровать яйца из гнезд. Белки хорошо плавают. При этом, во время плавания

главная задача белки – не намочить хвост. Дело в том, что, если хвост

намокнет, он тут же потянет белку ко дну. Так что, в плавании белке нужно

быть предельно осторожной и держать хвост высоко над водой. Линька у

обыкновенной белки происходит дважды в год, но шерсть на хвосте меняется

только 1 раз в год. Летом мех у белки рыжего цвета, зимой - меняется на

серый, к тому же на ушах появляются кисточки.

Музыкальная игра «Мы веселые мартышки»

Мы веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках,

И друг другу даже,

Языки покажем.

Оттопырим ушки,

Хвостики- вертушки,

Пальчик поднесем ко рту, (т-с-с-с)

Дружно прыгнем к потолку.

Шире рот откроем

И гримасы строим! Раз-два, три, с гримасой замри.

Подходит охранник: «Зоопарк закрывается. Животным пора отдыхать!»

Дети прощаются с животными.

Возвращение в сад.

Хорошо мы погуляли!

Возвращаться всем пора!

Вновь по ровненькой дорожке, зашагала детвора!

Раз шажок, два шажок,

К дому ты пришел дружок!

Итог игры

Вам понравилась играть в «Зоопарк»? Какие роли вы выполняли в игре?

Какая роль получилась самой интересной? А вот вам подарок от работников

зоопарка, потому что вы соблюдали все правила.