Класс: 2

Тема: «Космос – это мы»

Форма: игра-путешествие

Цель: расширение и углубление представлений об окружающем мире Земли; совершенствование знаний у детей в области космоса.

Задачи:

Образовательная:

систематизировать знания, расширить знания, углубить знания связанные с историей освоения космоса и первым

космонавтом;

Воспитательная: прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики; воспитывать чувство гражданственности;

Развивающая: развивать познавательные способности, внимание, творческую активность.

Оборудование: раздаточный материал, презентация, наглядный материал.

Ход воспитательного мероприятия

Этапы

Содержание

Методы воспитания

Организационная

часть:

(1 слайд) Оформлена доска, на доске написана тема классного часа и наклеены 3 ракеты.

Звучит космическая мелодия.

- Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть. Нас зовут Виктория Евгеньевна

- и Ирина Владимировна. Сегодня мы проведем у вас классный час!

- (2 слайд) Ребята, сядьте прямо сомкните ладони и потрите их между собой, чувствуете

тепло? Поверните их вверх, закройте глаза и представьте, на ваших ладонях лежит

маленькая звездочка. Чувствуете, она согревает вас: ваши руки, тело, душу.

- Вас обвевает теплый ласковый ветерок, придает бодрость, заряжает энергией. Откройте

глаза, улыбнитесь соседу справа, соседу слева, тем самым пожелайте ему хорошего

настроения и активности на занятии.

- У вас у каждого на столах лежат цветные звезды, (3 слайд) выберите тот цвет звезды,

который соответствует вашему настроению на начало занятия. Желтая звезда – отличное

настроение, зеленая – хорошее настроение, красная – немного грустное. Выберите и

поднимите. Итак, молодцы!

- Так же на столах у вас лежит конверт №1, достаньте его содержимое. Вам необходимо

собрать из букв название своей команды. Учтите, оно связано с космосом. Что у вас

получилось? (4 слайд) Это и есть названия ваших команд. Первая команда, какое у вас

название? Вторая? Третья? (Звезда, Луна, Планета)

Приучение,

упражнение

Вводная часть:

Давайте отгадаем тему нашего классного часа, с помощью загадки.

Океан бездонный, океан бескрайний,

Упражнение

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты? (Космос) (5 слайд)

Как вы думаете, какая тема сегодняшнего классного часа будет? Мы поговорим о космосе и

тема нашего классного часа «Космос – это мы» (6 слайд). Наш классный час приурочен к

празднику. Какой праздник приближается? Как вы думаете?

Основная часть:

- Правильно 12 апреля – День космонавтики! (7 слайд) В этом году празднуется

шестидесятилетие первого полета в космос! Послушайте факты, связанные с историей

покорения космоса. Пять учеников выходят к доске и читают космические факты.

1 ученик. (8 слайд) Первыми космонавтами-разведчиками были мыши. Потом наступила

очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики. Но не каждая собака подходит

для полета.

2 ученик. (9 слайд) Надо найти такую, чтобы величиной она была чуть больше кошки,

чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух-трех лет. Ласковые спокойные и

выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов. Собак учили не

бояться тряски, шума, переносить жару и холод.

3 ученик. (10 слайд) Одними из наиболее приспособившихся собак-претендентов были

Белка и Стрелка. Белка - была лидером в команде, самая активная и общительная. На

тренировках показывала лучшие результаты, в числе первых подходила к миске с едой, и

первая научилась лаять, если что-то происходило не так.

Стрелка - была робкой и немного замкнутой, но тем не менее дружелюбной. Обеим собакам

на момент полёта в космос было около двух с половиной лет.

4 ученик. (11 слайд) Первым человеком в космос полетел Ю. Гагарин 12 апреля 1961 на

корабле «Восток-1». Гагарин за 108 минут облетел вокруг Земли. Ракета стартовала с

космодрома Байконур в Казахстане, а приземлился космонавт на правом берегу Волги.

Улыбка Юрия Гагарина бессмертна.

5 ученик. (12 слайд) Первой женщиной - космонавтом была Валентина Терешкова, которая

совершила полет в космос в 1963 году. Свой космический полёт Терешкова совершила 16

июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. В день

своего полёта в космос Терешкова сказала родным, что уезжает на соревнования

парашютистов, о полёте они узнали из новостей по радио.

- (13 слайд) Сейчас мы с вами отправимся в путешествие в космос на наших ракетах

(представлены на доске).

Но для начала, нужно выбрать капитана ракеты, а точнее ваших команд. Сделаем мы это с

помощью жребия. На одной из бумажек написано слово «капитан», кому оно достанется, тот

им и будет являться.

- Молодцы. Итак, ракета есть, капитана выбрали, теперь можно и отправиться на нашу

Беседа,

инструктаж,

рассказ, похвала

первую планету. На какую отгадайте загадку:

Эту планету узнаешь легко,

Красного цвета там больше всего,

Воздуха нет, воды не сыскать,

Шоколадный батончик её именем звать! – Марс. (стучаться в дверь и дают нам 3 письма).

Вика берет конверт: Ой, что-то ничего не понятно.

Ира: я тоже ничего не понимаю. Ребята помогите расшифровать письма.

Задание №2. РАСШИФРОВАТЬ ПИСЬМО.

Каждая буква зашифрована цифрой, нужно расшифровать письма.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

ПРИСЛУШИВАТЬСЯ! НЕ ПЕРЕБИВАТЬ! УВАЖАТЬ! УСТУПАТЬ!

- Как вы думаете, что это за слова? Для чего они нам?

- Правильно, это правила роботы в группе (не кричать, уметь уступать, приходить к общему

мнению, прислушиваться к товарищу). Работа сегодня будет групповая. Пожалуйста,

следуйте этим правилам.

- Следующая станция планета Юпитер! На этой планете нужно разгадать загадки.

Задание №3. РАЗГАДАТЬ ЗАГАДКИ.

- Загадки мы будем задавать по командам, если вы выкрикиваете или отвечаете не верно, то

право на ответ переходит другой команде и вы не получаете звездочку.

1) чтобы глаз вооружить

и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

2) Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

3) Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

4) До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

5) У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

6) Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт … (Гагарин)

А теперь загадка на быстроту. Чья команда поднимет руку первая и не выкрикнет, та и

будет отвечать.

7) Всё комета облетела

Всё на свете осмотрела

Видит, в космосе нора

Это чёрная … (дыра)

Качества космонавтов. Как вы думаете, кто летает в космос? Всех ли берут? Какими

качествами должны обладать космонавты? Давайте их перечислим. Поднимайте руки, НЕ

ВЫКРИКИВАЙТЕ! За правильный ответ получаете звезду (Здоровые, интеллектуальные,

выносливы, терпеливые, целеустремленность, мужество, храбрость, сила). Поэтому мы

проведем сейчас космическую физминутку. Встаем.

Физминутка. «Космос».

Один, два, три, четыре, пять, (ходьба на месте)

В космос мы летим опять. (соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли, (подпрыгнуть)

долетаю до Луны. (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим, (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим. (ходьба на месте) 2 раза

- Молодцы, тихо присаживайтесь на свои места.

Следующая планета – это

Пышный газовый гигант

Брат Юпитера и франт

Любит он, чтоб рядом были

Кольца изо льда и пыли... – Сатурн. Эта планета приготовила вам такое задание, под

названием «Перевертыши»

Задание №4. ПЕРЕВЁРТЫШИ.

Сейчас вы получите конверты, где будут слова-перевертыши. Вам нужно написать на

обратной стороне правильные слова.

СОСОМК – космос; АТЕРАК – ракета; НАУЛ – луна; АДЗВЕЗ – звезда; ТЕНАПЛА –

планета; МЕКАТО – комета.

(по 2 слова на 1 команду)

- Молодцы! Каждая команда получает звезду.

Задание №5. КОСМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ.

Прежде чем отправиться домой – на Землю, нам нужно собрать все космические понятия.

Каждая команда на листах бумаги ТИХО пишет слова о космосе, чтобы другие команды не

слышали На это мы наем вам полторы минуты. (включить космическую музыку). (Космос,

ракета, луна, звезда, планета, комета, созвездие, космонавт, телескоп, астроном, звездочет,

черная дыра, инопланетяне). Итак, мы предлагаем выйти капитанам команд с теми

листочками, на которых вы написали космические термины и называть их по очереди.

Выигрывает та команда, которая заканчивает последней. Нельзя повторяться! Возьмите с

собой карандаш и вычеркивайте уже сказанные слова.

- Молодцы.

Заключительная часть:

Наше путешествие завершилось! Мы надеемся, что у вас появилось космическое

настроение! Так давайте же его покажем! Возьмите звезду определенного цвета. Помните,

что желтая звезда – отличное настроение, зеленая – хорошее настроение, красная – немного

грустное. Выберите звезду. Теперь мы предлагаем выйти каждой команде по очереди и

приклеить ваши звезды к космическому небу. Сначала выходит первый ряд, далее второй и

третий завершает.

Так же давайте ответим на вопросы нашей космической викторины. Мы будем задавать их

по очереди, НЕ ВЫКРИКИВАЙТЕ! Поднимайте руки и отвечайте. За выкрикивание и не

правильный ответ мы не даем вам звезду.

1 Звезда. Кто из животных первым полетел в космос?

2 Луна. Кто из мужчин первый полетел в космос?

3 Планета. Кто из женщин первой полетел в космос?

1 Звезда. Сколько Юрий Гагарин пробыл в космосе? (108 мин)

2 Луна. Сколько Валентина Терешкова пробыла в космосе? (трое суток)

3 Планета. Как звали тех самых двух собак, которые полетели в космос?

- Молодцы. Космос – это мы! Потому что космос часть нашей жизни!

Слово предоставляется члену жюри.

Жюри: все команды молодцы, все были как настоящие космонавты: внимательные,

стрессоустойчивые,

дисциплинированные,

закаленные,

работали

в

команде,

прислушивались друг к другу. Поэтому вы все получаете сертификаты.

- До новых встреч.

Обобщающая беседа,

анализ

своих

действий.