Конспект

литературной викторины в подготовительной группе с участием родителей.

Воспитатель: Скобелева Светлана Петровна.

Тема: Путешествие в сказку.

Цель: Вовлечь родителей в игровой диалог с детьми. Познакомить родителей с

приемами активизации познавательно-речевой деятельности детей при ознакомлении

со сказками.

Материал: бейджики с названиями команд, карточки с пословицами, карточки с

названиями сказок, карточки с персонажами сказок.

Ход: Родители заходят в зал и рассаживаются за столы соответственно билетикам.

1 ребенок: В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

2 ребенок: Лампа Алладина

В сказку нас веди.

Башмачок хрустальный

Помоги в пути!

3 ребенок: Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Ведущая: Уважаемые родители, наша встреча с вами посвящена сказкам: русским

народным, сказкам народов мира. Мы сегодня с вами все вместе будем находить

ответы на вопросы по содержанию сказок. Дети садятся к родителям.

Приступим к выполнению заданий.

1 задание: «Волшебные слова»

Воспитатель: Чтобы очутиться в волшебной стране, нужно сказать волшебные

слова! Сейчас мы проверим, знаете ли вы заклинания и волшебные слова из сказок?

Вопросы воспитателя:

1. Какие волшебные слова нужно сказать, когда закопаешь на пустыре пять золотых

монет? «Крекс, фекс, пекс» (А. Н. Толстой «Золотой ключик, или приключения

Буратино»)

2. Как заставить вёдра идти за водой? «По - щучьему веленью, по- моему хотенью»

(Р. Н. С. «По щучьему веленью»)

3. Как позвать Сивку-бурку? «Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как

лист перед травой» («Сивка -бурка»)

4 Какие слова нужно сказать девочке Жене, чтобы цветок исполнил её желания?

«Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через запад через юг возвращаясь сделав

круг, лишь коснешься ты земли, быть по - моему вели.» (В. Катаев «Цветик-

семицветик».

5. Как заставить избушку на курьих ножках повернуться? «Избушка, избушка,

повернись к лесу задом ко мне передом».

6. Как спросить у зеркала о своей красоте? «Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю

правду доложи. Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? («Сказка о семи

богатырях» А.С. Пушкин)

Воспитатель: Отлично, ребята, с заданием вы справились. Теперь вы можете

отправляться дальше.

2 задание: У вас на столе находится персонаж, который встречается во

многих сказках (заяц, лиса, волк, лягушка). Вам надо назвать эти сказки. На

обсуждение 2 минуты.

Молодцы, все справились с заданием. А наши ребята покажут, как они умеют

превращаться в сказочных героев.

Следующее задание «Колобок»

В чистом поле где нет дорог

Стоит не низок, не высок

Всех приглашает за порог

Этот домик (теремок)

На расстоянии лежат два обруча, внутри стоит кегля.

Начинает эстафету первый участник. Добегая до обруча, берет обруч возвращается за

следующим

участником,

двое

участников бегут

до

ориентира,

возвращаются

за

третьим и т.д

А сейчас конкурс для родителей «Дальше, дальше, дальше»

Я буду задавать вопросы командам. Задача игроков — дать как можно больше

правильных

ответов.

Если

вы

не

знаете

ответа,

говорите

«Дальше».

Проведем

жеребьевку. В отвечающей команде право голоса имеет каждый, а я буду выбирать

правильный ответ.

Вопросы для первой команды:

1. Где спрятался седьмой козленок (в печке)

2. Кличка пуделя в сказке «Приключения Буратино» (Артемон)

3. Подарок Пятачка ослику Иа (воздушный шарик)

4. Какая птица доставила Айболита в Африку (орел)

5. Какого цвета волосы Мальвины (голубого)

6. В какой сказке встречаются зима с летом (12 месяцев)

7. Название города в котором жил незнайка (Цветочный)

8. Кем был Дуремар (Аптекарем)

9. Кто написал сказку «Колобок» (русский народ)

10. Умелец, подковавший блоху (Левша)

11. Герой сказки, который живет на крыше (Карлсон)

12. Кто был кучером у Золушки (крыса)

13. Из чего сделал домик поросенок Нуф — Нуф (прутья)

14. Какое домашнее животное помогло своему хозяину стать маркизом (кот)

15. К кому обращалась старуха: «На блин, не тявкай» (собаке)

16. Назовите имя Волшебника Изумрудного города (Гудвин)

17. Что повредила серая шейка (крыло)

18. Эта героиня сказки спасла принца. Отдав морской ведьме свой голос (Русалочка)

19. Птичка — бандит (Соловей — разбойник)

20. Как называется вода, которой в сказках оживляют людей (живая)

21. Часть тела Чебурашки неестественно больших размеров (уши)

22. Какого размера был сказочный мальчик знаменитый своим маленьким ростом (с

пальчик)

23. Маленький друг Нафани (Кузя)

Вопросы для второй команды:

1. Кто тянул репку перед Жучкой (внучка)

2. Какие цветы выращивали Кай и Герда (розы)

3. Сказка с фруктовыми и овощными жителями (Чипполино)

4. Какую рыбу поймал Емеля (щуку)

5. Кто помог зайцу выгнать лису из избушки (петух)

6. Птица, которую спасла Дюймовочка (ласточка)

7. Чем угощала лиса журавля (манной кашей)

8. Имя доктора Цветочного городка (Пилюлькин)

9. Какое лекарство предпочитал Карлсон (варенье)

10. Кто одолел тараканище? (воробей)

11. Как звали отца Буратино (Карло)

12. Титул лимона в сказке «Чипполино» (принц)

13. Отчество сказочного героя (Горыныч)

14. Ближайший друг Винни —Пуха (Пятачок)

15. Что служило замком в домике бабушки из сказки «Красная шапочка» (веревочка)

16. На чем путешествовал оловянный солдатик (на бумажной лодке)

17. Из чего папа Карло сшил шапочку для Буратино (носок)

18. Куда упала стрела второго сына в сказке «Царевна — лягушка» (на купеческий

двор)

19. Девочка, потерявшая туфельку на балу (Золушка)

20. Персонаж русской народной сказки, которого обидели, не дав ручек и ножек

(колобок)

21. Кровать для Дюймовочки (скорлупа грецкого ореха)

22. Этот предмет кухонной утвари купила Муха — цокотуха (самовар)

23. Что хотел попросить Дровосек у волшебника Изумрудного города (сердце)

5 задание «Темная лошадка»

Ответы на мои вопросы находятся в «черном ящике».

Команда, ответившая правильно, получает балл.

1. С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить

сказочного героя (игла)

2. Здесь находится предмет, который заставил плакать старика и старуху после

проделки

маленького

серенького

зверька.

Они

успокоились

лишь

тогда,

когда

получили взамен такой же предмет, но другого качества и цвета (яйцо)

3. Здесь находится вещь, которую один сказочный герой «словно галку проглотил»

(мочалку)

4. Предмет, который был обменян на четыре сольдо. Чтобы попасть на представление

кукольного театра (азбука)

Молодцы ребята! Справились с заданием. Идем дальше, чтобы немного отдохнуть,

мы с вами поиграем в игру.

Физкультурная минутка «Сказки»

Мышка быстренько бежала (бег на месте)

Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)

Вот ее мы посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

Мы славна семья козлят

Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)

Мы любим, бегать и играться

Любим рожками бодаться (стают парами и указательными пальчиками обоих рук

показывают «рожки»)

Ведущий: Молодцы. А сейчас проверим наши команды на внимание.

А теперь блицтурнир для детей (Быстрый вопрос – быстрый ответ)

1 команда

1) Жилище Бабы-Яги. (избушка)

2) Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича? (лягушка)

3) Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт? (ступа)

4) Что потеряла Золушка? (туфелька)

5) Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

6) Весёлый мальчик-луковка(Чипполино)

7) Герой сказки, путешествующий на печи. (Емеля)

8) Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

9) В кого превратился Иванушка, попив водицы из копытца? (козленка)

10) Из чего сделана карета Золушки? (Тыква)

11) Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

12) Где находится смерть Кащея? (В яйце)

13) Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»? (хвостом)

14) Чем отравилась Белоснежка? (яблоком)

15) Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочку).

2 команда

1) От кого прятались 3 поросенка? (Волка)

2) Кто такой Айболит? (Доктор)

3) Что смахнула мышка хвостиком? (Золотое яйцо)

4) Как зовут доктора кукольных наук в сказке «Буратино»? (Карабас-Барабас)

5) Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6) Как называется сказка, в которой есть дом, где поселилось много

зверей? (Теремок)

7) Кто помог золушке попасть на бал? (Фея-крестная)

8) Кого поймал старик неводом? (Золотую рыбку)

9) Какая птица спасла Дюймовочку? (Ласточка).

10) Какой герой ушел от бабушки и дедушки? (Колобок)

11) Деревянный мальчик? (Буратино)

12) Что проглотил крокодил из сказки «Мойдодыр»? (Мочалку)

13) Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)

14) Что понесла Красная шапочка бабушке? (Пирожки)

15) Что дала черепаха Тартилла Буратино? (Золотой ключик)

Предлагаю

провести

конкурс

для

детей

и

родителей

«Сказочные

средства

передвижения»

Командам предлагается за две минуты написать все известные сказочные средства

передвижения. Побеждает та команда, которая назовет большее количество средств

передвижения.

8 задание для детей: «Посмотри и отгадай!»

Воспитатель: Посмотрите внимательно на иллюстрации, на которых изображены

предметы. Ваша задача, угадать из какой сказки эти предметы.

На картинку посмотрите, сказку быстро назовите.

- Корыто - (Золотая рыбка)

- Полено – (Приключения буратино)

- Семицветик – (Цветик-семицветик)

- Яйцо золотое – (Курочка ряба)

- Печь – (По щучьему велению)

- Тыква карета – (Золушка)

- Короб – (Маша и медведь)

- Золотые орехи – (Сказка о царе Салтане)

- Аленький цветочек – (Аленький цветочек)

- Умывальник – (Мойдодыр)

- Горошина – (Принцесса на горошине)

- Красная шапочка – (Красная шапочка)

- Замок – (Снежная королева)

- Золотой ключик – (Приключения Буратино)

Воспитатель: И с этим заданием вы справились. Отправляемся дальше, у нас

впереди ещё много интересного.

Следующее задание «Угадай голос»

Воспитатель: В этом задании необходимо отгадать кто из героев сказок говорил эти

слова. Начнем с первой команды.

1. Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная? ("Морозко")

2. Как выскочу, как выпрыгну. Пойдут клочки по закоулочкам (лиса)

3. Отворитеся, отопритеся. Ваша мать пришла, молочка принесла (коза)

4. Несет меня лиса за темные леса. За высокие горы, далекие реки (петушок)

5. Ловись, рыбка, большая и маленькая (волк)

6. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел (колобок)

7. Чего тебе надобно, старче? (рыбка)

8. По щучьему велению, по моему хотению (Емеля)

9. Не садись на пенек, не ешь пирожок (Маша)

10. Яблоня, яблоня, спрячь нас (Аленушка)

10 задание для родителей: «Путаница»

Воспитатель: Дайте правильное название сказок и литературных героев. Вы

отвечаете.

1. Царевна-индюшка (Царевна-лягушка)

2. По собачьему велению (По щучьему велению)

3. Иван-царевич и зеленый волк (Иван-царевич и серый волк)

4. Сестрица Алёнушка и братец Никитушка (Сестрица Аленушка и братец

Иванушка)

5. Мальчик с кулачок (Мальчик с пальчик)

6. Василиса Преглупая (Василиса Премудрая)

7. Елена Некрасивая (Елена Прекрасная)

8. Сестрица Гулёнушка (Сестрица Аленушка)

9. Баба Бяка (Баба Яга)

10. Кощей Бесстрашный (Кащей Бессмертный)

11. Царевна-жаба (Царевна-лебедь)

12. Жар- муха (Жар-птица)

13. Дарьюшкина избушка (Заюшкина избушка)

14. Волк и 7 тигрят (Волк и 7 козлят)

15. Пашенька и медведь (Машенька и медведь)

16. Гуси-вороны (Гуси-лебеди)

Воспитатель: Все молодцы: и дети и взрослые. Назвали все сказки.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Вот и подошла к концу наша викторина «Знатоки сказок». Хочу поблагодарить обе

команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие

знатоки сказок. Понравилось вам путешествовать по стране сказок?

Мне тоже очень понравилось с вами путешествовать, спасибо вам за него.

Уважаемые родители, мы приготовили памятки «Как читать детям книги». Спасибо

всем за участие.

ПАМЯТКА

«Как читать детям книги»

1.

Перед прослушиванием художественного

произведения необходимо убрать из поля зрения

ребенка все интересные игрушки, занимательные

бытовые вещи-все то, что может помешать

ребенку слушать рассказ или сказку.

2.

Художественный текст должен быть подобран в

соответствии с возрастными и индивидуальными

особенностями ребенка.

3.

Знакомство с произведением происходит на слух,

поэтому взрослому следует особое внимание

уделять умению выразительно читать текст,

делать логические ударения в нужных местах,

соблюдать необходимые паузы.

4.

Выбирая книгу, обратите внимание на то, чтобы

иллюстрации были красочные и как можно более

реалистичны.

5. Обязательно задайте ребенку вопросы по

прочитанному.

6. Прививайте ребенку с детства любовь к книге,

бережное отношение к ней.

ПАМЯТКА

«Как читать детям книги»

1.

Перед прослушиванием художественного

произведения необходимо убрать из поля зрения

ребенка все интересные игрушки, занимательные

бытовые вещи-все то, что может помешать

ребенку слушать рассказ или сказку.

2.

Художественный текст должен быть подобран в

соответствии с возрастными и индивидуальными

особенностями ребенка.

3.

Знакомство с произведением происходит на слух,

поэтому взрослому следует особое внимание

уделять умению выразительно читать текст,

делать логические ударения в нужных местах,

соблюдать необходимые паузы.

4.

Выбирая книгу, обратите внимание на то, чтобы

иллюстрации были красочные и как можно более

реалистичны.

5. Обязательно задайте ребенку вопросы по

прочитанному.

6. Прививайте ребенку с детства любовь к книге,

бережное отношение к ней.