1 класс сентябрь

Классный час.

День Знаний. Урок Мира.

Цель: Познакомить с правилами поведения в школе.

Задачи:



Знакомство учащихся с символикой Российского государства.



Развитие памяти и произвольного внимания при прослушивании стихов.



Воспитание умения правильно вести себя в школе.

Оборудование: слово – ребус, карта России, сюжетные картинки, символы герб, флаг,

запись гимна, картина «Летний отдых»

I.

Российская символика.

1.

Прочитай слово:

Ребус со словом РОССИЯ. Чтение сил.-сл.-хор.

- Что такое Россия? РОССИЯ – это наша могучая страна. Она велика и обильна. В ней

много рек, лесов, полей. (Карта России)

Через реки перекинулись красавцы мосты. - Кто их построил? Умелые и смелые люди.

В небо взлетают мощные машины. Кто ими управляет? Наши герои – лётчики и

космонавты.

2.

Много добрых и полезных дел каждый день совершают Россияне, чтобы наша

страна росла и крепла. Сегодня вы познакомитесь с символами нашего государства

– это флаг России, герб России и флаг России. (Прослушивание гимна России)

II.

Вводная беседа.

1.

– Сегодня мы отмечаем день Знаний. В нашей стране ценятся знания, наука,

книга. Букварь – это ваша первая книга по которой вы узнаете буквы,

научитесь читать. Каждый из вас получит учебники бесплатно на весь

учебный год. Их нужно беречь, в конце года вы их вернёте школе и по ним

будут учиться другие дети. Вам нужно так учиться, чтобы, когда вы

вырастите страна могла поручить вам любую работу, а вы бы с ней

справились.

Пальчиковая гимнастика.

Упр. для глаз.

2.

Чтение стихотворения С.Я. Маршака «Школьнику на память».

Повторение за учителем хором и индивидуально.

- Какое правило запомнилось? С кем сравнивает автор учителя, ученика?

БУДЬТЕ ГРАЖДАНАМИ С ДЕТСТВА.

РОССИЯ – РОДНАЯ СТРАНА

ДАСТ СО ВРЕМЕНЕМ ВАМ В НАСЛЕДСТВО

ВСЁ, ЧТО СТРОИЛА ОНА!

III.

Фронтальная беседа о летнем отдыхе.

- Посмотрите на картину и скажите, что вы видите. Вспомните, где вы были летом, что

видели. Чем можно заниматься летом?

IV

. Итог.

1.

– Как называется наша страна?

2.

– Назови символы России.

3.

- Какое стихотворение «Школьнику на память» вам запомнилось?

4.

Релаксация.

С.Я. Маршак «Школьнику на память».

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звёзд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь –

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

Ты думал: школа – не вокзал,

Не страшно опоздать.

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать

Хоть без колёс устроен класс,

Он далеко уйдёт за час!

Не отправится охотник

Без ружья стрелять гусей.

Не оставит дома плотник

Молотка или гвоздей.

Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь.

В нашей школе есть закон:

Вход неряхам запрещён!

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно,

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Вставайте дружно каждый раз

Когда учитель входит в класс!

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними!

На улице, в доме, в общественном месте

Будь вежлив со старшими, помни о чести.

В театре, в трамвае, в читальне, в кино

Веди себя скромно, прилично, умно.

Старику опорой будь,

Малышей не дай в обиду.

Уступай больному путь

И скамейку – инвалиду.

Твой долг – любить и уважать

Родителей: отца и мать,

Быть старшим другом младшим братьям

И всем, чем можно, помогать им.

Платье, обувь и жилище

Быть должны как можно чище!