Конспект занятия по социально-нравственному воспитанию в старшей

группе на тему "Настоящий друг"

Автор: Валентинова Инна Валентиновна

МБДОУ Детский сад «Мозаика» г. Салехард

Цель:

Формирование

идеального

образа

друга

и

стремление

ему

соответствовать.

Задачи:

1.

Развивающиеся:

развитие

зрительно-двигательной

координации

и

внимания, социальной перцепции, социальной компетенции, развитие

связанной речи, мышления и воображения.

2.

Воспитательные:

Формирование

положительных

качеств

характера

(доброжелательности, отзывчивости), представлений детей о качествах,

необходимых для настоящего друга, формирование дружеских чувств.

Материалы к занятию:

- Предметные карточки с изображением предметов, сделанные человеком и

природой.

- набор картинок «Профессии»

- фото презентации «Профессии»

- сундучок с инструментами.

Ход занятия.

1.

Организационный момент.

В о с п и т а т е л ь. Ребята у каждого из нас есть руки. Ну-ка поднимите руки,

посмотрите на них, покажите их друг другу. С их помощью человек может сделать

очень многое. Подумайте и скажите, что можно сделать с помощью ваших рук?

2.

Беседа с детьми.

В о с п и т а т е л ь . Вот вы и сами убедились. что этих дел очень много, а рук

всего…..?

А ведь всех дел двумя руками не переделаешь. И тогда люди договорились между

собой – я буду стирать на тебя, а ты построй мне дом; я - сошью тебе одежду, а ты

почини мне обувь. С тех пор так и повелось. Каждый делал что-нибудь для других

людей. Такое происходило каждый день, кроме, конечно, праздников и выходных

дней. Ребята а что необходимо делать, чтобы быть человеком, знающим своё

дело и хорошо его делающим?

Всех, кто занимается одинаковым ремеслом, называют одним общим словом.

Скажите, как называют людей, которые готовят? Лечат? Строят? Шьют?