Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 42»

«Единство народов

России»

Подготовила воспитатель: Кузнецова Л.В.

Саров, 2026 г

Паспорт проекта

Параметр Описание

Тема «Единство народов России»

Вид проекта Информационно-исследовательский, творческий

Продолжительность Долгосрочный (январь – декабрь 2026 г.)

Участники Дети подготовительной группы (6–7 лет), воспитатели, муз.

руководитель, родители

Актуальность В 2026 году Президент РФ инициировал проведение Года

единства народов России. Важно с дошкольного возраста закладывать

основы уважения к культурам разных народов и чувства принадлежности к

единой многонациональной семье.

Цели и задачи

Цель: Формирование у детей нравственно-патриотических качеств и

толерантности через знакомство с культурой, традициями и бытом народов

России.

Задачи:

1. Образовательные: дать представление о России как о многонациональном

государстве (более 190 народов). Познакомить с костюмами, играми,

сказками и промыслами разных народов (русские, татары, чукчи, народы

Кавказа и др.).

2. Развивающие: развивать познавательный интерес, речь, творческие

способности и игровой опыт через народные игры.

3. Воспитательные: воспитывать уважение к людям разных национальностей,

гордость за свою страну и чувство дружбы («Мы — одна семья») .

План реализации проекта

1. Подготовительный этап

· Для педагогов: составление плана, подбор литературы, иллюстраций,

музыки и игр. Оформление уголка «Год единства народов России».

· Для родителей: консультации и папки-передвижки о значимости года, сбор

материалов (куклы в костюмах, книги, предметы быта).

2. Основной этап (тематические блоки)

Блок 1. «Наша большая страна»

· Беседа: «Россия – Родина моя», «Москва – столица». Чтение стихов

В. Степанова.

· Деятельность: Аппликация «Флаг России» (объяснить значение цветов).

Рассматривание карты РФ.

Блок 2. «Костюмы и традиции»

· Занятие «Народы России»: Знакомство с костюмами (сарафан и кокошник,

тюбетейка, кухлянка, пулай) .

· Игра-путешествие: «Найди костюм для куклы» (дидактическая игра) .

· Беседа о промыслах: Хохлома, дымка, гжель (русские); резьба по кости

(народы Севера) .

Блок 3. «Сказки и игры народов России»

· Чтение: Сказки народов России (обсуждение схожести сюжетов о дружбе и

добре).

· Физкультурное занятие «Путешествие по России»: Эстафеты и упражнения,

имитирующие движения народов.

· Подвижные игры: Русская «Золотые ворота», татарский «Сабантуй»

(прыжки), чувашская «Лиса и гуси», башкирская «Юрта».

Блок 4. «Мы вместе» (Итоговый)

· Творчество: Коллективная работа «Хоровод дружбы» (куклы в костюмах на

карте России).

· Праздник: «День единства» с чаепитием и национальными угощениями

(блины, чак-чак).

Пример конспекта занятия (фрагмент)

Тема: «Дружба народов России»

Ход занятия:

1. Приветствие: Педагог предлагает поздороваться по-разному: русский

поклон, татарское «Исэнмесез!» (рука к сердцу)

2. Основная часть: Беседа о карте. Дети рассматривают кукол в костюмах,

находят отличия и сходства. Педагог объясняет понятие «единство» (общий

дом – Россия).

3. Дидактическая игра: «Кто живёт в России?» (назвать национальность по

костюму).

4. Продуктивная деятельность: Изготовление коллективного панно «Хоровод

дружбы» (наклеивание фигурок в костюмах вокруг карты).

5. Рефлексия: Вывод детей о том, что Россия сильна единством народов.

Ожидаемые результаты

· Дети знают, что в России живут люди более 190 национальностей.

· Умеют различать несколько народных костюмов и знают 2–3 народные

игры.

· Проявляют уважение и интерес к культуре разных народов, понимают

ценность дружбы и взаимопомощи.