Занятие с детьми 5 лет: нетрадиционное рисование «Сирень» (с бутылочками и

пупырчатой плёнкой)

Цель: развитие

художественно-творческих

способностей

детей

через

освоение

нетрадиционных техник рисования (оттиск пупырчатой плёнкой и набрызг из

бутылочки).

Задачи:

познакомить с новыми способами изображения цветущей сирени — оттиском

пупырчатой плёнки и набрызгом из пластиковой бутылочки;

развить чувство цвета и композиции, умение сочетать разные техники в одной работе;

совершенствовать мелкую моторику и координацию движений при работе с

нестандартными инструментами;

стимулировать воображение и самостоятельность в выборе цветовых решений;

воспитать аккуратность и интерес к экспериментам с художественными материалами.

Материалы и оборудование:

листы белой бумаги формата А4;

гуашевые краски (оттенки сиреневого, розового, белого, зелёного, коричневого);

пластиковые бутылочки с распылителем (по одной на пару детей);

пупырчатая плёнка (нарезана на фрагменты 8×8 см);

кисти для прорисовки деталей;

палитра для красок;

стаканчики с водой, салфетки, клеёнки на столы;

образцы изображений сирени (фотографии, открытки);

влажные салфетки для рук.

Ход занятия:

Вводная часть (5–7 минут)

Приветствие, создание творческой атмосферы.

На листочках там и тут

Фиолетовый салют.

Это в теплый майский день

Распускается ...

Беседа о весне и цветущей сирени: «Какие цветы появляются весной? Какого цвета

бывает сирень? Как пахнут её соцветия?»

Рассматривание образцов: обсуждение формы соцветий, оттенков, расположения

веток и листьев.

Постановка задачи:

«Сегодня мы нарисуем сирень необычными способами — с

помощью пупырчатой плёнки и брызг из бутылочки!»

Краткий инструктаж по технике работы и правилам аккуратности.

Основная часть (20–25 минут)

Подготовка фона (набрызг из бутылочки):

Дети набирают краску в бутылочки (сиреневую, розовую, белую).

Лёгкими нажатиями создают брызги на листе бумаги, имитируя воздушность

соцветий.

Можно смешивать цвета на палитре, чтобы получить нежные переходы.

Дают фону немного подсохнуть.

Создание соцветий (оттиск пупырчатой плёнкой):

На фрагмент плёнки наносят краску (сиреневую, розовую, белую) кистью или губкой.

Прикладывают плёнку к бумаге, аккуратно прижимают ладонью и снимают —

остаются кружочки-цветки.

Повторяют оттиски в разных местах листа, формируя пышные грозди.

Для объёма добавляют оттиски светлее или темнее основного оттенка.

Доработка рисунка (кистью):

Коричневой краской рисуют ветки.

Зелёной краской добавляют листья (овальные, с заострённым кончиком).

Белым или светлым оттенком проставляют блики на соцветиях.

При желании дополняют рисунок травой или бабочками.

Физкультминутка:

«Весенние цветы»: дети имитируют распускающиеся бутоны, покачивания веток,

полёт бабочек — под лёгкую музыку.

Заключительная часть:

Выставка работ: дети выкладывают рисунки на общий стол, делятся впечатлениями

(«Что тебе больше всего понравилось рисовать?», «Какой цвет самый красивый?»).

Рефлексия:

- Каким способом ты рисовал соцветия? Было трудно?

- Что получилось самым удачным в твоей картине?

Подведение итогов: похвала за творчество и аккуратность, акцент на оригинальности

каждого рисунка.

Уборка рабочего места: дети протирают инструменты, складывают материалы, моют

руки.

Рекомендации:

Перед занятием протестируйте бутылочки — убедитесь, что они равномерно

распыляют краску.

Пупырчатую плёнку можно нарезать заранее или вместе с детьми (развивает мелкую

моторику).

Для первых оттисков предложите детям потренироваться на черновике.

После занятия дайте работам полностью высохнуть, затем можно оформить их в

рамки или сделать выставку «Весенняя сирень».

Чтобы избежать излишней влажности, используйте гуашь — она быстрее сохнет и

даёт насыщенный цвет.