Напоминание

Хакасское народное искусство как фактор воспитания


Автор: Филиппова Оксана Валентиновна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МБОУ ДО «Центр развития творчества»
Населённый пункт: г. Черногорск, Республика Хакасия
Наименование материала: Статья
Тема: Хакасское народное искусство как фактор воспитания
Дата публикации: 18.05.2026
Раздел: дополнительное образование





Назад




Хакасское народное искусство как фактор воспитания

Культуру России невозможно себе представить без искусства многих

народов, населяющих нашу страну. Устное народное творчество, музыкальный

фольклор, народное декоративно-прикладное искусство народов, проживающих

в России, должно найти большее отражение в содержании образования и

воспитания подрастающего поколения сейчас, когда образы массовой культуры

других стран активно внедряются в жизнь, быт, мировоззрение детей.

Формирование

любви

к

Родине

невозможно

без

приобщения

к

культурным традициям народа, которые прочнее всего хранятся в народном

искусстве. Отличием народного искусства является то, что главным принципом

становится преемственность традиций и благодаря этому изделия народных

мастеров сохраняют свои устойчивые особенности и воспринимаются как

носители целостной художественной культуры. Мы проживаем в Республике

Хакасия, поэтому стараемся познакомить детей с основами хакасской культуры.

В течение последних лет являюсь руководителем образовательного

объединения «Весёлая петелька», в нем функционирует 3 группы с ежегодным

охватом детей 45-50 человек. Образовательный процесс осуществляется в

соответствии с дополнительными общеобразовательными общеразвивающими

программами художественной направленности «Из бумаги, картона и ткани

мастерим руками сами», «Забавные поделки из ниток и ткани», «Игрушки-

сувениры волшебным крючком».

В рамках проведения занятий обязательно знакомлю детей с культурой и

традициями народов, населяющих Хакасию. Недавняя наша тема была связана с

предметами быта, одеждой, украшениями хакасов. Все это хакасский народ

делает своими руками и передает из поколения в поколение – от дедушек и

бабушек своим детям и внукам. Таким образом, сохраняется и приумножается

искусство хакасского народа.

Например, мы изготавливали декоративные сумочки. Они украшались по

бокам шелковыми нитками или бисером. Сумочка имела не только декоративное

значение. В них женщины привозили с праздника гостинцы для детей. Также

девушки украшали косички, к ним привязывались украшения "тана поос", это

были перламутровых бляхи, соединенные вышитыми узорами.

Необходимой

принадлежностью

праздничного,

свадебного

наряда

являлось нагрудное украшение – пого. Назначение пого связано с важным

событием в жизни девушки – вступлением в брак; оно играло роль семейного

оберега. В Хакасии такое украшение - семейная реликвия, передается от матери

к дочери. Форма пого напоминает полумесяц с закругленными рожками. Пого

обтягивалось бархатом, и на лицевой стороне пришивались перламутровые

пуговицы, пространство между которыми заполнялось кораллом и бисером в

виде кругов, сердечек, почек, трилистников и других древних узоров. Пого есть

даже на гербе Хакасии.

Праздничная одежда обязательно украшалась ярким растительным

орнаментом, женскую обувь также иногда расшивали узором. Дети стараются

сделать вышивку, пого, подарить изделия своим близким.

Знакомясь с народным искусством хакасов, стараюсь привить уважение к

народной культуре хакасов, умение понимать ее. Например, рассказываю детям,

что существуют два направления в растительном орнаменте: подтаежное и

степное. Предлагаю порассуждать, почему произошло такое деление, чем оно

обусловлено. Делая самостоятельные выводы, дети учатся лучше понимать и

воспринимать национальные узоры, видят их колорит и самобытность.

Формой подведения итогов реализации программы является выступления

обучающихся на конкурсах разного уровня, а также их участие в различных

выставках и фестивалях. Участие и победы в конкурсах повышают уровень

самооценки обучающихся, способствуют раскрытию творческих способностей

детей. Мы представляли результаты нашего творчества на мероприятиях

различного уровня (2024-2026 год):

Городской Фестиваль-конкурс народного творчества «Моя

Россия!»

Победитель,

призер

Городской конкурс поделок «Аксессуары своими руками»

3 победителя

Детский экологический форум «Зелёная планета 2024, 2025»

призер

Городской конкурс по декоративно-прикладному творчеству

«Единственной маме на свете»

2 победителя

Городская дистанционная выставка-конкурс декоративно-

прикладного искусства «Детство. Фантазия. Творчество»

2 победителя,

3 призера

Городской конкурс декоративно-прикладного творчества

«Пусть расправит крылья птица»

победитель

Городской фестиваль одарённых детей, обучающихся в

системе дополнительного образования «Жемчужины

Черногорска»

победитель

Всероссийский детский творческий конкурс «Горжусь тобой,

моя страна!»

победитель, 3

призера

Всероссийский детский творческий конкурс «Осенний день

календаря!»

победитель

Всероссийский детский творческий конкурс «Подари улыбку

папе»

4 победителя

Всероссийский детский творческий конкурс поделок

«Пластилиновые чудеса»

3 победителя

Всероссийский детский творческий конкурс «В дружбе

народов-единство страны»

Всероссийский конкурс детских творческих работ «Время

чудес»

2 победителя

Всероссийский конкурс детских творческих работ в технике

нитяная графика «Волшебная паутинка»

призер

Всероссийский конкурс детских рисунков «Мой яркий мир»

призер

Всероссийский конкурс детских творческих работ «Чудесный

день весны»

2 победителя

Всероссийский детский конкурс творческих работ «Цветочная

фантазия»

4 победителя,

призер

Всероссийский детский конкурс декоративно-прикладного

искусства «Творим и радуем!»

3 победителя

Таким образом, на занятиях, помимо развития мелкой моторики,

знакомства

с

хакасской

культурой,

воспитывается

и

уважительное

отношение к родному краю через изучение традиций хакасского народа.



В раздел образования