Структурное подразделение детский сад «Дружные ребята» государственное

бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя

общеобразовательная школа № 7 имени Героя Советского Союза Ф.И. Ткачева

города Жигулевска городского округа Жигулевск Самарской области

Номинация : дидактическое пособие для обучающихся с ОВЗ

Вострецова Галина Сергеевна , учитель-логопед, г. Жигулевск

Авторское многофункциональное пособие «РУССКИЙ БЫТ»

2026 г.

Пояснительная записка

Цель: формирование и развитие представлений воспитанников о быте русского народа,

приобщение к бережному, уважительному отношению к наследию своей страны, развитие

речи, памяти и словесно-логического мышления воспитанников.

Задачи:

•

Расширять представления детей о жизни, быте русского народа.

•

Познакомить с устройством крестьянского жилища, предметами домашнего обихода,

их названиями и назначением.

•

Обогащать словарь детей.

•

Развивать связную речь и коммуникативные умения при помощи игровых ситуаций.

•

Развивать творческую и познавательную активность.

•

Обогащать игровой опыт.

•

Воспитывать любовь и уважение к истории своего народа.

Планируемый результат :

Дидактическое пособие «Русский быт» знакомит дошкольников с материальной и духовной

культурой народов Поволжья. С помощью наглядных материалов и игровых заданий дети

узнают об убранстве русской избы, предметах быта. Пособие способствует расширению

кругозора, воспитанию уважения к истории и традициям русского народа. Материал

подходит для коррекционных и развивающих занятий в детском саду, помогает в развитии

речи, памяти и словесно-логического мышления дошкольников.

Направления работы с пособием:

1.

«Русская изба» - беседы с использованием ознакомительных карточек : знакомство с

историей русской избы, интерьера, домашней утвари, укладом семьи.

2.

Дидактическая игра « Русская изба – современный дом»

3.

Использование мини-макета избы «Знакомство с кухонной утварью»

4.

Театрализация русских народных сказок с использованием мини-макета избы

5.

Разрезные картинки «Символы России»

Варианты игр с пособием «Русский быт»

Дидактическая игра «Русская изба – современный дом»

Цель: пополнение представлений о мире предметов быта прошлого и настоящего,

посредствам игровой деятельности, развитие связной речи, мышления, памяти.

Ход игры: соотнести предметы прошлого с предметами настоящего .

Вариант 1. «Отгадай загадку и найди предмет»: педагог загадывает загадки, ребенок ищет

отгадку в предметах интерьера и ставит их на место. Сначала загадки о старинных предметах

быта, затем загадки о современных предметах.

Вариант 2. «Путаница»: педагог выставляет предметы из разных эпох. Детям предлагается

разделить правильно предметы и рассказать, какой предмет заменили. Также назвать, что

вместо этого предмета должно быть.

Вариант 3. «Расставь предметы»: ребенок самостоятельно расставляет предметы в пустой

горнице, затем в современном доме, свободно перемещая предметы. Все действия ребенка

сопровождаются рассказом, уточнением педагога о значении и использовании предметов в

старину и современной жизни.

Использование мини-макета избы «Знакомство с кухонной утварью»

Цель: знакомство с многообразием предметов домашнего обихода русского народа, их

названиями и назначением. Закрепление умения различать и называть предметы по

характерным признакам.

Ход игры: найди предметы, которые относятся к кухонной утвари. Правила игры: детям

предлагают описание вариантов действий с тем или иным предметом кухонной утвари (В

чем варят еду в печи? Этим предметом достают чугунок из русской печи? и т.д.). Дети

отгадывают предмет. Возможно в ходе игры использование русских народных потешек,

загадок, пословиц.

Дидактическая игра «Угадай, что спрятали»

Цель: развитие связной речи, активизации словаря ,внимания и памяти, развивать умение

детей четко следовать правилам игры.

Ход игры: Используются карточки с предметами обихода. Педагог показывает карточку с

предметом утвари воспитанникам, которые называют, что это; затем вызывает ребенка,

который становится спиной к столу; воспитатель убирает один из предметов; ребенок

поворачивается к столу, осматривает предметы, угадывает и называет, что спрятали.

Игра -театрализация «Расскажи сказку».

Цель: развитие речевой активности, художественно-творческих способностей, воображения,

эмоциональной сферы ребенка дошкольника.

Ход игры: детям предлагаются герои знакомых сказок для самостоятельного обыгрывания

сказки с помощью макета русской избы. («Курочка ряба», «Маша и медведь», «Три

медведя», «Репка» и др.). Возможно дополнение героев сказок из различных видов театра.

Разрезные картинки «Символы России»

Цель: развитие умения анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать, познакомить

детей с внешним видом и смысловым значением не официальных символов России.

Ход игры: детям предлагаются наборы разрезных картинок для сборки. Задание можно

выполнять индивидуально, в парах, подгруппах.

Дидактическое пособие «РУССКИЙ БЫТ» делает доступным внутреннее убранство избы и

знакомит с её жителями.

После детального ознакомления с устройством жилища дети могут вести самостоятельные

игры по мотиву «жизнь русской семьи». Они погружаются в быт наших предков через

игровые ситуации, рассказы, сказки, потешки, пословицы, песенки, загадки, что позволяет

им расширять свой кругозор, связную речь, развивать познавательную деятельность в плане

русских традиций и русского быта.

Приложения