Название мероприятия: «Папа может всё, что угодно!»

Целевая аудитория: 1–4 классы.

Продолжительность: 40–45 минут

Место проведения: Актовый зал или просторный учебный класс.

Цели и задачи:



Повышение авторитета отца в семье и обществе.



Укрепление детско-родительских отношений.



Развитие творческих способностей и сплоченности классного коллектива.



Воспитание чувства гордости за своих родителей.

Оборудование:



Проектор и экран (для презентации с фотографиями пап).



Музыкальное сопровождение (песни «Папа может», «Лучше папы друга нет», «Из чего

же, из чего же…»).



Реквизит для конкурсов: 2 стула, 2 газеты, 2 пары галстуков (или шарфов), конструктор

LEGO или кубики, бумага для самолетиков, медали «Суперпапа» (сделанные детьми

заранее).

Ход мероприятия

1. Вступление (5 минут) (Звучит песня «Папа может». Дети входят в зал и

рассаживаются. На экране — слайд с названием праздника).

Ведущий (учитель): Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые папы и гости! Сегодня у нас

необычный день. В третье воскресенье октября в России отмечается молодой, но очень

важный праздник — День отца. Быть папой — это самая ответственная и нужная работа в

жизни мужчины. Папа — это глава семьи, защитник, мудрый советчик и лучший друг.

Научить, рассказать, защитить и сделать всё это с любовью — такое может только папа.

Давайте поприветствуем наших героев громкими аплодисментами!

2. Литературно-музыкальная часть (10 минут)Ведущий: Ребята готовились к этому дню и

хотят поздравить своих пап.

(Дети выходят по очереди или группами).

Ученик 1: Мой папа — волшебник, он самый хороший. Он вмиг превращается в то, что

попросишь. Он может стать клоуном, тигром, жирафом, Но лучше всего он умеет быть папой.

Ученик 2: Может он в футболе, может он в хоккее, Я уверен, папу все найти сумею! Папы

разными бывают, тот молчит, а тот кричит, Тот, бывает, напевает, у того — серьезный вид.

Ученик 3:Спасибо, милый папочка, что ты достался мне! Люблю улыбку ясную, она как свет

в окне! Хочу, чтоб ты был счастлив, успешен и здоров! Ты самый замечательный и лучший из

отцов!

(Исполнение песни «Лучше папы друга нет» или хоровое чтение кричалки).

3. Интерактивная викторина «Всё о папах» (7 минут) Ведущий: А теперь проверим,

насколько хорошо вы знаете своих отцов и всё, что с ними связано. Я буду задавать вопросы, а

вы поднимайте руку.

1.

Как звали отца Александра Сергеевича Пушкина? (Сергей Львович)

2.

Кто отец Буратино? (Папа Карло)

3.

Продолжите строчку из песни: «Папа может, папа может всё, что угодно, только…»

(мамой не может быть).

4.

Какой головной убор носил Рассеянный с улицы Бассейной, который очень похож на

папин? (Сковорода)

5.

От какого слова произошло слово «Отечество»? (Отец)

6.

Назовите самого известного папу-луковицу. (Чиполлино)

4. Конкурсная программа «Папа, я — спортивная и умная семья!» (15 минут) Ведущий

приглашает 3–4 пары (папа + ребенок) для участия в конкурсах. Остальные дети —

активные болельщики.

Конкурс 1: «Аккуратный водитель» Реквизит: 2 игрушечные машинки на веревочках,

кегли. Задание: Папа садится на стул, берет в руки веревочку от машинки. Ребенок садится

папе на спину (или папа везет машинку по полу). Задача — «проехать» между кеглями

«змейкой», не сбив их, и вернуться назад. Кто быстрее и аккуратнее.

Конкурс 2: «Нескучный обед» Реквизит: 2 кастрюли, 10–15 «пельменей» (скомканные

листы белой бумаги). Задание: Папа стоит с кастрюлей в руках на расстоянии 3 метров от

ребенка. Ребенок должен за 30 секунд закинуть как можно больше «пельменей» в папину

кастрюлю. Побеждает пара, у которой больше попаданий.

Конкурс 3: «Утренние сборы» Реквизит: Стул, газета, галстук (или шарф). Задание: Папа

сидит на стуле и делает вид, что читает газету. По команде ведущего ребенок должен:

1.

Забрать у папы газету, аккуратно сложить её.

2.

Надеть на папу галстук.

3.

Сказать: «Папа, доброе утро!». Кто справится быстрее и качественнее.

Конкурс 4: «Конструкторы» Реквизит: Наборы конструктора (одинаковые для всех пар).

Задание: За 2 минуты папа с ребенком должны построить самую высокую башню или самую

оригинальную фигуру. Оценивается не только высота, но и креативность.

5. Творческая часть (5 минут) Ведущий: Наши папы доказали, что они сильные, ловкие и

быстрые. Но самое главное — они у нас самые любимые. Ребята, в начале праздника вы

подготовили для них медали. Настало время их вручить!

(Дети под музыку «Папа может» вручают папам медали «Суперпапа» и обнимают их.

Можно включить на экране заранее подготовленную презентацию с фотографиями пап

класса под трогательную музыку).

6. Заключение (3 минуты) Ведущий: Дорогие наши папы! Спасибо вам за вашу силу, за

ваши улыбки и за то, что вы сегодня отложили свои дела и пришли к нам. Желаем вам

крепкого здоровья, стальных нервов, успехов в работе и бесконечного терпения. Пусть ваши

дети всегда будут вашей гордостью!

(Финальная песня «Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки…». Общая фотография

на память).

Рекомендации по адаптации:



Если мероприятие проводится без присутствия отцов (например, сюрпризная часть),

конкурсы можно адаптировать: вместо пап в них участвуют мальчики, а девочки

выступают в роли группы поддержки, или же задания выполняются детьми

самостоятельно (например, конкурс на знание пословиц об отцах).



Для 1–2 классов лучше упростить вопросы викторины и убрать соревновательный

элемент, оставив только совместные веселые задания.



Для 3–4 классов можно добавить интеллектуальный блок «Профессии наших пап», где

дети кратко рассказывают, кем работают их отцы.