Развлечение для старшей группы «День шуток»

Цель: создать радостную, весёлую атмосферу, развить чувство юмора,

умение понимать и адекватно реагировать на шутки, сплотить коллектив.

**Реквизит:**

1.

воздушные шары (разных цветов);

2.

платочек;

3.

бутафорский фотоаппарат или рамка для «фото»;

4.

карточки с простыми шутливыми вопросами (или ведущий

может задавать устно);

5.

2 обруча, мягкая игрушка или мячик;

6.

смешные маски/ободки (по желанию).

1. Вступление: «Круг улыбок»

Ведущий (воспитатель или персонаж — клоун, Смешинка, Хлопушка)

– предлагает детям встать в круг:

Сегодня у нас День шуток! Но самое главное правило: шутим по-

доброму, чтобы всем было весело. Давайте начнём с улыбки: передадим её

по кругу! Я улыбаюсь (имя ребенка), ты улыбаешься (показывает на ребенка

рядом) и т.д.

Каждый ребёнок «передаёт» улыбку соседу. Можно добавить жест (на

пример: хлопок в ладоши или поклон)

2. Игра «Хохот в меру»

Дети стоят в кругу, в центре стоит ведущий с платочком ведущий с

платочком.

Ведущий: ребята сейчас я буду подбрасывать платочек и пока он летит

вы громко смеетесь. Но как только платочек упадет на землю, вам нужо тут

же замолчать и сделать серьезное лицо.

Тот, кто засмеялся после – выполняет веселое задание – прокукарекать,

промяукать, рассмешить соседа, сделать смешную гримасу, станцевать и т.д.

Игра повторяется 2–3 раза.

3. «Весёлые данетки»

Ведущий:

Дети, я вам буду задавать короткие утверждения и вам хором нужно

будет отвечать на низ «ДА» или «НЕТ».

Вопросы подбирают так, чтобы в них была лёгкая шутка. Примеры:

1.

«Если съел конфету, надо улыбнуться?» (да)

2.

«Кот любит купаться в ванне?» (нет)

3.

«На завтрак можно съесть подушку?» (нет)

4.

«Когда смешно, хочется смеяться?» (да)

5.

«Автобус летает по небу?» (нет)

6.

В Африке живут пингвины? «нет»

Можно дать одному ребёнку роль «помощника ведущего»: он

поднимает флажок «да» или «нет», чтобы добавить элемент театральности.

4. Эстафета «Сороконожка»

Делим детей на 2 команды.



Первый ребёнок обегает конус (или мягкую игрушку) и

возвращается, берёт за руку второго.



Теперь они вдвоём обегают конус, возвращаются, берут третьего и

т. д.



Побеждает команда, которая быстрее соберёт всю «сороконожку» и

вернётся на старт.

5. «Смешные рожицы»

Понадобится игрушечный фотоаппарат либо рамку.



Вызываем по 3–4 ребёнка.



Задача: по сигналу ведущего сделать самую смешную рожицу.



«Фотограф» «щёлкает» кадр, дети замирают на 3 секунды.



Можно выбрать «самую весёлую рожицу» голосованием хлопков.

6. «Шарик-сюрприз»

Берём 3–4 воздушных шарика, в каждый вкладываем бумажку с

простым заданием:



«Пропрыгать как зайчик до стены и обратно»



«Сказать соседу комплимент»



«Изобразить, как котёнок умывается»



«Станцевать 5 секунд любой танец»

Ребёнок выбирает шарик, лопает его (или развязывает) и выполняет

задание.

7. Заключительный круг: «Подари шутку» (3–4 минуты)

Ведущий: Ребята, давайте встанем в круг. Каждый из вас может

сказать одну короткую фразу-шутку или просто пожелать всем хорошего

настроения.

Если кому-то трудно, ведущий помогает: «Можно сказать: „Пусть

сегодня всё будет смешно и не обидно!“ или „Желаю всем улыбаться!“»

Ведущий:

Мы сегодня шутили по-доброму и никого не обидели. Значит, День

шуток удался!