Конспект тематического музыкального занятия,

посвящённого творчеству Агнии Барто.

Звучит музыка. Дети входят в зал, рассаживаются

на стулья.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята. Сегодня мы

отправляемся в удивительное путешествие по стихам.

Все стихи, которые вы сегодня услышите, сочинила

одна женщина.

А на чем будем путешествовать, отгадайте сами:

Что за чудо - синий дом!

Ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

-Давайте посмотрим его на картинке (Слайд 1). У

него большие колёса, за рулём – шофёр, а внутри

сидят пассажиры. Наш шофёр возьмёт руль (даёт

руль….), а ребята встанут друг за другом.

Звучит вступление к песне. Муз. рук. поёт, дети

двигаются друг за другом.

Ведущ: - Остановка (см. слайд с игрушками 2).

Вот зайчонок, вот бычок, а вот слон сел в уголок.

Я знаю, что все малыши игрушки любят от души.

-Любите свои игрушки? (Да.) У кого какая любимая

игрушка? (Слушает ответы детей).

Ребята, я хочу вас познакомить с девочкой, которая

любила свои игрушки. А когда выросла, стала

сочинять про них стихи. А звали эту девочку Агния

Барто (Слайд 3). Она родилась в Москве 120 лет

назад. Когда она была маленькой, ей папа читал

много детских книжек. А потом девочка сама стала

сочинять стихи. Когда Агния Львовна выросла, ее

стихи стали печатать в книжках. Любимой игрушкой

её была кукла (Слайд 4).

Звучит музыка, в зале появляется Кукла с мячиком и

корзинкой в руках. Корзинку ставит в уголок.

Кукла: - Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?

Я любимая игрушка девчонок – Кукла Таня. А это

мой весёлый мяч!

Отбивает мяч об пол под музыку, мяч выскакивает у

неё из рук и падает в пруд.

Кукла, опускаясь на корточки, громко плачет.

Ведущ: - Не плачь, Танечка! Лучше послушай наших

ребят!

Логоритмика «Наша Таня».

Таня начинает улыбаться.

Ведущ: - Я вижу, Таня, что ты повеселела. Мы

достанем твой мяч. (Достаёт мяч из пруда сачком и

отдаёт Тане). Поиграй-ка с нашими ребятками.

Игра с мячом.

Звучит музыка. Кукла Таня выкатывает за верёвочку

грузовик, в котором сидит кот.

Ведущ: - Послушаем … Стихотворение «Грузовик».

Кукла Таня осматривает игрушки в зале: - А вот и

мой друг – медвежонок.

Ой, с Мишенькой моим беда.

Он и плачет, и рычит.

Лапа у него болит.

Звучит вступление, выходят солисты,

исполняется песенка «Уронили Мишку на пол».

Дети садятся на места.

Кукла Таня: - Мишка, Мишка, не рычи, ты не плачь и

не реви.

Я тебе помогу, лапу я твою пришью.

Чтоб пошло леченье впрок,

Скушай, Мишенька, медок.

(Звучит музыка. Кукла угощает Мишку мёдом,

пришивает лапу).

Ведущ: - Мишка наш совсем здоров, даже танцевать

готов.

Кукла Таня: -

А ребятки все здоровы? И плясать со

мной готовы?

Дети встают парами, исполняется пляска

«Мишка с куклой» М.Качурбиной.

Дети рассаживаются на стулья.

Кукла Таня: - Какой грустный Зайка (берёт Зайца в

руки). Ребята, вы знаете, почему он плачет?

Дети выходят и исполняют песенку «Зайку

бросила хозяйка».

Ведущ: - Ребята, давайте попросим солнышко, чтоб

оно помогло нам высушить Зайку!

Дети встают врассыпную, проводится игра

«Солнышко и дождик» (с зонтиком).

Дети садятся на стулья. На экране (слайд с

корабликом 5)

Кукла Таня: - Ребята, как я хочу покататься на

корабле!

Ведущ: - А у нас и шапочка матросская есть. Капитан

корабля, выходи к штурвалу.

Выходят солисты. Матросская шапочка одевается

на мальчика, на середину ставится штурвал. Кукла

дёргает за колокольчик, висящий на центральной

стене.

Кукла Таня: - Наш корабль отправляется.

Исполняется песня «Кораблик». Затем дети

рассаживаются на стулья.

Ведущ: - А теперь, Кукла Таня, отгадай-ка мою

загадку!

Идёт, идёт, бородой трясёт,

Травки просит: "Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е"

(Коза)

Кукла Таня думает и просит подсказки у детей.

Ведущ: - Правильно, козлёнок. Послушаем, что

расскажет нам про него …

Исполняется стихотворение «Козлёнок».

Кукла Таня: - Ребята! Я тоже хочу загадать вам

загадку!

-Встал он прямо у дорожки:

Не идут со страха ножки,

И мычит бедняга "Му!

Шаг я сделать не могу!" (Бычок)

Дети отгадывают, исполняется стихотворение

«Бычок».

Кукла Таня незаметно уходит за дверь.

Ведущ: - А куда же наша Кукла Таня подевалась?

Слышится ржание лошади.

Ведущ: - Ребята, вы узнали, кто так разговаривает?

Правильно это лошадка! А вот она сама к нам в гости

скачет.

Кукла Таня выскакивает в зал верхом на лошади под

музыку.

Кукла Таня: - Я на лошади скачу, эй, садитесь,

прокачу!

Останавливается в центре зала, слезает с лошадки,

усаживает верхом чтеца.

Исполняется стихотворение «Я люблю свою

лошадку».

Ведущ: - выходите, ребятки, покататься на

лошадках.

Дети выполняют движение «Я на лошади скачу»

под «Смелого наездника». Садятся на стулья.

Слышен гул самолёта. Дети рассматривают (слайд

самолета 6). Под музыку чтец обегает зал, раскрыв

руки-крылья, останавливается, читает

«Самолёт».

Физкульт минутка Чударики «Самолет»

Кукла Таня: - Хочу ещё вам загадку загадать!

-Серый толстый великан,

Нос как будто длинный кран.

На спине прокатит он,

Озорной ушастый … (Слон)

Исполняется стихотворение «Слон».

Ведущ: - Кукла Таня, а я знаю, что ты умеешь

танцевать! Покажи нам задорный танец.

Кукла Таня исполняет танец с бубном

«Тарантеллу». Затем приглашает детей встать

парами на пляску с бубнами.

Дети прощаются с Куклой Таней. Она угощает их

вкусными подарками и убегает под музыку.

Затем фотографируются с игрушками. Уезжают на

автобусе из зала.