ПРОЕКТ «МОЁ СЕМЕЙНОЕ ДРЕВО»

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Проект разработан воспитателем: Антоновой А. П.

Муниципальное автономное дошкольное учреждение

«Детский сад с. Малиновка» Томского района

с. Малиновка 2025год

ПРОЕКТ «СЕМЕЙНОЕ ДРЕВО»



Тип проекта: информационно-исследовательский, познавательно-творческий, краткосрочный, групповой;



Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители;



Продолжительность проекта: краткосрочный - 1 неделя.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:



Расширение представлений детей подготовительной группы об истории своей семьи, родословной,

семейных традициях

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:



Формировать у детей представление о семье, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в

родственных связях;



Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и

проявлять заботу о родных людях;



С помощью родителей создать генеалогические древо своей семьи, способствовать развитию творческих

способностей в процессе совместной деятельности;



Познакомиться с историей появления имени, фамилии и их значении, и как появилось отчество;

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:



Дети ближе познакомились со своей семьей, ближайшим окружением и научились разбираться в

родственных связях;



Дети узнали о ценности семьи для каждого человека, проявляют больше заботы о близких;



Каждый ребенок совместно с родителями создали свое семейное древо и знают о своих корнях;



Дети знают значение своего имени и фамилии, и как образуется отчество.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТ:

1

ЭТАП - ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ



Каждый ребёнок знает, что у него есть мама, папа, брат или сестренка и это его семья. Но ведь семья это

не только мама и папа, это еще и бабушки, и дедушки и т.д. У нас у каждого есть свои предки, свои корни. У

каждой семьи своя история.



Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые

имеют общего предка. Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит

название «генеалогическая таблица», или «генеалогическое древо».



У ребят возник вопрос: «А кто же были мои предки?» и тогда в группе было решено начать проект

«Семейное древо», в ходе которого каждый сможет узнать о своей семье и родословной и составить свое

семейное древо.

2

ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА



Беседы с детьми:



«Я и моя семья»;



«Тайна имени и фамилии»;



«Что такое отчество?»;



«Что такое генеалогическое дерево?»;



«Где мы родились?»

2

ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА



Художественное творчество:



Рисование «Моя семья», «Мое имя»;



Лепка «Мы вместе»;



Аппликация «Семейное древо»

2

ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

2

ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА



Чтение художественной литературы:



А. Барто «Как Вовка бабушек выручал», «Обида»;



Т. А. Шорыгина «Похищенное имя»;



К. Ушинский «Косточка»;



В. Сухомлинский «Все добрые люди – одна семья»;



М. Матвеева «Синяя чашка».



Заучивание пословиц и поговорок о семье.



Разгадывание загадок о семье.

2

ЭТАП – РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА



Игры малой подвижности с мячом: «Назови свою фамилию», «Назови свое полное имя», «Какое у тебя

отчество» ;



Физ.минутка « Моя семья»



Пальчиковая гимнастика « Семья»

3

ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ



Выставка детских работ;



Выставка «Семейное древо»;



Презентация детей «Тайна моего имени»

3

ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

3

ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:



Дети ближе познакомились со своей семьей и со своей родословной;



Знают значение своего имени, кто дал им фамилию, и как образуется отчество;



Была оформлена выставка «Семейное древо», и выставка работ «Моя семья»



Дети узнали о ценности семьи для каждого человека, проявляют больше заботы о близких;



Дети совместно с родителями создали свое семейное древо;

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!