Документ подготовлен программой Росметод

Филиал пгт.Вахруши Кировского областного государственного

профессионального образовательного бюджетного учреждения

«Вятский аграрно-промышленный техникум»

Программа наставничества

по направлению «Индивидуально-профилактическое

наставничество»

Наставник: Корякина Оксана Николаевна

Наставляемые: ФИО, должность (группа)

обучающиеся группы ПК-22

Вахруши

2026 г.

Документ подготовлен программой Росметод

Пояснительная записка

Актуальность разработки программы наставничества

Пропуски учебных занятий без уважительной причины-необходимо устранить, уменьшить,

чтобы окончить техникум

(обозначить проблему и необходимость её решения)

Взаимосвязь с другими направлениями деятельности организации

программа

наставничества

интегрируется

с

другими

направлениями

деятельности

образовательной организации:

Направления деятельности ОО

Формы интеграции

проекты образовательной организации

программа

стратегического

развития

образовательной организации

развитие волонтерского движения

МИЛ

«Вектор

Добра»

филиала

пгт.Вахруши

КОГПОБУ

ВА-ПТ

филиала пгт.Вахруши КОГПОБУ ВА-

ПТ

основные образовательные программы

-

ОПОП

–

ППКРС

по

профессии

43.01.09 Повар, кондитер

программы дополнительного образования

планы работ структурных подразделений

- по воспитательной работе:



Индивидуальные беседы



Работа с родителями

- учебно-методической работы

- учебно-производственной работы

- внутритехникумовского контроля:



Совет по профилактике

Цель: устранение случаев пропусков учебных занятий и опозданий без уважительных

причин обучающихся техникума.

Задачи программы наставничества

- Развитие у обучающихся положительной мотивации к учебе.

- Повышение самосознания обучающихся через разнообразные формы деятельности.

- Повышение уровня педагогической работы по предупреждению пропусков учебных

занятий

- Активизация разъяснительной работы среди родителей об ответственности за воспитание

детей.

Срок реализации программы сентябрь 2025– июнь 2026

(Длительность реализации программ наставничества зависит от поставленных

приоритетных задач, планируемых результатов, а также степени подготовленности

наставляемых и опыта наставников. Срок должен быть достаточным для решения

поставленных задач и получения планируемых результатов – от месяца до 1 года)

Применяемые формы наставничества:

Документ подготовлен программой Росметод

Форма

ФИО - ФИО

«педагог – обучающийся»

Корякина О.Н.- Ворожцов Т.А.

Корякина О.Н.- Тюлькин А.С.

Корякина О.Н.- Юшков М.И.

Применяемые типы и технологии наставничества:

Типы наставничества

ФИО

наставляемых

Технологии наставничества

ФИО

наставляемых

личное наставничество

Бакаева Д.С.

ЛапехинаВ.А.

Шитова В.А.

супервизии – индивидуальное,

личное наставничество

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

групповое

наставничество

Бакаева Д.С.

ЛапехинаВ.А.

Шитова В.А.

коучинг

–

командное

и

индивидуальное

наставничество

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Применяемые методы и приемы в наставничестве:

Методы и приемы наставничества

Где применено в управленческом цикле,

этапах программы

Образовательная деятельности

Организация, мотивация, координация

Самоуправление

Организация, мотивация, координация

Экспертная оценка

Анализ, контроль

Коллективно-творческая деятельность

Организация, мотивация, координация

Проектная деятельность (курсовая работа, ВКР)

Организация, мотивация, координация

Консультация

Индивидуальные беседы с

обучающимися и родителями

По степени открытости воздействия и взаимодействия с наставляемым(и):

Воздействие/взаимодействие

ФИО наставляемого

Прямое

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Опосредованное

Родители

Открытое

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

По временным характеристикам наставничество:

Наставничество

ФИО наставляемого

Систематическое

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Документ подготовлен программой Росметод

Содержание программы наставничества

Основные участники программы и их функции (Наставляемая пара формируется на основе запроса наставляемого и

соответствующей этому запросу компетентности наставника)

(Разъясняется деятельность куратора программы, указываются функции (конкретные трудовые действия) наставника в рамках реализуемой

программы (педагогическая поддержка обучающегося в деятельности; обучение; медиация; самообразование). Каждая функция

конкретизируется. Описывается механизм отбора участников программы (анкетирование, наблюдение, личное собеседование, пожелание

родителей, работодателей).

Деятельность куратора

Функции

наставника

(трудовые действия)

Наставляемые

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Консультирование наставников

по вопросам планирования и

организации

самоопределения,

самовоспитания,

саморазвития

наставляемых

с

учетом

индивидуального

подхода,

основанного

на

знании

интересов, быта, наклонностей,

состояния

здоровья;

ведение

отчетной

документации

наставника

Педагогическая

поддержка

обучающегося

в

деятельности

согласно

программы, плана работы

Контроль

посещаемости

учебных

занятий

ежедневно

Мотивация к

обучению и

посещаемости

учебных занятий

Подъем

на

занятия

(телефонные

звонки,

переписка

в

различных

мессенджерах);

контроль

посещаемости

последних

пар

Консультирование по вопросам

подготовки

анкетирования,

педагогического

тестирования,

выявлении проблем, проведения

диагностики

Диагностика. Помощь в

обучение

Анкетирование

по

вопросу

пропусков

учебных

занятий

(выявление причины)

Индивидуальная

работа с педагогами

по

проблеме

пропусков учебных

занятий

Работа

с

педагогами

по

диагностике затруднений по

предметам/дисциплинам

Помощь

в

индивидуальных

беседах,

консультациях,

собеседовании

Собеседование

по

прохождении

производственной практики

Групповое

собеседование

Индивидуальные

беседы

Групповые консультации

Помощь в составлении графика

Помощь в самообразовании

Ознакомить

с

Ознакомить с

Ознакомить с графиком

Документ подготовлен программой Росметод

сдачи

задолженности,

во

взаимодействии с педагогами,

применение ДОТ

графиком

сдачи

текущей

задолженности

графиком

консультаций

ГИА

Помощь в системе мотивации

Создать

комфортную

и

дружелюбную атмосферу

Узнать о его опыте,

интересах

Сопоставить

свои

ожидания

и

ожидания

наставляемого

Объяснить,

как

будет

организована работа

Контроль системы оповещения

Контроль

общения

и

оповещения

Своевременное

знакомство

с

текущими оценками

Своевременное

знакомство

с

графиками ПА

Своевременное

знакомство

с графиками ПП и ГИА

Помощь

в

работе

с

администрацией, специалистами

воспитательной и методической

служб

Решение

вопросов

социализации

в

группе,

общежитии,

прохождения

УП

и

ПП,

будущего

трудоустройства,

профессиональной

реализации

Помощь в получении

профессиональной

компетентности

(профессии/специальности)

Организация

участия

в

профессиональных

конкурсах,

олимпиадах,

конференциях, проектах

Оценка эффективности

построения и реализации

индивидуальной

образовательной

программы/маршрута/

траектории

Рефлексия

деятельности

наставнических

пар,

эффективности работы

Осознание того, что

нужно

посещать

учебные занятия, но

из

за

работы

не

всегда получается

Признает, что важно

не

пропускать

учебные занятия и

нужно

окончить

техникум

Мотивированы

на

окончание

техникума,

но

периодически

продолжают

пропускать

учебные

занятия,

в

связи

с

трудоустройством

Контроль выполнения

программы

Контроль

реализации

программы

Нет

промежуточной

задолженности

по

причине пропусков и

опозданий

Нет пропусков ПП

без

уважительной

причины

Своевременная сдача ВКР

Механизм управления программой наставничества

Документ подготовлен программой Росметод

(Управление программой наставничества осуществляется куратором в соответствии с управленческим циклом: планирование, организация,

мотивация, координация, анализ и контроль. При этом обращается внимание на формы взаимодействия наставнических пар, создание баз

наставников и наставляемых, описывают способы организации взаимодействия наставнических пар и применяемые ими технологии

наставничества, способы отбора наставников и наставляемых, а также реализации программы по циклам, наличие команд или микрогрупп,

на которых возложено управление программой, организация общения и оповещения организация общения и оповещения сформированных

пар, наличие обучения наставников (включая посещение внешних мероприятий по развитию наставничества), публичность и

информационное продвижение программы и включение в программу различных региональных практик. При наличии реализуемых проектов

в рамках программы указывается краткая характеристика проектов (паспорта). Планы реализации проектов выступают приложениями к

программе).

Управленческий

цикл куратора

Этапы реализации

программы

наставничества

(чек-лист)

Месяц

Ворожцов Т.А.

Тюлькин А.С.

Юшков М.И.

Планирование

Подготовительный

Сентябрь

Знакомство с индивидуальным планом наставляемых

Диагностический

Сентябрь

Выявление причин пропусков занятий и опозданий

Проектировочный

Сентябрь

Через индивидуальный контроль

Организация,

мотивация,

координация

Реализационный

Октябрь - июнь

Мотивация к обучению и посещаемости учебных занятий

через работу с классным руководителем. Подъем на занятия

(телефонные звонки, переписка в различных мессенджерах);

контроль посещаемости пар.

Анализ

Рефлексивно-

аналитический

Декабрь, май, июнь

Юшков прилагает усилия для того, чтобы посещать учебные

занятия, но периодически опаздывает или пропускает, находя

разные причиныю

Тюлькин и Ворожцов не посещают, Ворожцов написал

Документ подготовлен программой Росметод

заявление на отчмсление.

Контроль

Результативный

Декабрь, май, июнь

Юшков периодически посещает учебные занятия, но имеются

пропуски учебных занятий, аттестован по всем предметам.

Тюлькин и Ворожцов не аттестованы за 2 курс 2025-2026

учебного года.

Обучение тьюторов, кураторов наставнической деятельности и наставников, знакомство с системой наставничества (в

т.ч.

повышение квалификации, переподготовка, стажировка) ведется в рамках педагогической мастерской «Я-наставник».

Оценка результатов программы и ее эффективности

Организация контроля и оценки (Указывается периодичность проведения оценки, способы оценки и где будут рассматриваться

результаты проведенной оценки)

Периодичность проведения оценки

программы наставничества

Способы оценки результатов программы

наставничества

Где результаты рассматриваются

(ИМС, педсовет, и т.д.)

Декабрь

Успеваемость, посещаемость

29.12.2025

Май

Успеваемость, посещаемость, допущены до

ГИА

27.05.2026

Июнь

Сданы документы по ПП у Юшкова

29.06.2026

Показатели и критерии оценки результативности программы наставничества (Приводятся желаемые результаты в

количественном и качественном выражении в соответствии с формами наставничества)

Показатели оценки

Критерии оценки

Наставляемый 1 (ФИО)

Ворожцов Т.А.

Наставляемый 2 (ФИО)

Тюлькин А.С.

Наставляемый 3 (ФИО)

Юшков М.И.

Развитие

учебной

и

профессиональной

мотивации

у

обучающихся.

Ведомость посещаемости

учебные

занятия

периодически

посещает,

задолженностей нет

учебные

занятия

периодически

посещает,

задолженностей нет

учебные

занятия

периодически

посещает,

задолженностей нет

Развитие

самостоятельности

у

Индивидуальная

и

групповая работа

Обучающаяся

посещать

самостоятельно

учебные

Обучающийся

посещать

самостоятельно

учебные

Обучающаяся

посещать

самостоятельно

учебные

Документ подготовлен программой Росметод

обучающихся;

занятия

может,

и

приходить без опозданий,

но не всегда есть такая

возможность, в связи с

трудоустройством

занятия

может,

и

приходить без опозданий,

но не всегда есть такая

возможность, в связи с

трудоустройством

занятия

может,

и

приходить без опозданий,

но не всегда есть такая

возможность, в связи с

трудоустройством

Привлечение к участию в

олимпиадах

Индивидуальная

и

групповая работа

Принимает

участие

в

олимпиадах

(английский

язык)

Принимает

участие

в

олимпиадах

(английский

язык)

Принимает

участие

в

олимпиадах

(английский

язык)

План реализации мероприятий программы наставничества

на 2025-2026 учебный год

№

пп

Наименование

мероприятий

Дата

Цель мероприятия

Ответственный

за организацию

и проведение

Ожидаемый

результат

1.

Изучение

социального

окружения, влияющих на

поведение

По мере необходимости (хорошо идет

на контакт с классным руководителем)

Выявить друзей и

знакомых

Социальный

педагог

Выполнено

2.

Беседы с родителями с

целью контроля (беседы

по

телефону,

в

мессенджерах,

приглашение в техникум),

не всегда идут на контакт

Приглашение

на

родительское собрание

Беседы по телефону и приглашение

мамы в техникум по мере

необходимости

Осознание

значимости получения

будущей

специальности

Социальный

педагог

Не пропускать

учебные занятия и

окончить техникум

3.

Изучение

взаимоотношений

между

членами семьи, оказание

консультативной помощи

в коррекции юношеских

отношений

Ежемесячно

Анализ

взаимоотношений в

семье.

Осознание

значимости получения

будущей

Социальный

педагог

Не пропускать

учебные занятия и

окончить техникум

Документ подготовлен программой Росметод

специальности

4.

Обследование

семейно-

бытовых

условий

проживания

По мере необходимости

Анализ

взаимоотношений в

семье.

Осознание

значимости получения

будущей

специальности

Социальный

педагог

Не пропускать

учебные занятия и

окончить техникум

5.

Контроль

посещаемости

учебных

занятий

и

успеваемости

Ежедневно

проводится

контроль

посещаемости

учебных

занятий

и

учебной практики.

Осознание

значимости получения

будущей

специальности

Социальный

педагог

Не пропускать

учебные занятия и

окончить техникум

6.

Приглашение

на

индивидуальные беседы

Еженедельно

Осознание

значимости получения

будущей

специальности

Социальный

педагог

Не пропускать

учебные занятия и

окончить техникум

7.

Привлечение к трудовой

деятельности

(уборка

снега

на

территории

техникума)

май

Привлечение к

трудовой

деятельности

Социальный

педагог

Готовность к

трудовой

деятельности

8.

Производственная и

преддипломная практика,

итоговая аттестация

Март-апрель

Получение опыта

практической

деятельности на

практике

Социальный

педагог

Зав. УиПП

Зав. учебной

частью

Нахождение во

время летних

каникул с 01.07 по

31.08.2026 дома-

Юшков; Тюлькин и

Ворожцов в ЦПД

пгт. Тужа.