Автономное профессиональное образовательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Югорский колледж-интернат олимпийского резерва»

Методическое пособие

Тема:

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СО СПОРТСМЕНАМИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕЖИТИЯ

Воспитатель Сидорова Елена Витальевна

город Ханты-Мансийск, 2026 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение

2. Нормативно-правовая основа

3. Цель и задачи воспитательной работы

4. Основные направления воспитательной работы

5. Формы и методы воспитательной работы

6. Роль воспитателя в общежитии

7. План учебно-воспитательной деятельности

8. Ожидаемые результаты

9. Практические рекомендации

10. Заключение

1. Введение

Воспитательная работа со спортсменами, проживающими в

общежитии, является важной частью образовательного и

тренировочного процесса. В условиях общежития формируются

навыки самостоятельности, ответственности, дисциплины, культуры

поведения и общения. Воспитатель играет ключевую роль в

формировании гармонично развитой личности спортсмена.

2. Нормативно-правовая основа

Воспитательная работа осуществляется на основании следующих

документов:

- Закон об образовании;

- Устав образовательной организации;

- Правила внутреннего распорядка общежития;

- Программа воспитательной работы учреждения.

3. Цель и задачи воспитательной работы

Цель: создание условий для всестороннего развития личности

спортсмена.

Задачи:

- формирование дисциплины и ответственности;

- воспитание культуры поведения;

- формирование навыков самостоятельной жизни;

- развитие коммуникативных навыков;

- формирование здорового образа жизни.

4. Основные направления воспитательной работы

- Нравственное воспитание

- Формирование здорового образа жизни

- Социально-бытовое воспитание

- Патриотическое воспитание

- Профилактическая работа

5. Формы и методы воспитательной работы

- Беседы

- Консультации

- Акции

- Конкурсы

- Индивидуальная работа

- Наблюдение

- Поощрение

6. Роль воспитателя в общежитии

Воспитатель обеспечивает контроль, организацию воспитательной

деятельности, создание благоприятного психологического климата и

профилактику нарушений дисциплины.

7. План учебно-воспитательной деятельности:

Календарный план учебно-воспитательной работы на 2025-2026 учебный год

Направление

Наименование

мероприятия

Сроки

проведения

Форма

проведения

мероприятия

Методы организации

мероприятия

Профилактика и

безопасность

«Безопасность

прежде всего»

Февраль

Беседа

Информационно-

разъяснительный,

наглядный методы.

Гражданское

и

патриотическое

воспитание

Круглый стол

«Я гражданин

своей страны»

Октябрь

Дискуссия,

просмотр

видеоматериалов

Метод проблемных

вопросов, словесный,

наглядный.

Культурная

и

творческая

деятельность

Конкурс

«Таланты

нашего

отделения»

Март

Тематический

вечер, конкурс.

Наглядный, словесный,

практический методы,

участие, коллективное

обсуждение.

Эстетическое

воспитание

Итоговое

мероприятие

«Мой год –

впечатления»

Май

Круг общения,

обсуждение

впечатлений.

Метод рефлексии,

коллективная беседа,

самоанализ.

Окружающая

среда. Экология

«Берегите

природу»

Апрель

Беседа с показом

фото/видео о

природе,

обсуждение

проблем экологии.

Дискуссия, наглядный

материал, вопросы для

рефлексии, коллективное

обсуждение.

Формирование

здорового образа

жизни

Интерактив

«Здоровый

образ жизни -

мой выбор»

Декабрь

Викторина,

обсуждение.

Интерактивный, словесный,

наглядный, практический

методы.

Духовно-

нравственное

воспитание

«Мир культур

и традиций»

Январь

Презентации.

Рассказы,

общение.

Межкультурный диалог,

беседа, наглядный

материал.

Трудовое

воспитание

Беседа «Как

планировать

свои дела»

Ноябрь

Обсуждение

бытовых и

учебных

обязанностей.

Метод беседы, проблемные

вопросы, рефлексия.

Профориентация

«Знакомство и

команда»

Сентябрь

Групповые

упражнения.

Наглядный, словесный

методы, групповая работа.

8. Ожидаемые результаты

Повышение уровня дисциплины, формирование ответственности,

самостоятельности и культуры поведения.

9. Практические рекомендации

- Поддерживать доверительные отношения.

- Использовать разнообразные формы работы.

- Учитывать индивидуальные особенности.

10. Заключение

Системная воспитательная работа способствует формированию

гармонично развитой личности спортсмена.