Автор: Николайчева Гульшат Рауфовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ СОШ №5 БМР РТ
Населённый пункт: город Бавлы, Республика Татарстан
Наименование материала: Статья
Тема: «Как устроено значение слова»
Дата публикации: 24.09.2026
Раздел: полное образование
«Как устроено значение слова»
Лексическое значение слова — это основной смысл, который вкладывается
в слово. Оно отражает представление человека о предмете, явлении, действии или
признаке. Чтобы узнать, что означает слово, достаточно заглянуть в толковый
словарь — например, к Ожегову или Далю.
Лексическое значение слова — это смысл, содержание, которое вкладывается в
слово.
Оно
отражает
понятие
о
предмете
или
явлении.
Например,
слово
учебник — книга,
в
которой
систематически
изложены
основы
знаний
по
какому-либо предмету или дисциплине; она создана специально для обучения и
соответствует учебной программе. Такую книгу используют в школах, колледжах,
вузах — и для занятий с преподавателем, и для самостоятельного изучения.
Необходимо помнить, что лексическое значение — это не синоним, не образ и
не ассоциация, а точное значение, которое используется в речи.
«Лексическое значение — это „ядро“ слова. Без него слово несёт пустой звук».
В русском языке слова могут быть однозначными и многозначными.
Однозначные слова - это слова, у которых только одно лексическое значение.
Например: алгоритм - это пошаговый план, следуя которому, мы достигаем цели;
троллейбус - это безрельсовый пассажирский транспорт с электрическим приводом,
который получает питание от контактной сети через токоприёмники (штанги) на
крыше.
Многозначные слова - это слова, у которых два и более значений. Их смысл
зависит от контекста.
Например: соль — приправа, нот; лист — бумаги, лист дерева.
Для того, чтобы понять, какое значение употреблено, всегда смотрите на
контекст.
Самый надёжный способ — обратиться к толковому словарю. В таких
словарях (например, у Ожегова или Даля) слово объясняется кратко и точно.
Если под рукой нет словаря, значение слова можно определить несколькими
способами.
Подобрать синонимы — слова, близкие по смыслу. Например: «старый» —
«древний», «ветхий», «гора» - небольшая возвышенность, холм.
Подобрать однокоренные слова — они помогают уловить общий смысл.
Например: «ущелье» — «щель», «расщелина», «подлесок» - лес, лесок.
Выделить родовое понятие и видовые особенности — сначала назвать более
широкую категорию, а затем добавить отличительные черты. Например: «слон» —
«животное» (родовое понятие) с большими ушами и длинным хоботом (видовые
особенности).
Объяснить общее понятие через более узкие — пойти от частного к общему.
Например: «фурнитура» — это «ручки», «крючки», «петли», «защёлки».
Использовать контекст — это особенно полезно для многозначных слов.
Окружение
помогает
выбрать
нужное
значение.
Например:
«Пасту
нужно
накручивать на вилку» (столовый прибор) и «Не забудь вставить вилку в розетку»
(электрическая вилка).
Объяснить
по
рисунку —
наглядный
способ,
особенно
для
детей.
Изображение аиста сразу объясняет, что это птица.
В ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку часто встречаются задания, где требуется:
-указать лексическое значение выделенных слов;
-определить, какому слову соответствует указанное значение;
-объяснить значение слова в контексте.
В тексте есть предложение: «Он шёл по тропинке, и вокруг царила тишина».
Ученику дают задание: «Укажите значение слова „царила“ в этом предложении».
Возможные варианты толкования (как в тесте):
«Была очень громкой» — не подходит.
«Господствовала, преобладала» — подходит.
«Быстро исчезала» — не подходит.
Правильный ответ: 2, потому что в контексте «тишина царила» означает, что
тишина была преобладающим, главным состоянием вокруг. Слово использовано в
переносном значении (тишина будто управляет пространством), и это нужно увидеть.
В ЕГЭ лексическое значение — это прежде всего задание № 2
(работа с
фрагментом текста и толкованием слов). Дают предложение из текста и несколько
формулировок
значения
выделенного
слова.
Нужно
выбрать
ту,
которая
соответствует именно этому употреблению.
Пример задания.
Текст:
«В
зале
воцарилась
напряжённая
тишина,
все
ждали
начала
выступления».
Слово: воцарилась.
Варианты:
1.
«Появилась внезапно».
2.
«Стала господствующей, установилась».
3.
«Исчезла под шумом».
Правильный вариант:
2. Здесь «воцарилась» — это книжный, образный
синоним к «установилась», и смысл предложения именно в том, что тишина стала
главной, доминирующей в зале.
Ещё один частый тип — когда в тексте встречается многозначное слово, и
нужно отличить одно значение от другого.
Почему это важно и как готовиться:
Контекст решает всё. Одно и то же слово может иметь несколько значений, а на
экзамене проверяют именно то значение, которое работает в данном предложении.
Метод подстановки. Хороший приём: возьмите предложенное толкование и
вставьте его вместо слова в исходное предложение. Если смысл не ломается и звучит
естественно — скорее всего, это верный вариант.
Словари и синонимы. Полезно тренироваться с толковыми словарями
(например, Ожегова) и подбирать синонимы: это помогает видеть оттенки значений.
Если скажете, какой тип заданий вас интересует больше (ОГЭ или ЕГЭ,
примеры с синонимами, переносными значениями и т. п.), могу подобрать ещё
примеров и разобрать алгоритм решения шаг за шагом.
Лексическое значение слова — это не просто строчка в словаре. Это ключ к
точности, выразительности и глубине языка. Понимание и бережное использование
значений делает речь ясной, богатой и убедительной. Изучая лексику, мы не просто
запоминаем слова — мы осваиваем инструмент, с помощью которого можно
делиться мыслями, чувствами и опытом.