Напоминание

«Как устроено значение слова»


Автор: Николайчева Гульшат Рауфовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МАОУ СОШ №5 БМР РТ
Населённый пункт: город Бавлы, Республика Татарстан
Наименование материала: Статья
Тема: «Как устроено значение слова»
Дата публикации: 24.09.2026
Раздел: полное образование





Назад




«Как устроено значение слова»

Лексическое значение слова — это основной смысл, который вкладывается

в слово. Оно отражает представление человека о предмете, явлении, действии или

признаке. Чтобы узнать, что означает слово, достаточно заглянуть в толковый

словарь — например, к Ожегову или Далю.

Лексическое значение слова — это смысл, содержание, которое вкладывается в

слово.

Оно

отражает

понятие

о

предмете

или

явлении.

Например,

слово

учебник — книга,

в

которой

систематически

изложены

основы

знаний

по

какому-либо предмету или дисциплине; она создана специально для обучения и

соответствует учебной программе. Такую книгу используют в школах, колледжах,

вузах — и для занятий с преподавателем, и для самостоятельного изучения.

Необходимо помнить, что лексическое значение — это не синоним, не образ и

не ассоциация, а точное значение, которое используется в речи.

«Лексическое значение — это „ядро“ слова. Без него слово несёт пустой звук».

В русском языке слова могут быть однозначными и многозначными.

Однозначные слова - это слова, у которых только одно лексическое значение.

Например: алгоритм - это пошаговый план, следуя которому, мы достигаем цели;

троллейбус - это безрельсовый пассажирский транспорт с электрическим приводом,

который получает питание от контактной сети через токоприёмники (штанги) на

крыше.

Многозначные слова - это слова, у которых два и более значений. Их смысл

зависит от контекста.

Например: соль — приправа, нот; лист — бумаги, лист дерева.

Для того, чтобы понять, какое значение употреблено, всегда смотрите на

контекст.

Самый надёжный способ — обратиться к толковому словарю. В таких

словарях (например, у Ожегова или Даля) слово объясняется кратко и точно.

Если под рукой нет словаря, значение слова можно определить несколькими

способами.

Подобрать синонимы — слова, близкие по смыслу. Например: «старый» —

«древний», «ветхий», «гора» - небольшая возвышенность, холм.

Подобрать однокоренные слова — они помогают уловить общий смысл.

Например: «ущелье» — «щель», «расщелина», «подлесок» - лес, лесок.

Выделить родовое понятие и видовые особенности — сначала назвать более

широкую категорию, а затем добавить отличительные черты. Например: «слон» —

«животное» (родовое понятие) с большими ушами и длинным хоботом (видовые

особенности).

Объяснить общее понятие через более узкие — пойти от частного к общему.

Например: «фурнитура» — это «ручки», «крючки», «петли», «защёлки».

Использовать контекст — это особенно полезно для многозначных слов.

Окружение

помогает

выбрать

нужное

значение.

Например:

«Пасту

нужно

накручивать на вилку» (столовый прибор) и «Не забудь вставить вилку в розетку»

(электрическая вилка).

Объяснить

по

рисунку —

наглядный

способ,

особенно

для

детей.

Изображение аиста сразу объясняет, что это птица.

В ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку часто встречаются задания, где требуется:

-указать лексическое значение выделенных слов;

-определить, какому слову соответствует указанное значение;

-объяснить значение слова в контексте.

В тексте есть предложение: «Он шёл по тропинке, и вокруг царила тишина».

Ученику дают задание: «Укажите значение слова „царила“ в этом предложении».

Возможные варианты толкования (как в тесте):

«Была очень громкой» — не подходит.

«Господствовала, преобладала» — подходит.

«Быстро исчезала» — не подходит.

Правильный ответ: 2, потому что в контексте «тишина царила» означает, что

тишина была преобладающим, главным состоянием вокруг. Слово использовано в

переносном значении (тишина будто управляет пространством), и это нужно увидеть.

В ЕГЭ лексическое значение — это прежде всего задание № 2

(работа с

фрагментом текста и толкованием слов). Дают предложение из текста и несколько

формулировок

значения

выделенного

слова.

Нужно

выбрать

ту,

которая

соответствует именно этому употреблению.

Пример задания.

Текст:

«В

зале

воцарилась

напряжённая

тишина,

все

ждали

начала

выступления».

Слово: воцарилась.

Варианты:

1.

«Появилась внезапно».

2.

«Стала господствующей, установилась».

3.

«Исчезла под шумом».

Правильный вариант:

2. Здесь «воцарилась» — это книжный, образный

синоним к «установилась», и смысл предложения именно в том, что тишина стала

главной, доминирующей в зале.

Ещё один частый тип — когда в тексте встречается многозначное слово, и

нужно отличить одно значение от другого.

Почему это важно и как готовиться:

Контекст решает всё. Одно и то же слово может иметь несколько значений, а на

экзамене проверяют именно то значение, которое работает в данном предложении.

Метод подстановки. Хороший приём: возьмите предложенное толкование и

вставьте его вместо слова в исходное предложение. Если смысл не ломается и звучит

естественно — скорее всего, это верный вариант.

Словари и синонимы. Полезно тренироваться с толковыми словарями

(например, Ожегова) и подбирать синонимы: это помогает видеть оттенки значений.

Если скажете, какой тип заданий вас интересует больше (ОГЭ или ЕГЭ,

примеры с синонимами, переносными значениями и т. п.), могу подобрать ещё

примеров и разобрать алгоритм решения шаг за шагом.

Лексическое значение слова — это не просто строчка в словаре. Это ключ к

точности, выразительности и глубине языка. Понимание и бережное использование

значений делает речь ясной, богатой и убедительной. Изучая лексику, мы не просто

запоминаем слова — мы осваиваем инструмент, с помощью которого можно

делиться мыслями, чувствами и опытом.



В раздел образования