Автор: Государенкова Мария Михайловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №4 "Солнышко"
Населённый пункт: рп. Кадуй, Вологодская область
Наименование материала: конспект открытого занятия в 1 младшей группе
Тема: Конспект занятия "Улитка"
Дата публикации: 25.04.2026
Раздел: дошкольное образование
Занятие по познавательному развитию в первой младшей группе "Улитка"
1. Приветствие
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Гости! Давайте их попри-
ветствуем!
Здравствуйте, дорогие,
И маленькие, и большие!
Посмотрите, как мы подросли,
До чего же хороши — словно солнышки взошли!
2. Сюрпризный момент.
Ребята, но не все гости к нам подошли! А одной гостьи не хватает! Эта гостья
очень медленная!
Да вот же она! Долго добиралась до нас. Как вы думаете, кто это? Сама ползет,
на себе свой дом везет - улитка. Здравствуй, улитка! Давайте нашу важную го-
стью посадим на стол. И будем ее рассматривать.
Ребята, улитка живая. Ее нельзя обижать, ей может быть больно. Нельзя кри-
чать, иначе она испугается и спрячется в свой домик.
3. Знакомство, изучение.
Воспитатель: Дети, давайте ее рассмотрим:
- Большая или маленькая?
- Какого цвета?
- Что есть у улитки? (домик - раковина и одна нога). А еще у нее есть рожки,
глазки и зубки - терка.
- Что умеет улитка? (ползать)
4. Давайте покажем улитке, как мы умеем красиво двигаться.
Движения:
1.
«Ползёт улитка по тропе» — ходьба на месте медленным темпом.
2.
«Свой домик носит на спине» — руки прячем за спину.
3.
«Ползёт тихонько, не спешит» — медленно переступаем с ноги на ногу.
4.
«По сторонам всегда глядит» — наклоны в стороны, руки на поясе.
5.
«Ну, а когда устанет очень» — опускаем руки вниз, расслабляемся.
6.
«И отдохнуть она захочет» — ладошки под щёчку.
7.
«То может быстренько свернуться» — приседаем.
«И шаром круглым обернуться» — руками обхватываем колени.
4.
Экспериментирование "Осторожная улитка"
Воспитатель: А сейчас ребята, мы проведем настоящий эксперимент!
Считается, что улитки очень осторожные! И реагируют (прячутся) на любое
прикосновение. Давайте проверим, так ли это.
Подуем на нашу гостью. Осторожно дотронемся пальчиком. Видите, она спря-
талась. Они очень чувствительные. поэтому грубо обращаться с ней нельзя!
5. Ребята, давайте посмотрим, чем питаются улитки.
Они любят сочную зеленую траву. Но что же они еще кушают?
Давайте рассмотрим (муляжи: фрукты и овощи)
У меня на подносе лежат угощения. Огурцы, листья салата - угощайся наша
улитка! Скажем дружно: "Приятного аппетита!" Пока улитка кушает, мы с вами
поиграем!
6. Занятие "Сочные яблочки"
Ребята садимся за столы.
У вас на тарелочках лежат красивые яблоки. Достаньте, пожалуйста, и разложи-
те на столе рубашками вверх.
Найдите яблоко желтого цвета и покажите его. Яблоко красного цвета. Яблоко
зеленого цвета.
Игра: Когда я покажу желтое яблоко, вы хлопайте. Зеленое - топайте. А красное
- машите рукой.
Игра: Закроем глазки, а я уберу одно из яблок. Назовите, какое яблоко пропало.
6. Наша улитка загрустила. Игра "Найдем подружек для нашей гостьи".
Маленькие улитки спрятались в песочнице.
Давайте найдем их! Разложим "рубашками" вверх. Сколько улиток вы нашли?
Много или мало? Покажите две одинаковые улитки. Кладите их на тарелочку.
7. Рефлексия
Скажите, пожалуйста, с кем мы сегодня познакомились? Давайте вспомним, А
чем мы занимались?
Давайте прощаться с нашими гостями. До свидания!