Цель : Приобщение детей к родной культуре ,национальным традициям, фольклору.

Задачи :закрепить базовые экономические понятия ( труд , деньги , доход, обмен)поминание

взаимосвязи между трудом, продуктом и деньгами .Развивать диалогические и монологические

навыки ,развивать артистизм, воображение и импровизации. Формировать положительное

отношение к изучению финансов через сказку

Звучит веселая музыка. Взрослые скоморохи( выбегают на середину зала )

Ой, товарищи родные , разрешите начинать

Разрешите для начала всем вам « Здравствуйте !» сказать ….

Мы сегодня представленье дружно вам покажем

И знакомую сказку заново расскажем !

Скоморохи- дети выбегают из за кулисы .выполняют разные трюки .( Света и Даша )

- Всем , всем .всем кто подходит и кто уже здесь !

Объявляем важную весть !

Что в детском саду начинается ярмарка !

Ярмарка, ярмарка удалая ярмарка !!

Солнце яркое встает всех на ярмарку зовет !

Народ собирается наша ярмарка начинается !!

Танец с прилавками . ( Дарина , Лева , Полина , Яна )

Дарина : Ярмарка богата –заходи ребята !

Лева : Заходи подешевело – было рубль стало два !

Полина : Открывайте кошельки ! Доставайте денежки !

Яна : Куклы ,мишки ,погремушки –всем игрушки продаем !

Вместе : Налетайте ! Налетайте ! Покупайте ! покупайте!

Выходят покупатели .Покупают и примеряют ,торгуются .( фонограмма рыночного шума ..)

Скоморох взрослый:

Торопись частной народ – Карусель давно вас ждет !

Дети садятся на карусель .проводиться подвижная игра « Карусель»

Карусель , Карусель ты крутись по быстрей !

Покажи нам ярмарку звонкую да яркую !

Садятся на стульчики .

Начинается театрализация сказки С.Михалкова « Как старик корову продавал»

Катя выходит с коровой , делат круг .

Аня ( Автор) На рынке корову старик продавал

Никто за корову цены не давал .

Хоть многим была коровенка нужна

НО видно не нравилась людям она

Максим и Влада - Хозяин ! продашь нам корову свою ?

Катя Р. – Продам , я с утра с ней на рынке стою..

Максим - Не много ли просишь ,старик , за нее ?

Катя Р. - Да где наживаться ! Вернуть бы свое!

Влада: - Уж больно твоя коровенка худа !!

Катя Р. – Болеет проклятая , просто беда !

Влада - А много ль корова дает молока ??

Катя Р. – Да мы молока не видали пока ,,,,,

Влада и Максим уходят . проходят мимо торговцев с прилавками..

Ярмарка продолжается ,многие подходят смотреть на корову ,но не покупают.

Аня : Весь день на базаре мужик торговал

Никто за корову цены не давал .

Один паренек пожалел старика ..

Заходит в зал Давыд модно одетый , подходит к старику

- Папаша , рука у тебя не легка !

Я возле коровы твоей постою ,

Авось продадим мы скотину твою !

Достает телефон , фотографирует корову , имитирует отправку фотографий с телефона.

Давыд:- реклама ! двигатель торговли !

Арина К. выносит фотографию отрекламированной коровы . Делает круг на ковре , встает

рядом с пареньком .Пока Арина идет выходит купец Кирилл ,проходит мимо прилавков и

подходит к пареньку .

Купец ( Кирилл): - Корову продашь?

Давыд – Покупай ! Коль богат !

Корова ,гляди , не корова а клад !!!

Кирилл – А много ль корова дает молока??

Давыд - Не выдоишь за день , устанет рука !!

Вокруг собирается народ ( дети встают со стульчиков ,хором говорят «ОГО!»

Народ начинает торговаться , паренек объявляет аукцион .Выигрывает его купец.

Толпа расступается старик с коровой выходит вперед

Аня : СТАРИК ПОСМОТРЕЛ НА КОРОВУ СВОЮ…..

Старик: ЗАЧЕМ Я БУРЕНКА ТЕБЯ ПРОДАЮ ?

- КОРОВУ СВОЮ НЕ ПРОДАМ НИКОМУ !!-

ТАКАЯ СКОТИНА НУЖНА САМОМУ !!!!!

Все смеются. Встают на полукруг

ВЫВОД ( хором )

Ты запомни зритель наш : не похвалишь –не продашь !

.

Исполняется танец «Кадриль»

Начинается ярмарка .Дети продают поделки , изготовленные своими руками на занятиях по

лепке, аппликации и рисованию. На вырученные средства на утреннем круге ребята приняли

решение помочь бездомным животным .(приобрести корм )В качестве покупателей приглашены

родители и сотрудники детского сада.

МБДОУ ЦРР детский сад № 12

СЦЕНАРИЙ

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ СКАЗКИ

С.МИХАЛКОВА «КАК СТАРИК КОРОВУ ПРОДАВАЛ «

в старшей группе №1

Составили воспитатели : Стрикаускас О.М.(воспитатель 1 категории)

Потапчук Н.О. ( воспитатель 1 категории)

Апрель 2023 года

ЦЕЛЬ :

содействие финансовому просвещению и воспитанию

детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения

их финансовой грамотности

Задачи:

1) расширить знания детей о возникновении денег, о том, что служило деньгами для

древних людей

2) развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей;

3) развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игры;

4) воспитывать представления о сущности таких нравственных категорий, как

экономность, бережливость.

образования рассчитана на детей 5-7 лет. Она поможет

дошкольнику научиться уважать людей, умеющих трудиться и

честно зарабатывать деньги, осознавать взаимосвязь

понятий «труд — продукт — деньги», корректировать

собственные потребности, понимать и ценить окружающий

предметный мир, применять полученные умения и навыки в

реальной жизни