РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

“Весёлый карандаш»

Программа предназначена для детей 4-5лет

Срок реализации: 1 год

Автор-составитель:

Богомолова Н.Н.воспитатель

«Истоки способностей и дарования детей –

на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря,

идут тончайшие нити – ручейки,

которые питают источник творческой мысли.

Другими словами, чем больше мастерства в

детской руке, тем умнее ребёнок».

В.А. Сухомлинский.

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Весёлый

карандаш»

является по содержанию - социально-педагогическая;

по функциональному предназначению – коррекционно-развивающая;

по времени реализации – одногодичной;

по форме организации – кружковой;

по виду – модифицированной (адаптированной) для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья (тяжёлые нарушениями речи)

Новизна программы «Весёлый карандаш» заключается в том, что она адаптирована

для обучения и воспитания детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей

и направлена на коррекцию и компенсацию нарушений развития, социальную

адаптацию детей данной категории.

Актуальность программы заключается в том, что целенаправленная и

систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста во

взаимодействии с семьей, используя в работе нетрадиционные техники рисования, лепки

и аппликации способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой

деятельности.

Рисование с использованием нетрадиционных средств детям очень нравится. За счет

применения различных изобразительных материалов, новых технических приемов,

требующих точности движений, но не ограничивающих пальцы ребенка фиксированным

положением (как при правильном держании кисти или карандаша) создаются условия

для развития общей моторной ловкости, мелкой моторики. Ведь вместо традиционных:

кисти и карандаша ребенок использует для создания изображения собственные ладошки,

различные печатки, трафареты, технику кляксографии и т.п. Именно нетрадиционные

техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, раскованности,

способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально –

положительное отношение к деятельности.

Развитие навыков мелкой моторики важно потому, что вся дальнейшая жизнь

ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев,

которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество

разнообразных бытовых и учебных действий.

Цель данного кружка – создание условий для развития общей и мелкой моторики у

детей с ограниченными возможностями здоровья и творческих способностей детей

дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования, лепки и

аппликации.

Задачи:

1.Познакомить с нетрадиционными изобразительными техниками рисования (пальчиками

– ладошками, оттиск картофеля. фруктов, скомканной бумагой, рисование тычком кисти и

т.д.)

2.Обучать основам создания художественных образов.

3.Формировать практические навыки работы в различных видах художественной

деятельности: рисовании, лепке, аппликации.

4.Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами

для работы в различных нетрадиционных техниках.

5.

Способствовать развитию психических процессов - внимания, памяти, мышления,

воображения.

6. Развивать мелкую моторики пальцев рук, воображение, самостоятельность.

7.Развивать сенсорные способности восприятия, чувства цвета, ритма, формы, объема в

процессе работы с различными материалами: красками, пластилином, гуашью и т.д.

8.Воспитывать аккуратность в работе и бережное отношение к материалам, используемым

в работе.

Подходы и методы их реализации:

1.Систематические занятия.

2.Игры, игровые приемы.

3.Организация и оформление выставок детских работ.

4.Оформление родительского уголка с целью ознакомить родителей с работой кружка, и

по каким направлениям ведется работа.

Организация занятий кружка:

Два занятия в неделю по 20 минут.

Ожидаемый результат работы кружка:

1.Создание образов детьми, используя различные изобразительные материалы и техники.

2.Сформированность у детей изобразительных навыков и умений в соответствии с

возрастом.

3.Развитие мелкой моторики пальцев рук, воображения, самостоятельности.

4.Проявление творческой активности детьми и развитие уверенности в себе.

В ходе реализации программы «Веселый карандаш» дети знакомятся со следующими

техниками рисования:



«пальчиковая живопись» (краска наносится пальцем, ладошкой);



рисование смятой бумагой;



оттиски штампов различных видов;



кляксография (выдувание трубочкой, рисование от пятна);



рисование жесткой кистью (тычок);

2.Пластилинография.

3.Обрывная аппликация.

Адресат программы:

дети средней группы (4-5 лет).

Условия набора в группу:

на основе учёта интересов детей.

Объем и срок освоения программы:

2 раза в неделю,

8 занятий в месяц,

Всего 64 занятия в год.

Структурные элементы занятий:

1. Вводная часть. Игровой момент. беседа, загадки.

2. Основная часть. Рисование нетрадиционными техниками, обрывная аппликация,

пластилинография. В середине занятия проводится физкультминутка или пальчиковая

гимнастика.

3. Итог.

Методы и приемы обучения.

1. Наглядные (показ педагога, пример, помощь).

2. Словесные (объяснение, поощрение, убеждение, использование художественного

слова,).

3. Практические (самостоятельное и совместное выполнение поделки).

Перечень оборудования, материалов и инструментов:

- Пластилин;

- Цветная бумага;

- Бумажные салфетки;

- Белые листы бумаги;

-Акварельные краски;

-Баночки для воды

-Восковые мелки;

-Трафареты;

- Карандаш простой;

- Стека и доска для лепки;

- Клеёнка для аппликации;

- Клей карандаш;

-Массажные мячики;

- Картон;

--Шаблоны;

--Фломастеры;

--Трубочки;

--Гуашь.

-пластиковая вилка;

-Кисточки твердая и узкая;.

- -Картотеки пальчиковых игр и

физкультминуток;

--Тематические иллюстрации.

Ожидаемый результат.

Посредством данной программы педагог получит возможность более эффективно решать

задачи воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Программа кружка

способствует:

- развитию мелкой моторики

- обострению тактильного восприятия;

-улучшению цветовосприятия;

- концентрации внимания;

- повышению уровня воображения и самооценки.

-Расширение и обогащение художественного опыта.

-Формированию предпосылок учебной деятельности (самоконтроль, самооценка,

обобщенные способы действия) и умения взаимодействовать друг с другом.

-Сформируются навыки трудовой деятельности;

-Активность и самостоятельность детей в изобразительной деятельности ;

-Развитие умений находить новые способы для художественного изображения;

-Умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств

выразительности. -

Реализация программы поможет детям дошкольного возраста творчески подходить к

видению мира, который изображают, и использовать для самовыражения любые

доступные средства

Календарно-тематическое планирование

№

Тема недели

Тема

занятия

Ко

л-

во

час

ов

Алгоритм учебного занятия

Оснащение ДОД

Октябрь

1

«Фрукты»

Яблоки в вазе

(оттиск печатки

фрукта)

1

1.

Рисование «Яблоки в вазе»

техникой оттиска яблока на бумаге.

2.Пальчикова гимнастика

« Фрукты».

Гуашь,

тряпочки. Лист

½ А4, яблоко,

баночка с водой.

2

Груша

(обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация «Груша».

2.Физинутка «Яблоко».

Шаблон груши,

желтая и зелёная

цветная бумага.

клей -карандаш,

влажная

салфетка.

3

«Овощи»

Огурец

(пластилинография)

1

1.Пластилинография «Огурец».

2.Физминутка «Овощи».

Пластилин

зелёного цвета,

дощечки,

шаблон огурца

на белом

картоне1/2 А4.

4

Помидор

(рисование ватными

палочками)

1

1

.Рисование ватными палочками

«Помидор»

2.Пальчиковая гимнастика

«Огород».

Фломастеры,

Гуашь красного

и зелёного цвета,

Лист ½

А4,ватные

палочки,

баночка с водой.

5

«Деревья»

Листик клёна

(пластилинография)

1

1.Пластелинография «Листик

клёна»

2.Пальчиковая гимнастика «Ветер

по лесу летал»

Пластилин

красного цвета.

дощечка

влажные

салфетки, картон

½ листа А4.

6

Осеннее дерево

(рисование кроны

дерева ватными

палочками)

1

1.Рисование «Осеннее дерево».

ватными палочками.

2.Физминутка «Ветер дует на в

лицо закачалось деревцо».

Акварельные

краски влажные

салфетки. Лист

½ А4., баночка с

водой.

7

«Перелётные

птицы»

Ласточка

(обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация

«Ласточка».

2.Пальчиковая гимнастика

«Ласточка»

Шаблон

ласточки,

цветная бумага

черного и белого

цвета, клей-

карандаш..

влажные

салфетки.

8

Сказочная птица

( рисование оттиск-

ладошки, ватными

палочками)

1

1.Рисование оттиском ладошки и

ватными палочками» Сказочная

птица»

2.

Физминутка « Лебеди».

Гуашь, ватные

палочки, лист

бумаги

А4,влажные

салфетки, узкая

кисточка.баночк

а с водой.

9

«Дом»

Весёлые домики

(платилиновый

налеп)

1

1.Пластелиновый налеп «Весёлые

домики».

2.Пальчикова гимнастика

«Новый дом».

Пластилин,

дощечки,

влажные

салфетки,

шаблон дома на

картоне ½

листаА4.

1

0

Чудесный домик

(восковыми

мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

«Чудесный домик».

2.Физминутка «Строим дом».

Восковые мелки,

лист бумаги ½

А4.

ноябрь

1

1

«Россия-Родина

моя!»

Флаг России

(рисование ватными

палочками)

1

1.Рисование

ватными

палочками

«Флаг России».

2.Пальчиковая гимнастика

«Российский флаг».

Акварельные

краски. Ватные

палочки,

влажные

салфетки, лист

бумаги 1/2А4,

кисточка узкая.

1

2

Российский флаг

(обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация

«Российский флаг».

2.Физминутка « Край родной».

Лист бумаги ½

А4, цветная

бумага синего

белого и

красного цвета,

клей -карандаш,

влажные

салфетки.

1

Пушистый котёнок

1

1.Рисование тычком твёрдой кисти

Шаблон котёнка

3

«Домашние

животные»

(рисование тычком

кисти)

«Пушистый котёнок».

2.Физминутка « Кошка».

на листе ½ А4,

акварельные

краски, влажные

салфетки,

фломастеры.

1

4

Корова на лугу

( восковыми

мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

«Корова на лугу».

2.Пальчиковая гимнастика

«Домашние животные».

1

5

«Домашние

птицы»

Курочка хохлатка

(рисование

ладошкой)

1

1.Рисование ладошкой

« Курочка хохлатка».

2.Пальчиковая гимнастика

«Курочка»

1.Лист бумаги

А4, акварельные

краски, влажные

салфетки, узкая

кисточка.

1

6

Цыплята на

лужайке

(рисование комком

бумаги)

1

1.Рисование комком бумаги

«Цыплята на лужайке».

2. Физминутка «Петух».

Лист бумаги

А4,гуашь,

бросовые листы

бумаги, узкая

кисточка.

1

7

«Дикие

животные

готовятся к

зиме»

Весёлый зайчик

(платилинография)

1

1.Пластилинография «Весёлый

зайчик».

2.Пальчиковая гимнастика

« Зайчик».

Синий картон ½

листа А4,

пластилин

белого, чёрного,

розового цвета,

стека, влажные

салфетки

1

8

Белка

(обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация «Белка».

2.Пальчиковая гимнастика «

Зайчик»

2.Физминутка «Дикие животные»

Цветная бумага

оранжевого

цвета.

Фломастеры.Лис

т1/2 А4, клей

карандаш.

Клеёнка.

Декабрь

1

9

«Зима»

Рябина зимой

(крона дерева-оттиск

мятой бумаги,

гроздья рябины-

ватными палочками)

1

1.Рисование в нетрадиционной

техники мятой бумаги» Рябина

зимой».

2.Физминутка «Зимушка-Зима!»

Гуашь, узкая

кисточка.

Бросовая бумага.

синий картон,

ватные палочки.

2

0

Деревья в снегу

(обрывная

аппликация -снег)

1

1.Обрывная аппликация «Деревья в

снегу».

2.Пальчиковая гимнастика

«Снежок».

Чёрный картон,

белая бумага,

клёй -карандаш,

клеёнка,

влажные

салфетки.

2

1

«Обувь, одежда,

головные

уборы»

Украшение

платочка

(декоративное

рисование)

1

1.Рисование по мотивам

дымковской росписи «Украшение

платочка».

2.Пальчиковая гимнастика

« Рукавички».

Квадратный лис

белого цвета,

узкая кисточка,

акварельные

краски, банка с

водой, влажные

салфетки.

2

2

Нарядное платье

(рисование

фломастерами)

1

1.Рисование фломастерами

«Нарядное платье».

2.Пальчиковая гимнастика

«Одежда»

Шаблон платья,

фломастеры.

влажные

салфетки.

2

3

«Зимующие

птицы»

Снегирь на ветке

(рисование оттиском

ладошки)

1

1.Рисование оттиском ладони

«Снегирь на ветке».

2.Пальчиковая гимнастика «У

кормушки»

Гуашь, баночка с

водой, узкая

кисточка,

влажная

салфетка, лист ½

А4.

2

4

Воробей

(обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация

« Воробей».

2.Физминутка «Воробушки».

Коричневая

цветная бумага,

клей-карандаш,

салфетка,

влажная

салфетка, лист ½

А4.

2

5

«Зимние

забавы»

Весёлый снеговик

(рисование оттиском

скомканной бумаги)

1

1.Рисование «Весёлый снеговик»

оттиском скомканной бумаги.

2.Пальчиковая гимнастика «Зимние

забавы».

Синий картон

А4, белая гуашь,

влажные

салфетки,

салфетка.

2

6

Снежинка

(рисование оттиском

ладошки)

1

1.Рисование оттиском ладошки

«Снежинка»

2.Физминутка «Снежинки»

Синяя гуашь,

лист

А4,тряпочка,

влажные

салфетки.

январь

2

7

«Мебель»

Полосатые кресла

( восковыми

мелками)

1

1.Украшение кресла восковыми

мелками « Полосатые кресла».

2.Пальчиковая гимнастика

« Мебель».

Восковые мелки

6 цветов, ½

листа бумаги с

шаблоном

кресла, влажные

салфетки.

2

8

Новый стол для

куклы Кати

( ватными

палочками)

1

1.Рисование « Новый стол для

куклы Кати»

Акварельные

краски, ватные

палочки, ½ листа

бумаги с

шаблоном

стола,тряпочки,

влажные

салфетки.

2

9

«Посуда»

Чашка чая для

куклы Маши

( ватными

палочками)

1

1.Украшение чашки ватными

палочками.

2. Физминутка « К нам пришла

Федора».

Гуашь 6 цветов,

ватные палочки,

тряпочки,

влажные

салфетки..1/2

листа белой

бумаги с

шаблоном

чашки.

3

0

Посуда для куклы

(пластелинография)

1

1.Пластелинография « Посуда для

куклы».

2.Пальчиковая гимнастика «

мамины помоницы».

Пластилин,

белый картон ½

листа с

шаблонами

посуды,

влажные

салфетки.

3

1

«Продукты»

Вафельный рожок с

мороженым

(пластилинография)

1

1.Пластилинография «Вафельный

рожок с мороженым».

2.Пальчиковая гимнастика

« Помощники»

Пластилин,

стека, влажные

салфетки,

картон1/2 листа

А4.

3

2

Заготовка на зиму

фруктов

(оттиск печатками

половинок фруктов)

1

1.Рисование « Заготовка на зиму

фруктов».

2.Физминутка « В магазин мы все

ходили и продукты там купили…»

Шаблон банок,

гуашь,

половинки

яблока и груши,

влажные

салфетки.

Февраль

3

3

«Профессии»

Смастерим одеяло

зайчихе из

кусочков

(ватными

палочками)

1

1.Рисование « Смастерим одеяло

зайчихе из кусочков».

2.Пальчиковая гимнастика « Такие

разные дела».

Квадратный

лист бумаги,

гуашь, тряпочки,

ватные палочки,

влажные

салфетки.

3

4

Машина скорой

помощи для

Айболита.

( восковыми

мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

«Мащина скорой помощи для

Айболита».

2.Физминутка « Все ребята дружно

встали».

Восковые мелки,

лист ½ ,влажные

салфетки.

3

5

«Профессии»

Чемоданчик для

Айболита

( пластилинография)

1

1.Пластилинография « Чемоданчик

для Айболита».

2.Физминутка « Мы в профессии

играем».

Пластилин,

картон, Шаблон

чемодана,

влажные

салфетки.

3

6

Ваза

( обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация « Ваза».

2.Пальчиковая гимнастика «

Повар».

Цветная бумага,

клей-карандаш,

тряпочки.

Влажные

салфетки. ½

листа А4 с

шаблоном вазы.

3

7

«Защитники

Отечества»

Танк

(восковыми

мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

« Танк».

2.Пальчиковая гимнастика

« Вертолёт».

Лист ½ листа

А4.восковые

мелки, влажные

салфетки.

3

8

Солдат

( ватными

палочками)

1

1.Рисование ватными палочками

« Солдат».

2.Физминутка «Мы солдаты, мы

солдаты!»

Гуашь,

шаблон

солдата

на

½

листа А4, ватные

палочки.

3

9

«Моя семья»

Моя семья в моих

руках

( рисование

фломастерами)

1

1.Рисование фломастерами « Моя

семья в моих рука».

2.Пальчиковая гимнастика « Моя

семья»

½ листа А4,

фломастеры с

шаблоном

ладошки,

влажные

салфетки.

4

0

Украшение

фартука для

бабушки

( ватными

палочками)

1

1.Ватными палочками « Украшение

фартука для бабушки».

2.Пальчиковая гимнастика « Как у

нас семья большая».

Акварельные

краски, шаблон

фартука,

тряпочки,

влажные

салфетки.

Март

4

1

«Мамин день 8

Марта»

Бусы для бабушки

(пластилинография)

1

1.Пластилинография «Бусы для

мамы».

2.Пальчиковая гимнастика « Мамин

день».

Плотный картон

с контуром

нитки для бус,

размер ½ А4.

Пластилин

красного,

жёлтого цвета,

стека. Салфетка

для рук. Разные

бусы для

образца.

4

2

Букет для мамы

(рисование

ладошками)

1

1.Рисование ладошками« Букет для

мамы».

2.Пальчиковая гимнастика « Очки»

Гуашь, влажные

салфетки.тряпоч

ки,1/2листа А4.

4

3

«Мамин день 8

Марта»

Букет из васильков

для мамы

( пластиковой

вилкой )

1

1.Рисование пластиковой вилкой

« Букет из васильков для мамы».

2.Пальчиковая гимнастика « Мамин

день».

Гуашь, лист1/2

А4, пластиковая

вилка, влажные

салфетки,

тряпочка.

4

4

Подарок для мамы

( пластилинография)

1

1.Пластилинография « Подарок

маме».

2.Пальчиковая гимнастика « Мамин

день».

4

5

«Весна-

красна!»

Расцвели

одуванчики

(метод тычка)

1

1.Рисование методом тычка кистью

« Расцвели одуванчики».

2.Пальчиковая гимнастика

« Капель».

Акварельные

краски, кисточка,

½ листа,

тряпочки

баночка.

4

6

Солнышко

(рисование

ладошками)

1

1.Рисование ладошками «

Солнышко»

2.Физминутка «Улыбаются все

люди. Весна. весна, весна!».

Гуашь, лист ½

А4,влажные

салфетки,

тряпочки.

4

7

«Перелётные

птицы»

Грачи прилетели

(метод тычка )

1

1.Рисование «Грачи прилетели»

тычком кисти.

2.Пальчиковая гимнастика «Грачи».

Гуашь, кисточка,

лист бумаги

1/2А4,баночка с

водой.

4

8

Перелётные птицы

( ладошка и узкая

кисточка)

1

1.Рисование из ладошки

« Перелётные птицы».

2.Физминутка «Перелётные птицы»

Гуашь, лист

А4разных

цветов,влажные

салфетки.

Апрель

4

9

«Животные

весной»

Медвежонок

( тычком кисти

медвежонка,

пальчиками трава)

1

1.Рисование « Медвежонок».

2. Физминутка « Мишки».

Акварельные

краски,

лист1/2

А4,влажные

салфетки,

твердая кисть.

5

0

Ёжик

(пластиковой вилкой)

1

1.Рисование пластиковой вилкой

«Ёжик».

2.Пальчиковая гимнастика

« Звери».

Гуашь,лист1/2

А4,пластиковая

вилка, влажные

салфетки,

тряпочки.

5

1

«Животные

жарких

стран»

Жираф

( ватными палочками

пятна жирафа)

1

1Рисование « Жираф».

2.Пальчиковая гимнастика « Где

обедал воробей?»

Акварельные

краски, лист ½

А4.ватные

палочки,

влажные

салфетки.

5

2

Слон

( пластилинография)

1

1.Пластилинография « Слон».

2.Пальчиковая гимнастика

« Обезьяны».

Пластилин ,

стека, влажные

салфетки,

дощечка, картон

с шаблоном

слона.

5

3

«Транспорт»

Легковой

автомобиль

( обрывная

аппликация)

1

1.Обрывная аппликация « Легковой

автомобиль».

2.Пальчиковая гимнастика

« Машина».

Цветная бумага,

клей-карандаш,

тряпочка,

влажные

салфетки, лист ½

листа с

шаблоном

легкового

автомобиля.

5

Кораблик

( пластилинография)

1

1.Пластилинография « Кораблик».

2.Пальчиковая гимнастика

Пластилин,

стека. ,картон с

4

« Транспорт»

шаблоном

кораблика,

влажные

салфетки.

5

5

«Правила

дорожного

движения»

Грузовой автомобиль

едет по дороге

( восковыми мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

« Грузовой автомобиль едет по

дороге».

2.Пальчиковая гимнастика

« Постовой»

Восковые мелки

,

лист ½

А4,влажные

салфетки,

простой

карандаш.

5

6

Наш друг-Светофор!

(

ватными палочками)

1

1.Рисование « Наш друг-

Светофор!».

2. Пальчиковая гимнастика

« Дорожных правил очень много»

Гуашь, лист ½

А4 с шаблоном

светофора,

влажные

салфетки.

5

7

«Мой город.

Моя

республика»

Мой любимый город

(восковыми мелками)

1

1.Рисование восковыми мелками

« Мой любимый город».

1.Физминутка «Вновь у нас

физминутка».

Лист

½

А4

.

восковые мелки ,

влажные

салфетки.

5

8

Домик у бабушки

деревне

(пластилинография)

1

1.Пластилинография « Домик у

бабушки в деревне».

1.Физминутка « Все ребята дружно

встали».

Пластилин ,

стека, влажные

салфетки,

дощечка, картон

с шаблоном

домика.

Май

5

7

«День Победы»

9 Мая – Салют

Победы!

( кляксография и ватные

палочки)

1

1.Рисование « 9Мая-Салют

Победы!»

2.Физминутка « Один , два,

три, четыре, пять!...»

Акварельные

краски тряпочки.

банка с водой,

тряпочки,

Лист1/2 А4.

5

8

Георгиевская

ленточка

( пластилинография

1

1Пластилинография

«

Георгиевская лента».

2.Физминутка « Победа!».

Пластилин

чёрного

и

оранжевого

цвета,

влажные

салфетки, стека,

дощечки

для

лепки, картон с

шаблоном

георгиевской

ленты.

5

9

«День Победы»

Самолёт

(восковыми мелками)

1

1.Рисование восковыми

мелками « Самолёт»

2.Физминутка « Самолёт».

Лист1/2 А4с

шаблоном

самолёта,

восковые мелки.,

влажные

салфетки.

6

0

День Победы –звезда

( платилинография)

1

1.Пластилинография « День

Победы -звезда».

2.Физминутка « Победа!»

Пластилин ,

стека , картон с

шаблоном

звезды, влажные

салфетки.

6

1

«Насекомые»

Бабочка

( кляксография и

монопатия)

1

1.Рисование « Бабочка»

способом монопатия из

кляксы.

2.Пальчиковая гимнастика «

На лугу».

Акварельные

краски.

тряпочки,

баночка с

водой,лист1/2

А4, кисточка.

6

2

Божья коровка

(кисточка и ватные

палочки)

1

1.Рисование ватными

палочками и кисточкой «

Божья коровка».

2.Пальчиковая гимнастика «

Божья коровушка».

Гуашь,

ватные

палочки.

кисточка,½

листа

А4,влажная

салфетка.

6

3

«Лето. Времена

года»

Рисуем лето

( восковыми мелками)

1

1.Рисование восковыми

мелками «.Рисуем

лето».

2.Пальчиковая гимнастика « Я

рисую лето».

Восковые мелки.

Лист ½ А4,

влажные

салфетки.

6

4

Летняя поляна

( пальцеграфия, ватные

палочки)

1

.1.Рисование « Летняя

поляна».

2.Пальчиковая гимнастика «

Лето по полю гуляло».

Гуашь, лист ½

А4,влажные

салфетки,

тряпочки.