Конспект занятия

по математическому развитию в средней группе.

«День логических игр»

Цель: Познакомить детей с видами головоломок.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с логическими играми

Развивающие: развивать логическое и пространственное мышление,

внимание, память. Учить работать со схемами. Счёт до 4.

Воспитательные: формировать интерес к математике через логические

игры

Материал к занятию: головоломка «Танграм», «Квадрат Воскобовича»

(двухцветный), набор карточек для игры «Что лишнее?», геометрическая

фигура квадрат.

Ход занятия:

Воспитатель: здравствуйте, ребята. 29 января отмечается Международный

день головоломок. Головоломки могут быть разными. Сегодня мы с вами

поиграем в интересные игры, которые нам помогут стать умнее, смелее и

внимательнее. Смотрите, кто пришёл к нам в гости. (показывает квадрат)

Квадрат: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Квадрат: Я пришёл к вам в гости не один, а со своими друзьями, квадратами.

(показывает Танграм и квадрат Воскобовича) Мы очень хотим с вами

поиграть, а вы хотите?

Дети: Да!

Квадрат: Тогда возьмите в руки Волшебный квадрат. Превратите его в дом.

Воспитатель: Сколько углов вы загнули?

Дети: Два.

Воспитатель: Назовите их.

Дети: Правый верхний угол и левый верхний угол.

Квадрат: Попробуйте сложить из большого квадрата маленький квадрат.

Воспитатель: Сколько раз вы сложили большой квадрат, чтобы получился

маленький квадрат?

Дети: Два.

Воспитатель: Молодцы, всё правильно.

Квадрат: А теперь поиграем с другим моим братцем. (раздаёт конверты с

Танграмами)

Воспитатель: Сколько здесь больших треугольников?

Дети: Два.

Воспитатель: А маленьких?

Дети: Два.

Воспитатель: Молодцы.

Квадрат: Перед вами схема. Соберите из деталей квадрат. (дети собирают)

Воспитатель: Молодцы!

Физкультминутка.

А сейчас все дружно встали.

И, как мячик, поскакали.

А потом потопали,

А ещё похлопали.

А теперь все покрутились

И на стульчик опустились.

Квадрат: А у меня ещё есть для вас игра. Называется она «Что лишнее»

Дети выполняют задания, объясняя, почему этот предмет может быть

лишним.

Воспитатель: Всё правильно.

Квадрат: Ребята, вы большие молодцы, мне у вас очень понравилось. А вам

понравилось играть с моими братьями?

Дети: Да!

Воспитатель: Дорогой Квадрат, приходи к нам ещё, приноси новые игры и

задания. Наши дети любят заниматься. До свидания.

Квадрат: До свидания.