Преемственность начального и основного общего

образования в условиях реализации ФГОС

В основе ФГОС лежит принцип:

Единство преемственности и развития.

-преемственно развивает многие идеи, реализованные (или декларированные)

в предшествующих проектах образовательных стандартов (или их аналогах);

-обеспечивает преемственность, как ступеней общего образования, так и

всей системы основных образовательных программ - от дошкольных до

профессиональных.

-преемственность требований к структуре основных образовательных

программ начального и основного общего образования.

Стандарт направлен на обеспечение духовно-нравственного развития и

воспитания обучающихся; преемственности основных образовательных

программ дошкольного, начального общего, среднего образования.

ФГОС ступеней обучения – преемственность и развитие:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального

общего образования

Федеральный государственный

образовательный стандарт основного общего образования

Преемственность в образовании

–

это система связей, обеспечивающая

взаимодействие основных задач, содержания и методов обучения и

воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного

процесса на смежных этапах развития ребенка.

Преемственность — это не только подготовка к новому, но и, что еще более

важно и существенно, сохранение и развитие необходимого и

целесообразного старого, связь между новым и старым как основа

поступательного развития процесса.

Преемственность предполагает принятие общих для всех ступеней

основной идеи, содержания образования, методов, организационных форм

обучения и воспитания, методики определения результативности.

Основанием преемственности разных ступеней образовательной системы

может стать ориентация на ключевой стратегический приоритет

непрерывного образования — формирование умения учиться.

Приоритетная цель школьного образования:



развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную

задачу,



проектировать пути её реализации,



контролировать и оценивать свои достижения.

Путь достижения этой цели

–

формирование УУД, обеспечивающих

компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися

конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных

дисциплин.

Овладение учащимися УУД создает возможность самостоятельного и

успешного усвоения новой учебной компетентности.

Преемственность при переходе от начального к общему образованию

должна осуществляться на уровне:

- целей и задач;

- содержания образования;

- организационных форм;

- планируемых результатов

ФГОС НОО и ФГОС ООО - преемственность и развитие

Цель НОО

Цель ООО

учить

ученика

учиться

учить ученика

учиться в

общении

В программе ООО нашёл отражение принцип преемственности НОО,

в ней предусматривается дальнейшее развитие личностных,

Науч

ить

учит

ься

регулятивных, коммуникативных и познавательных УУД, продолжается

формирование умения учиться.

Вывод:

Преемственность

– это двухсторонний процесс. С одной стороны

− начальная ступень, которая формирует те знания, умения и навыки,

которые необходимы для дальнейшего обучения в основной школе. С

другой стороны – основная школа, которая развивает (а не игнорирует)

накопленный в начальной школе потенциал.