Государственное Бюджетное дошкольное образовательное

учреждение Детский сад № 11 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект спортивно-музыкального досуга

«Морское путешествие с акулой каракулой»

2 Младшая группа

Разработала: инструктор

по физической культуре

Беккер А.К.

2024 г.

Цель: расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне

защитника Отечества.

Задачи:

- формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;

- создать радостное праздничное настроение у детей;

- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию

движений, умение действовать по сигналу воспитателя;

- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.

Оборудование: ширма, акула (игрушка), шарики (кол-во детей), маленькие

шарики (белые), кубики, шарики.

Под маршевую музыку дети заходят в зал, делают 2 круга с флажками,

останавливаются.

Кап. Ребята, сегодня у нас праздник, День защитников Отечества. А кто

знает, кто может быть защитником? (ответы)

Вы, когда вырастете, будете защищать свою страну, маму, девочек? (ответы)

Значит, вы – будущие защитники!

1 ребенок

Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2 ребенок

Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат, отважный, сильный,

Охраняет наш покой!

3 ребенок

Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат!

Песня:______________________________

Звучит звук моря.

Мы с вами находимся на корабле, который отправляется в морское

путешествие!

Ну, что моряки готовы, отправиться в путешествие? (ответы) тогда в путь!

Отдать швартовый!

Но сначала нужно размяться.

Разминка ( стоят в полукруге)

Наши воины идут – раз-два, раз-два.(ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь, а завтра там(«качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам. (круговые движения руками)

Пограничник на посту: «Кто идет? Кто идет? (Ходьба на месте)

Едут танки по мосту: трр-вперед, трр- вперед («моторчик»)

Над землею самолет у-у, у-у (руки в стороны)

Разрешен ракетам взлет: ух-ух, ух-ух (приседают, руки сложены грудью,

встают – руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух-бах, бух-бах! (бокс)

Нашей армии -салют. ура! Ура!!(руки вверх и машут)

Капитан: На море матросы с разных кораблей переговариваются при

помощи флажков. Эти сигналы называют семафорной азбукой. И мы узнаем

насколько вы знаете эти сигналы!

Игра « сигнальщики»

Красный- кричим «Ура».

Желтый – хлопаем.

Зеленый – шагаем.

Кап. Молодцы, ребята! Садимся в корабль, поплыли.

Звучит музыка, дети имитируют плаванье.

Капитан. (Смотрит в бинокль) Вижу приближающую опасность, похоже на

акулу.

Приготовить снаряды.

Игра «разбери снаряды» (отдельно кубики и шарики)

Капитан. Снаряды мы разобрать сумели, в противника попадем с любого

расстояния.

Ну что ребята садимся в корабль.

Звучит музыка, дети имитируют плаванье

Капитан: Вижу впереди акулу каракулу.

Появляется акула-каракула (игрушка)

Ага, вот вы где! Все равно вам не быть сильными и ловкими, я вас съем и

заберу ваш корабль!

Капитан. Что ты, что ты! Дорогая Акула-каракула, наших детей не

запугаешь. Они смелые и храбрые, им ничего не страшно!

Акула –каракула не может быть, они маленькие и слабенькие и ничего не

знают и не умеют.

Капитан. нет, нет, мы настоящие моряки, и не боимся твоих угроз. Мы

будем защищать свой корабль!

Капитан. что ты еще придумала! Нас нельзя кушать! И ты нас никогда не

поймаешь, потому что мы тебя не боимся! И мы до последнего снаряда будем

защищать свой корабль! Да, дети? (да)

Акула каракула: Я сейчас позову себе на помощь моих сестер – акул, и

тогда вы поймете, что я – никогда не щучу!

Игра «попади в цель» Нарисованы акулы, дети должны в них попасть.

Капитан: Ура, мы победили акул.

Акула каракула я увидела, что вы сильные, смелые матросы, но я коварная

акула, и вот что я придумала - если вы не достанете мне со дна моря жемчужины,

но если я вас поймаю, то тогда уж точно съем и заберу ваш корабль!

Дети имитируют плавание. И садятся на корабль.

Капитан: (смотрит в бинокль) Вижу впереди акулу каракулу и много

жемужин.

Капитан: Пока акула спит мы должны собрать их, а только она появляется

мы приседаем, чтобы она нас не заметила.

Игра «акула и жемчужинки»

Все дети бегают и собирают жемчужины(шарики) как появляется акула –

дети приседают на корточки и ждут, когда она уплывет, и продолжают игру

Кап. какие вы молодцы! Все уплыли от акулы!

Акула-каракула вот это да! Действительно, вы сильнее, храбрее чем я. И я

не буду вас кушать!

Кап. вот и хорошо! Тогда посмотри наш веселый морской танец.

Акула-каракула с удовольствием!

Танец __________________

Игра «Морской бой» В зале на полу выложить границу канат. Разделиться

на две команды и пока звучит музыка перекидывать воздушные шары на сторону

противника.

Капитан: Дорогие моряки, нам пора возвращаться домой, а ты, акула-

каракула, будь всегда доброй и мы к тебе скоро опять приплывем в гости.

Акула-каракула до скорого свидания, я буду вас ждать.

Звучит музыка, дети имитируют плаванье.

Капитан. вот мы и добрались до дома. Наше морское путешествие

закончилось. Мы справились со всеми трудностями и преодолели все преграды. Я

верю, что вы, когда вырастите большими, будете отважными защитниками нашей

Родины.