Конспект занятия НОД (неделя открытых дверей) на

тему "Комнатные растения" во второй младшей группе

Подготовила воспитатель:

Костюченко Е.А.

Цели и задачи занятия:



Обогатить представления детей о комнатных растениях.



Развивать внимание, наблюдательность и речь.



Формировать навыки ухода за растениями.



Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:



Комнатные растения (например, цветы, кактусы).



Картинки и карточки с изображениями различных комнатных растений.



Инструменты для ухода за растениями (горшки, лопатки, поливальные

формочки).



Книги о растениях.



Музыкальное сопровождение с природными звуками (пение птиц, шум

растений).

Структура занятия:



Организационный момент (2-3 мин)



Приветствие: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о комнатных

растениях. Кто из вас знает, что такое комнатные растения?"



Вводное слово о том, что комнатные растения - это растения, которые мы

выращиваем дома для красоты и пользы.



Введение в тему (5-7 мин)



Показ комнатных растений, которые есть в группе.



Обсуждение: "Какого цвета листья? Какие они на ощупь? Что нужно для

того, чтобы они росли?"



Дети делятся своими знаниями и впечатлениями.



Основная часть (15-20 мин)



Игра "Назови растение"

Педагог показывает картинки с изображениями различных комнатных

растений, дети называют их и описывают.

Примерные вопросы: "Какое это растение? Где оно растет? Как за ним

ухаживать?"



Экскурсия по комнате

Прогулка по группе для осмотра реальных комнатных растений. Каждое

растение рассматриваем, обсуждаем его внешний вид и особенности ухода.

Возможное задание: "Какое растение нам нужно полить? Как мы это

сделаем?"



Работа с инструментами

Показ, как использовать инструменты для ухода за растениями (полив,

протирание листочков). Педагог демонстрирует, как аккуратно поливать

растение, а затем предлагает детям попробовать (при условии наличия

безопасных разделов).



Заключительная часть (5-10 мин)



Обсуждение и выводы

Подводим итоги: "Что нового вы узнали о комнатных растениях? Какой

уход им нужен?"



Каждый ребенок может рассказать о своем любимом растении или том, как

они помогают ухаживать за растениями дома.



Физкультминутка (3-5 мин)



"Давайте сделаем небольшую гимнастику, как цветы тянутся к солнцу!"



Подъем рук вверх (как цветы) и наклоны, "когда ветер колышет листья".



Заключительное слово (2 мин)



Похвала: "Вы сегодня были чудесными исследователями! Давайте

заботиться о растениях, ведь они делают наш мир красивым."